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你好，我只是音乐老师，但我可以给出一个方案供你参考，你要针对幼儿中班孩子的心理认知能力和生活经验确定活动课内容（就是教材）当然有现成的幼儿活动教材更好.确定好教材内容后，进行教材分析，结合孩子的实际情况确定教学目标（你这节课想要孩子得到哪些收获），接下来是教具和道具准备，最后是活动步骤（每一步都做什么，可按一 二 三 四等环节进行） 举例说明： 幼儿活动课，内容：歌曲 游戏 .教材分析 ： 这是一节歌曲与游戏相结合的综合活动课，歌曲 节奏规整 旋律明快简捷，歌词上口 充满童趣，游戏活动属于捉谜藏活动.是孩子门喜欢易做的活动. 教学目标 ：本节活动课意在引导孩子通过歌唱和找朋友的游戏等活动，学会小朋友之间的湖动与交往，学会观察和动脑，同时锻炼身体和对事物的反映能力. 教学步骤： 一导入：小朋友们，你们希望有更多的好朋友吗？今天我和你们一起找朋友.9放歌曲录音，或教师范唱，二 表演学唱歌曲 三 游戏在教室里.或在操场上都可以，一个孩子被蒙上眼睛 （找朋友） 其他小朋友围城圆圈，随着歌唱的突然停止，蒙眼睛的小朋友抓到谁，谁就成了他的好朋友. 活动内容是多种多样的.可以是拍皮球 也可以是做纸艺 做沙雕等.不成体统仅供参考.

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