在新师德与教师教育这门课中教师职业道德有3层含义是甚么

[教师的职业道德是什么]教师道德，简称“师德”，是一种职业道德。它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质，是教师的从业之德，是对...+阅读

“10年树木、百年树人”。教师是1个神圣的职业，其职业特点不单单是授业解惑，更是人们心灵的导师，教师职业道德养成的含义主要以下几个方面构成：

1、职业崇高性的认识：

1、重要性认识：建设国家需要高素质的人材，高素质的人材需要高素质的教育，高素质的教育需要高素质的教师；

2、幸福感认识：教师的幸福感是指教师从教学工作中取得的专业满足感、成绩感、快乐感和使命感。享受幸福感是指教师从教学工作中取得的社会地位的提高、进而取得社会给予经济上的肯定、有桃李满天下的成绩感。同时要有勇气改变可以改变的、有勇气接受不可以改变的、用智慧辨别2者的不同；

2、模范遵照职业道德规范：

1、具体内容：爱国遵法、敬业爱岗、关爱学生、教书育人、为人师表、毕生学习。

2、榜样示范：实事求是、严谨治学、刻苦研究、勤于创新、心存高远、信誉示范。

3、要求不能太高：严于律己、宽容待人。

3、职业计划：

1、制定职业计划是为了满足教师本身发展的需要、有助于教师肯定发展目标、有助于教师适应未来的竞争和社会的需要、有助于解决教师职业疲倦。

2、如何制定职业计划：了解教师职业发展的阶段、充分认识自己的发展状态、充分他人对自己的评价、制定发展目标与行动策略。

3、优秀教师职业计划心得分享。

4、努力提高职业道德修养：

1、教师职业道德修养的意义：个人不断发展完善的需要、做好教育工作的需要。

2、师德：时的主要体现在3个方面：1）、良知：关爱学生、尊重学生、宽容学生、换位思考、勇于承认毛病、多表扬少批评、公正对待每个学生。2）、责任心3）、为人师表

5、不断提高职业技能：

1、参加上级组织的培训；

2、校本培训；

3、自我提高：向学科老师学习、向不同学科老师学习、向书本、网络学习、向社会学习。