[科学课怎样搞好期末复习]1、先给自己定定目标，这样学习会有一个方向；学习后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体...+阅读
搞好环境卫生
教学目标：1.使学生学会打扫教室的方法.
2.教育学生养成保护环境卫生的文明习惯.
教学重点难点：打扫卫生的方法和怎样来养成良好的卫生习惯.
教学过程：
一，导入新课：
我们国家把植树造林工作当作一项基本国策，同学们你们知道这是为什么吗 通过学生的回答，老师提出：是为了我们的生存环境，为了我们的健康.现在同学们还小，还不能完全投入到我们的绿色工程中来，但是我们应当做一些我们能够做的事情，来支持这一政策.除了爱护花草树木之外，我们还应该搞好环境卫生.今天我们就来学习一下，我们应该如何来搞好我们的环境卫生.
二，学习新课：
1.现在让我们来进行一下大扫除工作，想想看我们应当怎样做比较合理（首先让学生思考，我们应该按照怎样的顺序才比较合理，并说出你们小组这样做的的原因，之后老师总结：）
首先打扫门窗玻璃，擦黑板和讲台，擦电视空调——洒水，扫地，拖地——打扫整理自己的桌椅座位.
2.卫生我们已经打扫好了，但是没过多久，发现地面和玻璃又脏了，打扫的同学看到了很生气，他们想，反正一会就脏了，以后不打扫了.同学们，当你们遇到这种现象时会如何处理呢
老师对学生的回答进行总结：最后提出环境卫生不只是打扫出来的，而且要靠大家的维护，如果只打扫不维护的话，真的不如不打扫了.因此维护环境的卫生是一项比较艰巨的任务.
3.出示一些选择题，看看我们是不是在平时都做到了，培养学生在日常生活中保持环境卫生的行为习惯.
三，巩固新知：
1.各组共同交流，把交流的结果记下来，谈谈你们组今后要怎么样进行环境的打扫和维护工作，之后交给老师.
2.现在同学们就亲自动手来打扫一下我们班级的卫生，看看谁做得最好.
板书设计：
环境卫生的重要性
我们来组大扫除
养成维护卫生的良好习惯
谈打算
课后小结：
学生通过听，说，谈，练，较实惠地体会到了环境卫生不但要靠大家的打扫，保持同样是一项艰巨的工作.课堂学习效果交好.
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