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家庭教育案例不用太长

02月22日 编辑 fanwen51.com

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我总结了一下,我家的情感教育体现在以下几个方面:

一、从不进行精神惩罚 这是我们家里的一个原则,从不进行精神惩罚,从不给别人难看的脸色,从不用 “我不理你”作为对别人错误的反应,虽然我们家主张打人,但从不在发怒的时候打人:而且所有的打都是在民主表决后进行,即使被打者也心悦诚服。给别人脸色看是把自己不愉快的情绪传递给人家,不理人是打冷战,对别人进行精神摧残,在深深伤害别人的时候也同样伤害着自己,精神惩罚对家人朋友的伤害程度远甚于肉体的惩罚。而一个灿烂的笑容,一句得体的夸奖,可以让人高兴好几个小时甚至是好几天。

二、从不考验家人的情感在我的生日前,他妈妈告诉儿子:“你爸爸的生日就要到了,你要如何表示呢?”儿子说:“我们两个请他吃顿饭吧,钱一人一十。” 后来他妈妈和他打赌,谁输谁负担饭钱,结果儿子胜了。我生日那天,一家人到福满楼吃了顿中式快餐,吃得很高兴。 类似这样的事,我们从来不这样想:过两天就是我的生日了,我不告诉他们,我要考验考验他们,看他们能不能记着,如果他们忘了就是他们心里没我。假如这样想,到时候真的忘了,就会把增进感情的高兴事变成了伤害感情的烦心事。

三、教儿子学会付出这一点我从来没有给孩子说过,但我是这样做的,同时他也主动这样做。我喜欢打乒乓球、羽毛球,孩子也喜欢,我经常在下班后先回家接他,然后再一起到单位打球。前一段街铺设管道,路很不好走,接他一个来回需要40多分钟时间,但只要他想来,我都会去接他。回来接他就是我为了他的快乐而做出的牺牲和付出,这些他都明白。同样他也会为了我、为了家付出一些。例如看电视的时候,到“新闻联播”、“经济报道”的时间,不论有他多么爱看的电视片,如果我有要求,他都会转换频道;他玩游戏即使到最精彩处,如果我需要用电脑写稿子,他都会把电脑让出来……这是他的付出。

四、宽松的环境,细致的关怀 随着孩子慢慢地长大,我们对他特殊的关心和要求也慢慢地少了。他有自己的房间,他房间里的东西由他自己负责整理,我们几乎不去干涉,购买零食和玩具的事我们也不过问。上下学,从二年级时就是他自己走着去。交什么样的朋友也是他自己选择,当他征求我们的意见时,我们才说出自己的想法。结果他的朋友都是各方面很不错的孩子。可以说他生活在一个非常宽松的环境中。但我们同样也注意对他的关怀,他的早饭吃了多少?是不是该换个花样?上街时如果人多,我就拉着他的手,他也喜欢被我拉着。这只是情感的传递。每天晚上睡觉前,只要我在家,都会在他的床前读半个小时的故事,—到周末的晚上,我们3个人一起打扑克,或躺在沙发上相拥着看电视。周六的上午,他经常和我一起躺在被窝里复习一周的学习内容,他的头枕着我的胳膊……我在他心目中是什么形象,他没有直接告诉过我,后来我还是听他同学的家长说,他经常在同学的家里提起我,既敬佩又充满感情。

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