初中读书节主题班会串词急急急

[环境卫生主题班会主持稿急急急！！！！]《讲究卫生，爱护环境》主题班会教案设计一、活动对象：二、活动时间：40分钟三、活动背景：现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱，变得一切都以自我为中心。当他...+阅读

1、A：（正拿着一本书走过来）曾有诗人曰：“满园书香关不住，翩翩书香出墙来。”B：还沉浸在书的海洋里呀，告诉你，4月23日是世界读书日，你知道吗？B：当然知道啦。A：那今天我们的班会一定和读书有很大的关系吧。B：是呀。让我们来看看这节班会的主题吧。（打开ppt）A:B：大家好！A：让我们进入今天班会的第一个环节。B：好啊好啊，这儿正好有一些有趣的歇后语，我们在读书的过程中都会遇到，让我们来巧接歇后语，测测大家都智力吧。

A：哎，等等，我们今天分四个小组评分，总评分最高的小组可有奖励哦。B：是吗？那评分规则是什么？就是大家可以抢答，谁先举手，谁先答题，答对题的小组加10分，答错了就把机会再让给下一轮。最后班会结束，我们得分最多的小组可以获得奖品，至于什么奖品，就要卖个关子喽，现在保密！班会结束后公布。第一个环节开始：抢答，在黑板上记分。

A：大家太聪明了，这么多题都答出来了，让我们看看分数吧。B：嗯，XX小组暂时领先。让我们进入第二个环节——好书推荐请每个小组上来一个代表，介绍一本自己最喜爱的好书，并说明喜爱的理由。第二个环节开始：抢答，在黑板上记分。A：同学们今天都很积极，让我们又了解了那么多好书。B：第二个环节结束了，让我们看看，XX小组的得分最高，暂时领先，让我们赶紧进入第三个环节——小品表演吧。

这个环节难度较高，4个小组都要派代表表演，根据得票排出

1、

2、

3、4名，分别得40分，30分，20分，10分，这可是拉分的好机会呀，大家一定不要错过。现在给大家3分钟时间准备。第三个环节开始：4个小组分别表演，在黑板上记分。A：哎呀，大家的表演实在是太精彩了。B：现在，让我们看看，XX小组的得分最高。得分低的小组也不要气馁，后面还有机会。

让我们赶紧进入第四个环节——书中主人公猜猜猜！A：请大家看一下主人公的名字，猜出书名，一个字也不能差哦，下面抢答开始。第四个环节开始：4个小组分别表演，在黑板上记分。结束语：A：今天的班会真热闹呀，大家不仅领略了许多书本上学不到的知识，还看到了同学们自己表演的小品，收获真不小。B：是呀。不过现在，大家最关心的还是我们的冠军小组能得到什么奖品吧？别忘了，这是一节关于读书的班会，我们的奖品就是免费借阅同学们自己的大量图书啦。

2、合：亲爱的老师们，同学们，大家好！王：书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。陈：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识王：无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。陈：书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。

合：感受文字之美，尽享读书之乐。合：xxxx班主题班会——尚学善思，现在开始。王：有请xx同学为我们讲述《人与书的关系》。。。。。。。（《人与书的关系》讲完）王：“腹有诗书气自华”，说得好！陈：让我们唱出，读出书中的优美片段，做一个灵魂高尚的人！。。。。。。（看名言说感受说完）王：是啊！读书重要，读书快乐。

陈：那么同学们都是怎样来看待读书的呢？合：让我们进入今天的第三个环节——读书思考“座谈会”有请张嘉馨和蒋凯丽同学为我们“谈读书与思考”。。。。。。（“座谈会”开完）王：听完了对读书的一些看法，同学们是不是也有些想读书的冲动呢？陈：下面的好书推荐，将为你在读书的选择上提供帮助。。。。。。。（好书推荐讲完）。

。。。。。（阅读方法介绍完毕）王：今天，我们介绍了读书和思考的快乐和重要陈：了解了读书的方法合：让我们全身心的投入到“读书节”的活动中。。。。。。（互动环节完毕）王：高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”陈：冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”王：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。

”陈：同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人。王：下面有请班主任老师对本次班会进行总结。