如何提升教师的自身形象

[如何改进工作作风提升服务质量提升单位形象]完善工作“服务承诺”制度。在服务承诺方面，切实履行“为群众服务、为企业服务”的职责，做到积极主动，热情周到，按时完成各项工作任务，杜绝接受吃请现象。实行“首问负责”制度，...+阅读

如何提升教师的自身形象

1、课堂教学要全身心地投入，激起学生的共鸣。我们在听课中最不愿看到的是：教师在唱独角戏，学生反应不积极，经常出现冷场的尴尬局面。特别是到了高年级这种情况更严重，甚至有些老师到了教师自言自语的地步。为什么出现这种情况呢？其主要原因是教师在平时的教学中缺乏情感的投入，缺乏对学生情感调控的技巧。教学不单独是传授知识的过程，是一个双边的过程，是情感与情感的碰撞，心灵与心灵的沟通。教师只有自己在教学中投入激情，才有可能激发起学生学习激情，你的教学才有可能引起学生的共鸣，达到一个理想的课堂教学境界。要保持一个良好的课堂形象，情感投入是一个基础。

2、举止端庄，培养优雅风趣的教态，树立良好的形象。这些都是要在平时教学中应该注意的问题。以前看过电影《逃学威龙》中周星驰曾恶搞过教师的形象。但在现实的课堂中也有许多类似的现象。教师在上课时随便接打手机、挖鼻孔、掏耳朵等这些不雅的动作会严重影响自己的课堂形象，让学生产生反感，使得和老师的亲切感大打折扣。有些女教师的发型和发色另类、穿着暴露、佩戴夸张都也会对学生产生不良的影响。这些行为举止大多会使学生感到厌恶，亲其师才能信其道，做教师的应该注意。

3、精心备课，富有吸引力的课堂是树立教师课堂形象的重中之重。上课一定要精心备课，如果备课不充分，可能在上课的时候让学生感到乏味甚至漏洞百出，这样老师的形象就会在心目中大打折扣，学生就会认为你是以为不合格的老师。有个同学曾经这样和我说过：有一天在上课的时候，同学们问老师一个问题，老师说：“我回去看看”。偶然一次不足为奇，如果“我回去看看”出现n遍会

出现怎么样的后果呢？这样的的教师绝不会树立起良好的课堂形象。有的老师在讲题的时候自己思路不清，学生一问就更糊涂了，甚至到讲不下去的地步，只能找退身步“我回去思考思考”或者“我与其他老师商量商量”，这都会影响教师在学生心目中的形象。教师为什么不课前认认真真的备好课呢？精心准备的一堂课，能在讲课中思路清晰、有条不紊，让学生在课堂中有美好的体验。只有认真备课，你才能真正地了解学生，知道学生现有的知识储备，能在学生原有知识的最近发展区域设立问题，让他们跳一跳能摘果子，最能激起学生的共鸣，促进师生互动。、

4、风趣幽默的语言和处理问题的方式是提升教师课堂形象的推进剂。风趣幽默是一座桥梁，是沟通人心灵的桥梁，幽默者最有人情味，与幽默者相处、每个人都会感到快乐。风趣幽默可以有效的拉近师生之间的距离，使老师更具有亲和力。在我上课的时候有几个同学迟到了，我问他们怎么回事呢，学生说去上厕所了，我很生气，说：“上厕所怎么还组团呢”？用这样的方式批评，学生更容易接受些。

5、教师的工作热情，是树立良好形象的根本。教师的工作热情源于对教育工作的爱，源于对课堂教学的爱。我们都知道现在的教育教学工作存在着许多客观的困难，并且这些困难是我们无法改变的。也许我们什么都改变不了，但我们能改变我们对课堂教学的态度。我们知道作为一个教师，课堂教学时必须做的工作，不管你愿意不愿意，既然我们不得不做，那么我们应付课堂就不如想法去享受课堂。如果你做到了享受课堂，课堂教学成了一种期待的时候，你高涨的工作热情成了一种必然。

