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如何教育厌学学生

02月21日 编辑 fanwen51.com

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老师说起来就头痛,家长更是无可奈何。但是他们也许在其他方面颇有特长,比如爱好体育运动,喜欢唱唱跳跳,很有组织能力等等。也就是说他们将自己的精力放在非学习方面。老师们感到纳闷的就是:我也个别辅导了,单独谈话了,苦口婆心了,语重心长了,还给他们安排了“小老师,”他们为什么就是不喜欢学习呢? 对于厌学的学生,我们不能一厢情愿的认为,老师做了工作,他们就一定要有所改正。

否则,就上纲上线。其实,问题没有那么严重。我们应该分析原因,对症下药。心急还吃不了热豆腐呢,何况是活生生的孩子。对待孩子的教育,除了热心、爱心以外,我们更应施以耐心。耐心唤醒,耐心等待。你耐心的浇灌,终将开出灿烂的花朵。 每个人都希望自己生活的幸福,活得有价值有意义!每个类型的人才或不是人才的人都是学习塑造出来的,所以每一个人都是学习的爱好者。

实际上,这世上没有不爱学习的孩子,每个孩子每时每刻都在学习。关键是在学习的时候他们是什么样的态度,又遇到什么样支持的态度,遇上了什么样的教学管理方式,自己对自己的学习又是怎么样的一个自我管理方式、或者根本没有管理,以及什么样的教学方法、学习方法。咱这里只说外因,如果一个孩子在学习上,总是遭受老师的督促,总是得到老师没完没了的比较,稍有不如老师意的时候,老师就一遍又一遍的唠叨责备,学习成绩下降较多时,受到老师冷落、同学的耻笑。

没有哪个孩子不想成为好孩子的,因为他是个独立的人。不管有没有被师长当一个独立的人看,他是个有着任何人都不能替代的感知的情绪情感,人在社会上是需要得到认同和尊重的,这样他才会有归宿感,有群体感,不孤单,不恐惧被抛弃,不对抗被抛弃的感觉。人总是在有意无意中对抗被抛弃的感觉,这时一旦他其他方面得到了别人的尊重和认同,他会很快沉迷于其中。

对于未成年的孩子来说最好的忘记被抛弃感觉的介体就是网络,网络也是唾手而得的最方便最包容自己的介体。沉迷于网络的孩子是很可怜的,自己想做个好孩子,但又不知道怎么样有效解决学习生活中面临的困难,在家父母不理解自己,在学校也得不到尊重,没有一个孩子天生就不爱学习,从幼儿园开始他们就知道好好学习父母会很开心,沉迷于网络的孩子都有个特点就是聪明,聪明的人对自己有更高的要求,也有更高的认同和尊重的需求。

这世上没有不爱学习的孩子,只有不爱某种即定学习方式的孩子。还有就是没有自己的目标只有父母的目标,没有自己的要求只有父母和老师的要求,并活在父母和老师的要求中的孩子,有一部分会厌学。只知道学习好了父母老师表扬的孩子,长大了有相当一部分不知道自己学的知识用哪儿?工作了,不知道怎样工作,还把工作当教室,当不成了,就啃老。

啃老了,就没表扬了,全是抱怨,这时心理障碍就来了,就得精神类的疾病了。

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