家长课堂：如何与初中孩子沟通

[幼儿园怎样开好家长会 PPT课件详细 0 3]为什么要开？为什么要开？为谁开？谁是主角。为谁开？谁是主角。需要包含哪些方面的内容？需要包含哪些方面的内容？可以选择什么形式？可以选择什么形式？开好家长会的一些要点开...+阅读

有经验的家长为您提供四招，教您和初中生孩子实现无阻沟通。

一、多些理解家长李先生：女儿初中毕业时，有一天和同学聚会话别，到了半夜还没回家。我急得骑自行车去找，很远就听见了女儿和同学讲话的声音，我没有上去兴师问罪，回到家也没有责备。第二天，女儿郑重其事地找我谈心：“爸爸，你为什么不骂我？我们很多同学都被家长骂了一顿。”我说：“爸爸也当过中学生，和同学共同生活了几年，现在要分手，彼此都珍视这份感情，没有什么可责备的。不过，假如事先打个电话，不让家长着急，就更好了。”女儿眼圈红了，她说：“我真幸运，有您这样一个善解人意的老爸。”女儿现在是大学三年级学生，每当说起这件事还激动不已。我觉得，在与孩子沟通问题上，家长要多给他们一点空间，多一份理解，少一点责怪。

二、换位加尊重家长吴女士：大多数家长与初中孩子之间虽有沟通，但效果不甚理想，主要原因有二。一是家长居高临下，把自己摆在高孩子一等的地位，说是沟通，其实多是“压通”或“训通”。初中孩子大多没有经过艰苦的生活年代，很难再像他们的家长在初成年时那样，既能体贴父辈的生活艰辛，又能按家长的要求去做。所以现在做家长的要想达到与孩子沟通的预期效果，首先要学会换位思考，以消除和缩小代沟。二是家长不太尊重初成年孩子的选择，容易伤害他们的自尊心，从而引起孩子的对立情绪。因此，做家长的一定要让孩子在家中享有充分的平等权、知情权、隐私权、尊严权，只有这样，沟通的壁垒才能消除，才能达到预期的沟通效果。总之，您想与初中孩子的沟通收到好的效果，一要换位，二要尊重。

三、三分教六分等家长何先生：孩子与家长产生矛盾，原因多是家长急于要求孩子成龙成凤。因此，家长与孩子的有效沟通，来自一分期望、三分教诲、六分等待。一分期望，是指要适当降低对孩子的期望，变十分为一分。因为即使孩子是天才，也需要时间表现出来。三分教诲，是指教诲过多，孩子会心烦，效果反而不好，当然，过少也不妥，要适量。况且，许多道理是家长个人经历一些事情后获得的，不一定具有普遍适应性，孩子本身并没经历过，难以被孩子接受。六分等待，是指家长对孩子要有耐心。叶萌花开，都有固定天数；孩子成人成才，更须时日世事的打磨，绝不可能一日长成，一蹴而就，所以家长应耐心等待，否则只能揠苗助长，得不偿失。

四、动力压不来家长赵女士：当今不少家长，面对初成年孩子，总爱板着脸孔，甚至大声斥责，总想通过施加压力增加孩子学习的动力，甚至改变他们的性格。其实，这完全是揠苗助长。教育需要一个循序渐进的过程，也需要彼此的情感交流。对初中孩子，家长应以关怀的笑容、信任的眼光、理解的心态去靠近。