[幼儿园教研怎样进行幼儿园区域活动指导]《幼儿园教育指导纲要试行》指出:“幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生活、活动的过程。”这要求我们要关注幼儿活动的整个过程,这样才能充分了解每...+阅读
课程:幼儿英语(幼儿园中班)——Smart kids 3-4 招生年龄: 5-7岁 适应课程: Smart kids 3-4 特色教材: Smart kids 幼儿英语系列教材 学习效果: 通过孩子们喜欢的音乐、故事等,培养孩子对英语的兴趣;教学涉及最基本的英语基础知识,能熟练认读和书写字母;能认读所学单词和句子,在课堂上对教师的英语教学做出迅速准确的反应;词汇量在300-500;能用特殊疑问句、现在进行时、祈使语气等34个语言点的句型造句。
语言目标: 自我认知为目的,通过有趣的情景、游戏、歌曲、活动,让宝宝用简单的英语描述自己及身边的人与物。 特色教学: 小班全英教学、亲子学习、 TPR(全身反应)教学法、多媒体情景式游戏教学、活动引导教学法、循环重复教学法。TPR教学法主要是把语言和行为联系在一起,通过身体做动作教授外语。先听,然后在此基础上,发展到说,再到读、写。
授课模式:6人小班面授+白板教学+ECA活动 Smart Kids课程内容既包含可供学龄前儿童学习的英语教学内容,也注重儿童的大脑开发及心理成长过程。综合运用了神经语言学、脑思维图等多种学习理论,并在教材中辅以音乐节奏、人际交往练习、艺术欣赏、人文知识等多种学习素材,用以激发幼儿的英语学习潜能。课程内容由浅入深、满足学龄前儿童在幼儿园期间三年的英语学习需求。
课程采用主题式英语教学模式,每单元一个主题,每个主题包含唱歌、游戏、表演、画图等多种活动设计。增加孩子学习乐趣,提高儿童学习英语的兴趣。...
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