小学主题班会背景 - 范文无忧网

[小学一年级交通主题班会急求]一、教学目的： 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良...+阅读

早在100多年前，意大利传教士圣·弗朗西斯就倡导在每年的10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。每年的这一天，世界各国的人们都会以不同的形式开展爱护动物的各种活动。人类进化的每一步都离不开我们身边的动物。不幸的是，随着城市的扩张、环境的污染、人类对自然资源的无度开采，动物的家园被侵犯了，它们的生命正受到威胁。从娱乐项目中作为活靶子的野兔，到身体里永远插着管子被活取胆汁的月牙熊；从顷刻间轰然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母亲尸体旁取暖的小藏羚羊……无不记着人类对动物、对大自然犯下的罪行。在这个孤寂的星球上，动物是我们的芳邻，大自然是我们的家。爱护动物、保护环境就是爱护我们自己。同学们，一个人保护动物的能力有限，如果大家联合起来，力量就会无限！让我们每个人从“不吃野生动物；做动物园的好朋友，不残害动物；用实际行动宣传和落实动物保护措施；对残害动物园的行为予以谴责和举报”做起，以实际行动去抚平动物们流血的创口；构筑一顶屋檐，为那弱小的生命挡风遮雨；生出一对翅膀，插在地球背上，让她能够飞翔！《动物是我们的好朋友》主题队会方案《动物是我们的好朋友》主题队会方案活动目标：

1、根据已有生活经验，了解动物与人类的密切关系，体会动物是人类的好朋友，激发学生爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感。

2、结合自己平时的资料收集，了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息，能提出一些保护动物、爱护动物的建议。

3、通过观察与研究，培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。活动准备：

1、观察一些动物的生活情况。

2、以小组为单位，分工收集关于动物伤害和动物保护的相关资料（包括文字、图片、录象等）。

3、排演相关的节目，组织学生开展校外活动。活动过程：

一、引入话题。甲：你知道人与动物的关系吗？乙：我看课外书知道：人其实也是动物，高级的动物。甲：是呀，人的祖先是动物中的猿类，经过漫长的进化，最后才变成了人。乙：这样看来，人也是动物大家庭中的一员。动物应该是我们的好朋友。甲：你说的一点都不错。合：四（2）中队，主题队会《动物是我们的好朋友》现在开始，起立，出旗，敬队礼。乙：礼毕，唱队歌。甲：请坐，中队长讲话。中队长：刚才主持人说的很好，人是动物大家庭中的一员。可人类在这个动物大家庭中扮演什么角色呢？人与动物是否和谐相处了呢？我们还应该为动物做些什么呢？让我们从这次活动中来找找答案吧。

二、谈谈与动物之间的故事，激起矛盾，引发思考。乙：动物是我们的好朋友，那么大家与这些特殊的好朋友之间有过什么故事呢？（主持人生说3-4人）李昕煜：（出示与老虎合影的照片）我还在动物园与万兽之王老虎有过“亲密接触”呢，大家看我这张照片。甲：难道你不怕被老虎咬吗？李：刚开始我也很害怕，不敢和老虎合影，但是我仔细一看，原来这个看似吓人的老虎，其实在它的脖子上套着链条，链条的另一头死死的栓在架子上的。它再怎么也咬不到我的。所以我是很安全的。丁逸昊：主持人，我也有过这样的一张照片，但事后我却有着完全不同的感受。我觉得动物园这样对待老虎是不公平的。老虎原来是多么威猛，可现在却被动物园拿来作为拍照片的道具，你看那老虎是多么无奈。我觉得动物园不应该锁着老虎让它和游人拍照。

三、从能否设立动物园入手，展开谈话、讨论，关注动物的生存现状，引发思考。傅心蓓：我和丁逸昊的看法是一样的。但是我觉得连动物园都不应该有。虽然不拿链条锁着他们，可为了防止他们逃走，动物园不得不拿笼子关着他们，想想有谁喜欢成天被笼子关着呢？何况它们是我们的好朋友，谁会拿好朋友关在笼子里呢？乙：是呀，这样看来我们人类设立动物园的确好象真有点对不住这些“朋友”。沈焱玲：我不太赞同刚才两位同学的观点，大家知道世界上有很多动物都濒临灭绝，没有人类设立动物园这样保护动物的场所，这些动物随时有灭绝的可能性。比如1981年的时候，有一种叫朱鹮的鸟，全世界仅在我国找到了七只，而且还在减少，最后在不得不将这些动物请到动物园，开展人工投食、人工饲养及科学研究等多项措施，才使这些动物摆脱了灭顶之灾。（下略，生各自准备）

四、联系生活实际，谈自己保护动物的打算，展示成果。甲：从刚才同学们的发言中，不管是同意和不同意设立动物园，我们感受到大家出发点都是想尽可能去保护这些动物朋友们。那么你想为保护这些动物具体做些什么呢？（生谈）

1、不食用野生动物。

2、不穿野生动物皮毛制成的衣裤鞋帽。

3、自觉抵制动物表演。

4、不随便给动物园里的动物喂食。

5、向周围人宣传保护野生动物的知识。

6、保护动物赖以生存的自然环境。

7、努力学习，将来成为一名动物研究专家。乙：听说我们班的同学还自发组织起来了小组，组成宣传队，深入到社会、到酒店饭馆中去宣传了保护动物，能来说说你们是怎么做的吗？（展示活动录象与照片）甲...