[如何结合情感过滤假说进行高中英]一、增强学生自信，激发学生口语表达的积极性 英语教师要想方设法鼓励学生克服怕丢脸的畏惧心理，把过分紧张的监控降到一个比较低的水平，变“惧言”为“乐言”，使学生敢于把英语...+阅读

萨顿假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的.也就是说，基因在染色体上.

假说依据：基因和染色体存在着明显的平行关系.（1）基因在杂交过程中保持完整性和独立性.染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构；（2）体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有成单存在，同样，也只有成对的染色体中的一条；（3）基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方；（4）减数分裂过程中基因和染色体行为相同.

方法：类比推理法，得到结论正确与否，还必须进行实验验证.

故选：B.