爱迪生的人生是怎样勤奋工作的

[爱迪生的名言]爱迪生的名言 1、教育之于人有如雕刻之于大理石。 2、读书之于脑，犹运动之于身体。 3、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。 4、无论何时，不管...+阅读

爱迪生的人生是怎样勤奋工作的

有人问爱迪生：＂您已经75岁了，打算什么时候退休呢？＂

爱迪生装出一副十分为难的样子，对她说：＂糟糕，这个问题我活到现在还没来得及考虑呢！＂

致力于发明研究的爱迪生，从20多岁起就开始研究电灯，历时10余年，为了研究出更多、更好的灯泡，他先后选用了6000多种不同的物质做灯丝试验，经常连续工作24小时。有一次，他和助手们竟然连续工作了五个昼夜。他一般每天都工作10小时，若用平常人一生的工作时间来计算，他的生命已经成倍增长了。

因此，爱迪生在他79岁生日的时候，骄傲的对人说：＂我已经135岁的人了。＂

在他80岁高龄的时候，爱迪生白天仍然坚持在实验室工作一整天，晚上还要再读3~5个小时的书。他活到84岁的时候，已有发明1100多项。

当人们称爱迪生为＂天才＂时，他总是对人们说：＂天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。

怎么描写自己努力工作勤奋向上的样子啊

努力的去工作，把自己的全部精力投入到工作中。把自己的事做好，和同事和睦相处，尽自己的所能去帮助领导，保持轻松愉快的心情，简单的几个字，现在感觉怎么会这么难。我用了真心去与人交往，现在才知道自己的真心未必换来别人的实意，在有利益冲突的时候，我愿意放弃利益，可是，依然没有换来真心的交往。真心的付出换来的是别人猜测的眼神，这个世界原来是如此的冷漠。于是，明白有些事情你再努力也是无能为力。自己的付出也未必会有预期的收获，往往大多时候是让人失望的。在这个世界上，最难的事情就是与人的交往，因为你永远也不会知道那个人是怎么么想的，虽然，她会这么说，但是，让你想不明白的是，她往往会那么做，说的与做的是那样的令人不解。我是个简单的人，喜欢把复杂的事情简单化，为什么别人却喜欢把简单的事情复杂化，令我头疼，同时也令我无奈，感觉很累。有时候真想找个无人的地方独自的去活，可是，我又害怕孤独。总之，人总是有很多的烦恼，无论你怎样去躲闪，你必须去面对这些。躲也没处躲，藏也没处藏。面对是唯一的办法。努力工作，我只想让自己简单的活着。面对每个人微笑，很多时候，我笑不起来，因为，很多人并不想让我笑。每天都要见面的人，也许你永远也不知道她微笑着？对你的时候，心里在合计你什么。原来简单比复杂还复杂吗？

我总是希望通过自己的努力去改变自己的生活，让自己过自己喜欢的生活，我一直在努力，可是，现在才懂得简直太难了，或许是自己要求太高了，总是眼高手低。把生活想的太完美了，把事情预想的太顺利了。也许每天努力把工作做好，保持一个良好的心情，比那些虚幻的梦想更为重要，那么梦想总是在你生命的前方，与你保持一定的距离，在你走进一步的时候，它同样后退了一步，总是和你保持着那段距离，那段距离永远存在，无论你如何努力，无论你想尽一切办法，那段距离始终存在。因为这段距离，总是高兴不起来。生活有时候不需要想太多，也许简单一点会更好，简单就快乐。我于是不再抬头看我那遥不可及的梦想，告诉自己学会向前看，也许，前面会有我意想不到的风景，不一样的风景会有不一样的心情。让自己有个好心情也许更重要。

努力工作，我想我能做到。快乐生活，我想并不是很难。

努力去工作，快乐着去生活。微笑着面对生活赋予我的一切，喜怒哀乐，苦难折磨。

表示勤奋工作或学习的成语

发愤忘食努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

焚膏继晷膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

鸡鸣而起鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。

继晷焚膏继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作...

将勤补拙以勤奋弥补笨拙。

据鞍读书在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

刻苦耐劳刻苦：很能吃苦；耐：禁得起、受得住。工作勤奋，经得住繁重的劳累。

牛角挂书比喻读书勤奋。

燃糠自照比喻勤奋好学。

手不释卷释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

夙兴夜寐夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。

夙夜匪懈夙夜：早晚，朝夕；匪：不；懈：懈怠。形容日夜谨慎工作，勤奋不懈。

韦编三绝韦编：用熟牛皮绳把竹简编联起来；三：概数，表示多次；绝：断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。

形容努力工作的成语

原发布者：ur2vc1篇一：形容学习工作认真的成语形容学习工作认真的成语专心致志一心一意闻鸡起舞秉烛达旦笃学好古、发奋图强、持之以恒、夜以继日.韦编三绝、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦豁然开朗学而不厌博学强记融会贯通各抒己见集思广益书声琅琅shūshēnglǎnglǎng形容读书声音响亮春诵夏弦读书破万卷耳闻则诵古为今用名落孙山取长补短取精用弘qǔjīngyònghóng精：精华；用：享受，占有；弘：大。从丰富的材料里提取精华。然荻读书融会贯通入主出奴三余读书生吞活剥书声琅琅熟能生巧似懂非懂万世师表文行出处不耻下问，学而时习之，笃学好古，顿学累功，上当学乖、市民文学、宿学旧儒、调嘴学舌、调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。学贯中西：形容中文、外语都十分好效颦学步、学如不及、犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。

形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。学书不成，学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博学无常师、学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、不耻下问精诚团结、真抓实干恪尽职守爱岗敬业胸怀大志、手不释卷、虚心好学兴趣昂然，专心致志，集中精力，乐此不疲，萎靡不振，积极主动，积极上进困而学之、口耳之学困而不学、、力学不倦、断织劝学高才大学、高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、邯郸学步鸿儒硕学、宏儒硕学、好学不倦、记问之学：只