孩子必备品德有哪些呢

[幼儿品德教育的内容有哪些]幼儿品德教育的内容一般包括： 1。萌发爱国情怀：对祖国的爱是人类的美德，也是中华民族的光荣传统和珍贵遗产，它也是成才的巨大推动力。因此，要教育幼儿努力给母亲、父亲、祖父、...+阅读

孩子必备品德有哪些呢

1、快乐快乐的经历有助于造就高尚而杰出的个性，使人热爱生命。对于幼儿来说，快乐的经历有助于形成幼儿活泼开朗的性格。父母应放开手脚，让孩子自己寻找乐趣，做他自己想做的事情，尽情享受人生的一切，并让孩子在与父母的交往中获得快乐，培养孩子乐观向上的精神。

2、爱心爱心是最美丽的心灵之花。培养孩子具有爱心，是培养其它良好情操的基础。

要引导孩子成为富有爱心的人，父母首先要保证自己有一颗仁慈的心。孩子通过与父母的朝夕相处，模仿和体验到父母的爱心，潜移默化的影响，慢慢地也会获得爱心。

3、正直正直意味着互不欺骗、言出必行。一个人拥有正直的品德才会拥有真正的朋友，获得真正的友谊。父母教导孩子正直的可行方法，是用自己的生活方式言传身教。

1岁多的孩子就是要靠最初的模仿来实践正直的品德。

4、勇气一个人要承受生活中的忧愁与失败，需要勇气。人的一生中会有无数次失败和挫折，有勇气战胜失败和挫折的人，才可能获得成功。父母要从小为孩子设置一些“障碍”，使孩子有机会从小受挫，鼓励孩子要有勇气和信心，学会想办法克服困难。

5、信仰信仰激励人们去奋斗。

孩子有自己的计划和愿望（幼小的孩子还谈不上信仰），无论他们显得多么幼稚，父母都要慈爱而有礼貌地倾听并给予鼓励。

少儿教育书籍

如何建立良好的亲子关系？培养孩子感恩、顺服的品格，以及提升孩子的学习能力，是教育界及每个家长一直关注的话题，华夏童年少儿教育书籍将带你一起来寻找答案。这类教育书籍是关于孩子心理成长的教育理论，及怎样将这些理论落实到生活的经验分享。它将始终围绕着我们生活的主角——孩子的教育。少儿教育书籍中也有很多给父母的建议，教育是一种骨牌效应，而父母将会是那设计者，少儿教育书籍将教你用正确的教育方法，去了解儿童，去照顾儿童，而不是用成年人的思想去理解儿童，要求儿童。教育就是要遵循儿童的天性和发展的特点，对儿童进行正确的指导，发展他们的智力，养成健全的体魄，高尚的道德，教给他们独立自主的能力。少儿教育书籍中也有许多优秀的文学作品，符合儿童天真活泼，喜欢游戏，喜欢生动的有图画的书籍，例如欢乐的动物世界，其文字细腻而温情，如一幅图画把孩子们带进山林——那儿正是小动物们欢乐的世界。

这个世界充满了友爱、小动物彼此分享果实，同时也分享了友情。图文并茂，极具可读、可看性，启迪性强。少儿教育书籍将会架起父母与孩子之间沟通的桥梁，促进亲情传递，也会丰富孩子的情感世界，让他们在阅读过程中发掘、体会感情的内涵和意义，从快乐、温馨的故事中体会到关爱的奇迹，相伴的温馨、奉献的快乐、引领孩子走向一个求知和想象的世界。

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《冯德全早教完全版》产品简介教材由16张VCD+一本书组成，主要针对的人群为父母，是一套父母学习型教材，全套以理论和实践相结合的方式，重在教父母在早教这个黄金年龄段如何正确的引导和教育宝宝。全套包含“把握最佳期教育”、“两个生命同时养育”、“两种语言同步发展”、“培养好习惯，造就好命运”四大核心理论内容和实操方法体系。“冯德全早教”不同于西方流行的“天才教育”，我们的主要目标并不是为了培养少数的“神童”，而是为了普遍地提高每一个孩子的基本素质，甚至连先天不足的弱智儿和残障儿也在早期教育之列，从小就培养孩子良好的习惯和优良的性格，全面发掘孩子的多元智能。 1. 把握最佳期教育 “最佳期”是指0-6岁孩子大脑生长发育的关键期，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，而进行有针对性的指导和培养。

《冯德全早教》将教导父母如何科学地把握好这个最佳期，科学地开发孩子的各项潜能，为自己的孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。 2. 两个生命同时养育《冯德全早教》的“两个生命”是指婴幼儿的“身体生命”和“心理生命”。在婴幼儿养育问题上，中国的家长严重地存在“重身轻心”的问题，只关心孩子的身体健康，但是心理发育却极少关心，事实上精神营养不仅对发展婴幼儿的智力有益，对性格品质的健康成长，良好品德的形成，乃至促进身体发育，减少疾病，作用同等之大。《冯德全早教》将教会家长从生理上：科学均衡的食品营养，良好的睡眠和卫生习惯，适当的运动锻炼。心理上的十六个心理营养区一百多种心理营养素，科学全面地培养一个个早慧儿童。

3. 两种语言同步发展 “两种语言”并不是指口语和书面语，而是指听觉语言和视觉语言。一个正常的孩子应该同时掌握听觉语言和视觉语言，因为这两种语言是紧密相连、相辅相成而又互补的，因而完全能够同步、相似地发展。两三岁的孩子能做到不知不觉地学会听话、说话，《冯德全早教》也将教会家长如同教会孩子听话说话那样在不知不觉中教会自己的孩子识字阅读。 4. 培养好习惯，造就好命运一个人的性格将决定他的命运，冯式教育提倡：孩子的教育要“把性格培养放在首位”，一个人优良的性格是理想道德的基础，是人生成功的保证，是整个个人和家庭幸福的主要条件，也是智力开发的动力。任何一种习惯都不是天生的，而是后天培养的。婴幼儿时期是习惯培养的“关键期”，是培养孩子好习惯、纠正坏习惯的关键时期，就是说在这一时期培养好习惯的话会收到积极的成效，而一旦错过了这个时期，那么只能是事倍功半，收效甚微了。

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