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一、对健康教育机构的要求全县各级健康教育机构健全,人员、经费落实,能够承担起业务技术指导中心的职责。将健康教育工作纳入政府卫生工作目标,有中长期健康教育规划,年度工作有计划、有措施、有考核、有总结。机构设置合理,能独立承担全县业务技术指导中心的职责,配备的专职人员具备社会动员、倡导、传播与教育、计划设计、实施、监督与评价等基本技能。 各级健康教育机构能够配合主管部门制定突发公共卫生事件的健教应急预案,制作多种有针对性的宣传资料,开展各种卫生法规、主题宣传日、咨询、社区服务等多种宣传活动。有适应工作需要的办公用房,有图书资料室;有开展工作需要的办公和宣教设备;业务资料保存完整,档案管理规范。健康教育业务经费列入当地卫生事业经费预算,并及时拨付到位。
二、学校健康教育城、郊区中小学健康教育开课率100%。学校要把健教纳入教学计划。有符合要求的师资承担教学任务(各班任课详细名单)。有年度健康教育计划和总结。注重培养学生养成良好的卫生行为。健康教育课使用的教材(正式出版)、教案规范,课时安排合理(两周一节,每节课均有重点、难点)认真组织考核(每学年至少进行一次)。通过教学和开展主题班会、知识竞赛、电化教育等多种形式的活动,使学生掌握基本的健康和防病知识,形成良好的卫生习惯。学生健康知识知晓率和健康行为形成率不低于80%。中专、中等职业学校及高等院校开展多种形式的健康教育。校园整洁,绿化美化好。地面无纸屑、无痰迹。教室照明和课桌椅符合学校卫生标准。定期检查视力,每学年至少一次。有详细资料。坚持做眼保健操并有眼保健操图解。有学生“六病”(龋齿、近视、蛔虫病、贫血、沙眼和营养不良)防治措施和档案资料。14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%。读写姿势正确。着装整齐、清洁。勤剪指甲,双手干净。头发干净。...
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