范文无忧网范文学习范文大全

党的组织生活怎么严起来中国组织人事报

02月10日 编辑 fanwen51.com

[古代关于人事管理方面有什么箴言名句最好还有解释这句话的意]在中国五千年的文明历史发展中,涌现出各种管理思想和实践。其中,在组织管理、经营理财、选任用人等各个方面,都有大量的理论思想。 1.组织管理 中国古代组织管理思想也许起源于...+阅读

严格党内组织生活的措施落实党内组织生活制度是一项很严肃的事情,必须多措并举,严格党内组织生活,32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333363373134强化标准意识,提高质量效果。1.强化教育。上级党组织要加强对基层党支部书记的教育,强化其党建主业意识,真正让党建工作责任制落到实处。党支部要经常加强党员教育,提高党员参加组织生活的自觉性。

2.落实组织。每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组,不允许党员游离于党组织之外,特别是党员在流动中要防止出现“无组织”的现象。每个党员都要积极参加党内组织生活,自觉接受党组织的教育管理和监督。3.健全制度。严格党内组织生活,必须以健全的制度为保障。党支部必须建立健全党内组织生活的各项制度,如党日制度、“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员领导干部民主生活会、党员领导干部参加双重组织生活、党内组织生活纪律等基本制度,并不断改进和完善,确保党内组织生活时间每月不得少于1次。

4.注重效果。着力增强党的组织生活的原则性,坚持组织生活内容的思想性、政治性和原则性,防止把严肃的组织生活会变成传小道、议领导、发牢骚的场所。要做好组织生活的准备工作,丰富组织生活内容,不断改进组织生活形式,切实提高组织生活质量。大力营造党内充分发表意见、平等交流的氛围,支持和鼓励党员讲真话、实话、心里话,开展积极的批评和自我批评。

5.严肃纪律。党支部(党小组)要加强党员参加组织生活的考勤,至少每半年进行一次通报和讲评。对一次无故不参加组织生活的,予以提醒;对连续两次无故不参加组织生活的,予以告诫;对连续三次无故不参加组织生活的,要召开专门会议进行批评教育。党员如果没有正当理由,连续六个月不参加党的组织生活,或不交纳党费,或不做党所分配的工作,就被认为是自行脱党。

6.加强督查。上级党组织要加强对基层党支部党的组织生活的督促检查,注意总结和推广组织生活的好经验。同时,对组织生活制度不健全、执行制度不规范,组织生活质量不高或简单化、娱乐化的党支部,须责令限期整改;对情节严重、造成恶劣影响的,追究党支部负责人的责任。7.领导带头。严格党内组织生活,支委会成员尤其是书记既要加强党务知识学习,努力提高党建素质和工作能力,努力成为党支部建设的“行家里手”,又要以身作则,当好榜样。

党员领导干部要率先垂范,带头执行党内组织生活制度,过好双重组织生活,以普通党员的身份参加所在党支部(党小组)的组织生活,自觉地接受党内外群众的监督。

延伸阅读:

请举例说明如何利用注意的四种品质来组织教学活动如何根据学前儿童认知发展的特点,组织幼儿园教育教学活动? 一、在生活中渗透教育。 幼儿日常生活教育工作是幼儿教育必不可少的一个环节。各种日常生活的技能技巧对成年人来说...

希望幼儿园组织哪些方面的家庭教育的活动我们幼儿园家庭教育指导方式分为个别指导与集体集体指导两种方式。个别方式是指幼儿园教师与家长间一对一地联系与进行工作的方式,这种方式对密切家园联系,实现家园同步教育有...

组织和引导幼儿园教育活动的基本方法有哪些( 1 )集体教育活动。全班幼儿共同参与,教师 面向全体儿童。短时间提供大量共同经验,注重教育 内容的逻辑性、条理性,儿童在活动中相互启发、发 展自律、合作意识。但是集体教育...

如何组织好一节成功的教学活动展开全部 首先幼儿的教学活动主要分为三部分: (2)教学内容,为教学做载体,以目标为中心。 (3)教学过程,以教学目标与教学内容所做的操作。 终上述所看,幼儿的教学活动主要分为三部...

如何组织幼儿园有效的主题活动(一)主题的选择。 “主题”是探究活动的核心,它既表明幼儿将要参与的系列活动,又是教师选择组织学习的内容、开展教育教学过程、创设环境的引航灯,因此,“主题”是探究活动的起点...

如何更好的指导组织引领教学活动一、教导主任应具备的素质教导主任必须是一名优秀的教师,但并非每个优秀教师都能做好教导主任,因为教导主任还必须具有不同于一般优秀教师的素质,不同之处在于:①教导主任要懂有...

怎样根据幼儿注意转移的特点组织教育教学活动根据幼儿注意的特点组织教学与活动,讨论法~举例、讲授法, 设问:幼儿注意的最大特点是:注意容易转移、不稳定。根据 这一特点~在组织幼儿教学和活动时~老师应该注意哪些问题呢,,学...

如何组织好幼儿园的集中教育活动①以教师发言为主。教师像是在独白,并不期望幼儿回应。 ② 交流的内容较肤浅,缺乏意义。教师常说的话是“今天小朋友们玩得高兴不高兴啊…今天小朋友们在活动中的表现都不错”...

浅谈如何组织好幼儿园一日活动的过渡环节【摘要】幼儿的一日生活是由入园、离园、进餐、睡眠、喝水、入厕、学习、游戏等各种活动组成的一个有机整体.过渡环节是指幼儿一日生活中各项活动之间的衔接转换,是一日各活...

推荐阅读
图文推荐
栏目列表