如何快速记住学生的名字

[如何快速记住别人的名字之二]如何马上牢记别人的名字许多人都会有过这样的经历，刚介绍的人一转眼就忘了人家叫什么名字了，等下回再见面时又不好意思再问人家叫什么。相反，如果有人第二次见到你时就能亲切...+阅读

如何快速记住学生的名字

1.“笨鸟先飞”法。如果记性不是很好，那你就“笨鸟先飞”吧。先到学校教务处把学生花名册拿来，在开学之前背下来，等学生来了之后对号入座，这样能够记住不少学生的名字。 2.外貌特征记忆法。在开学之初，我通常很注意观察学生的外貌特征，并将之与学生名字联系起来。只要你发挥联想，那些死板的姓名就会生动起来。如一个叫小志的学生，我发现他的脸很方正，属于电影里正面人物的样子，与“志”很有联系；一个叫小玲的女生，长得小巧玲珑，而且爱笑，确实有一种“玲珑”的美感，我一下子就记住了他们的名字。有些学生的外貌特征恰好与姓名相反，如一个叫小威的学生，身材矮小，一点也没有威武感，呵呵，名不副实，觉得幽默的同时，也就记住了他的名字。

4.座位记忆法。迅速把学生的座位安排好，开个简单的班会，让每个学生自我介绍一下，然后对着学生座位表，每天到班上去点一次名，这样能通过记忆固定的座位号记住一大批学生的名字；还可以按座位表给每组照一张相，结合座位表和相片，随时随地巩固记忆；如果有必要，也可给每个宿舍的学生来张合影。作为班主任，你最好把这些照片送给每位科任老师，这样就能帮助他们尽快记住学生的名字。...

如何迅速记住学生姓名

每年，教师要做的最重要的事情之一就是记忆学生的姓名。对于一名教师来说，尽快记住每一位学生的姓名是非常重要的。知道学生的姓名有助于课堂管理和师生关系的培养，所以，可不要低估了学生姓名的记忆哦。然而不幸的是，记住学生的姓名常常令许多教师头痛不已，尤其是初中教师和高中教师。让我们来看一下，如果你是一位小学教师，只有20位学生，在第一天结束时就记住所有学生的名字当然没有问题……事实上，你应该在开学前一天就认识他们。但是，中学教师则不然，因为中学教师的学生可能多达140位，而且，可能在开学第一天的早上才能拿到学生名单。我个人记忆姓名的能力很差，我是那种不会在认识一个人就能立即记住对方名字的人。但是，无论如何，我总能在开学第二天就能记住140位学生的名字……最迟也是开学第三天。

那么，我是如何做到的呢？这里就有一些技巧帮助教师记住学生的名字：1. 开学第一天，我只是让每一位学生带一个索引卡，将卡按热狗的形式从中间折叠，将他们的名字写在卡的一面，放在桌子上，将写有名字的那一面面向教师。我要求学生在第一周都这样摆放索引卡，而事实上，只要两三天我就不再需要这些卡片了。2. 一旦使用索引卡，我就利用一切机会使用他们的名字。当我讨论班级纪律和课堂程序时，我就会使用学生的姓名。例如，“当Samantha进入教室时，这就是他将要做的事情”……“黑板上就是Sarah的‘即时’任务的开始部分”……“课堂结束时，Greg要写下他的计划……”当我让学生回答问题时，我保证使用他们的名字……当我递给学生东西时，我会说：“请把这些东西传给Kailey。

”当学生说“谢谢”时，我会说：“不用谢，Trina。”当一个学生回答问题很精彩时，我会说：“回答得太好了，Jessica……”当学生要求去洗手间时，我会说：“可以的，Jesse……”说到底，就是利用每一次机会使用他们的名字。利用索引卡，让上面的名字面对教师，记住名字是很容易做到的事情。3. 当学生开始上课进教室时，我会站在门口，说：“早上好，John……早上好，Sarah……早上好，Liz……”4. 这里有一个所有技巧中最重要的技巧……如果你真的想记住学生的名字，可以利用上一年的年鉴。如果你很幸运，在开学前就有了学生名单，就可以每天花上一点时间查查上一年的年鉴，了解一下学生的面孔和名字。这只要花几分钟，但是帮助却很大……我通常在学生还没上第一节课的时候就知道了75%的学生的名字。

然后，在开学的前几天我再利用年鉴记住尚未记住的学生姓名。结合这些技巧，每一位教师都可以在开学的前两天记住所有学生的名字。再次重复一下，记住学生的名字会对课堂管理和师生关系产生巨大影响，同时，良好的课堂管理和师生关系又反过来促进学生和教师成功。

怎样快速记住40多人的名字

那该补充增强记忆的东西了。比如每天来两个水煮蛋！鸡蛋里面富含健脑的卵磷脂，可以补充大脑营养，增强记忆能力。要快速记住人名可以联系其外表特征个个人特点比较容易记住。记事的话除了联想记忆，真的记不下来最好随身备个小记事本或用手机的备忘录。：）追问：说起来很简单但实际操作很困难谁有更实际的额额。。。。。。回答： 1.多次重复这个人的名字，你要仔细的听清楚这个名字，介绍之后要立刻重复这个名字，在交谈中要尽力用这个名字，以便在头脑中扎下跟来；2.建立有意义的联想，例如一个学生叫“严婉庄”倒过来念“装婉盐”，这样就会马上把这个同学的名字记住；3.运用谐音记忆名字，如果遇见一个刚见面的老师叫“李青齐”你可以马上记住这个老师的名字，哦，“你亲戚”4.观察一个人得相貌要观察最突出的特征，如五官.身材的特别之处这样你就容易记住这个人了，把观察到的材料在自己头脑中像漫画家一样想想，把他（她）的特征在头脑中加以夸张，那么这个人就记住了。

5.你回到单位或家中，把这些人得名字.职务回述记录下来，这样你就可以长久记住