影响教师课堂形象的因素很多，例如还有：教师的气质、教师的学识、教师的性格、教师的爱好等等，有一些条件是短期不能改变的，但如果你能做到上述几点，我相信你很快就能在学生心目中树立一个良好的课堂形象。

如何持续提升幼稚园的社会形象力

着社会对教育事业发展需求的进一步提高，教育改革的不断深化，学校面临着整体提升办学质量和水平的挑战。求生存，求发展，是每所学校都面临的现实问题。无论城镇学校，还是农村学校，无论是基础较好的重点学校，还是基础较差的一般学校，都需要在竞争中巩固发扬自身优势，形成自己特色，使自己立于不败之地。都要思考在社会、公众中如何树立良好形象、最佳形象的问题，都要决策学校自主持续发展的问题。塑造学校形象，是推动学校自主发展的重要策略。它是用提升师生员工的整体素质来提升学校形象，用学校整体形象来增强学校的综合实力和竞争实力。良好的学校形象不仅可以为学校创造发展的契机，而且，还可以为学校增强教育能量，为学校改革于发展提供持久动力。

一、塑造学校形象是推进学校自主发展的必然要求。学校要适应现代化教育发展的需要，追求个性化的自主发展，就要认真分析社会、家长的需要，学校现实的优势条件，重新审视原有的办学思路和办学思想，确立新的办学思想和发展策略。学校形象是我们必须认真关注和加以塑造的。 ⒈社会发展，要求学校有必须有良好的形象。现代社会的发展对学校教育提出了更新、更高的要求。面对日趋激烈的竞争形势和社会的飞速变革，社会对学校教育的认识也在发生变化，家长由注重学生的升学考试，到追求学生的全面发展、个性发展，特长发展；由只需满足学生学习知识的基本需要，到注重学校的育人环境，形象特色。因此，社会家长在评价学校，选择学校的时候，学校形象会在他们心中占有很大的份量。良好的学校形象会使学校在家长心目产生积极的心理倾向，会增大对学校的信任度和美誉度。 ⒉塑造学校形象有助于学校发挥内部优势。塑造学校形象要以现代教育思想和管理理念为指导，决策规范学校发展。在塑造学校形象过程中，首先要分析学校在所处的现实的环境和条件、可利用的资源优势、社会需求等，进而规划设计学校的发展思路，明确办学思想和目标。有了明确的办学指导思想和目标，就可以凝聚大家的智慧，心往一处想，劲儿往一处使，上下同心，推动学校的发展。其次，塑造学校形象的实施过程中要整合优化学校资源，打造学校文化环境，规范师生言行，调动一切可以调动的积极因素，充分发挥学校内部的各种优势，从而促进学校各项工作的整体优化，促进学校向前发展。 ⒊塑造学校形象有助于形成学校发展的外部优势。现代教育是一个开放的充满竞争的体系。任何学校的发展都离不开它所处的社会环境，离不开外界的支持。良好的学校形象，往往能够获得社会的认可和政府的支持。获得社会认可的学校生源充裕，筹措资金方便，优秀人才趋之若鹜，学校发展蒸蒸日上。学校形象的塑造，可以提高学校的质量和声誉，扩大对社会的影响，从而引起社会各界对学校更加广泛的关注、理解和支持。好的外部环境，可以有力地推动学校发展。

