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考试结束，试卷进行析，试卷考试作恰评价，试卷编制积累经验，提高教师编制试卷水平，修改试题给题库遴 选试题提供依据，且助于充获考试提供教反馈信息，改进教提供依据，考试讲评准备材料.全面试卷析主要包括列内容. 、 试卷结构析 主要包括：1.内容结构析：基本概念化原理、元素化合物知识、机化知识、化计算、化实验等面内容比例乃至每面二 级结构析.2.目标水平结构析：按照考试纲所列水平（通知道、理解、应用、综合运用等）种类，析组比例并且作内容—水平双向交叉 析.3.题型结构析：各类题型比例析.4.数结构析：内容—数水平—数双向交叉析.5.难度限结构析：难度测验作难度布描 述，速度测验作限布描述.6.试卷特点及横向、纵向比较：试卷否符合考试（教）纲规定、否反映化科特点内联系、符合实际水 平、合理性、适宜性及其特点作描述判断.横向比较校—校或区—区间进行，纵向比较同间进行. 进行结构析，析者要测验各项目逐析作判断，结构析带较强主观色彩.析者项目判断跟编制、设计者致情况经发，于比较复杂综合题尤其.试卷结构析结跟编制试卷结构设计进行比较. 除 难度结构析跟答卷情况关，考试实施才能进行外，其各项析跟答卷情况关，考试实施前进行，属于试卷静态析. 二、 答卷情况描述 主要包括：1.绩布情况描述：列频数布表或频数布图.2.统计量描述：列平均、标准差、优率低率及某些素间相关 系数等数据，进步作各内容跟其平均率、标准差、优率低率双向交叉析，各水平层跟其平均率、标准差、优率低率双向交叉 析，便发现问题.3.布形态判断：判断总体布态偏态或其形态.4.由本统计量推测总体参数（总体平均绩、总体标准差等

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