12怎样才能做好小学生班主任工作

[怎样做好初三班主任工作]常规的方法是：对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行...+阅读

四川西充县建设路小学白丽琼素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐发展。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂” 的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。面对6~12岁的儿童，应如何开展小学班主任工作呢？下面我来谈谈自己的体会。

一、亲近学生，树立威望首先，师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。“亲其师，信其道”，班主任爱护和关心学生，学生就乐于接受他的教育和管理。这是班主任顺利开展一切工作的基础。其次，班主任还要积极参与学生的各种活动，既做组织者，又做普通一员，让学生感到班主任自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当做好朋友。树立起班主任崇高的威望，那么，你的教育就可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。期刊文章分类查询，尽在期刊图书馆班主任在鼓励干部大胆工作的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；班主任还要培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动教育教学工作良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到他们的学习和工作的成功与否。因此，要扎实有效地加强学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个学生具备自我约束力，形成良好习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

四、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必须时常同本班科任老师交换意见。另外，家长会是学校与家长的重要途径，班主任应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。此外，班主任还要通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。

五、做好个案总结和班主任工作总结做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过总结要认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。诚然，在我国的班级授课制度下，在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活”的过程中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色甚至游刃有余的。