二、塑造学校形象的过程是推动学校自主发展的过程。 ⒈明确学校发展的目标与思路。学校形象是各构成要素的有机组合，是学校校风、教风、学风的集中体现，是学校文化、学校精神的结晶。塑造学校形象的根本目的是促进学校发展。为推动学校的发展，就要重新审视学校原有的办学思想，客观分析现有各种资源的优势、劣势，找准学校的发展目标，确立新的办学理念和思想。我校是一所平原农村学校。长期以来，学校管理松散，办学基础差，在社会上声誉不佳。这样的一所学校，如何走出困境，如何求得发展？我们在认真分析学校现状及主客观因素的基础上，确立了“外塑形象，内强素质；求真务实，追求卓越；全面发展，办有特色”的总体工作思路。明确了“规范学校管理，改造学校环境”的工作目标。在实施塑造学校形象过程中，我们找到了学校发展的突破口，明确了学校发展的指导思想。使学校各项工作和面貌在短短的一年中就发生了翻天覆地的变化，在社会上产生了积极的影响。 ⒉建章立制，提高学校规范化管理水平。学校组织形象是学校形象重要的构成要素之一。一个学校有没有发展，在社会上有没有美誉度、信任度，很大程度上取决于学校内部管理，也就是学校的组织形象。针对学校管理涣散的问题，我们下大力气狠抓学校的规范管理，完善学校的各项规章制度，建立评价奖惩机制。通过制度规范师生言行，培养文明习惯，改变工作作风。在实实在在的工作中，我们逐步树立起了良好的干部形象、教师形象、学生形象，也使我们学校形象得到了改观。 ⒊凝聚人心，提高教师队伍素质水平。学校形象可以对师生员工起到教育、凝聚、激励作用。学校形象中所体现的办学理念、价值目标、行为方式以及文化氛围，无疑都会对师生员工的精神世界起找着无形的陶冶和有形的教育作用。良好的学校形象能够强化学校内部的凝聚力，使教职员工和学生能够自觉地实现与学校的心理认同，从而能够加强学校的向心力，有利于学校内部的团结统一；良好的学校形象还能够强化学校内部的行为规范，对师生形成一定的约束力，从而有助于形成良好、健康的学校群体氛围，有利于加强学校的管理。通过制定规...

教育机构的形象该如何建立

如何展现专业度

家长对一个教育机构的印象从第一印象开始，第一印象决定家长是否选择你的教育培训机构，培训机构抓住家长的第一印象很重要。如何在面对家长时，展现自己的专业度，让家长了解培训机构的类型与风格，获得家长的好感。当家长有了第一印象再展示自己的专业度，如果教育培训机构的专业度不够需要提升。

如何提升专业度

形象管理

学会精英企业管理方式，注重员工个人形象。一个人的形象即企业明信片，一个企业形象要看整体，一个整体形象要看团队，一个团队形象要看个人。一人能把的个人形象管理好是一个人综合能力的体现，同样的一个企业能把企业形象管理好它的综合能力很强。培训机构想要提升专业度，要学会管理好企业形象。

劝学代理招生网温馨提示

教育培训机构一定要注意形象管理，如果管理的不好，家长会放大缺点，缩小信赖感。所有的前期预热白帮，好感值迅速下降。从而，家长会给你贴上你不专业的标签。家长选择一个教育机构只有3秒，一看形象，二看服务，三看专业。

建立品牌意识

形象管理好后，要有品牌意思。很多加盟者认为“我是加盟店，有品牌，不要品牌意识。”这样的想法是错误的，加盟店才更需要品牌意识，如果没有品牌意识，任由发展，没有底线，不仅毁掉品牌，也毁掉自己。形象建立好后，要学会把想象当做品牌去经营，展现教育机构的价值，才能获得更多的家长与学生的青睐。要记住学生是消费者，家长是选择者。

要有创新思维

教育不是一成不变，根据时代的不同，教育的方式不同，传统课堂老师只负责传授知识的形式逐渐被取代。现代课堂教师不仅是知识的传授者，也是思维的培养者。如少儿英语，不单单是传授知识，更多的是培养孩子的英语思维以及未来领导能力。山姆大叔少儿英语定位全球首家美式跨学科少儿英语，专注面向3-12岁儿童，秉承“原汁原味美式课堂”特色理念，采用国际原版教材，电子白板互动式教学，孩子在山姆大叔不仅学习英语，还可以用英语学习数学、科学等跨学科知识，打造适合中国儿童成长的特色教学模式，致力培养国际化人才！