请问有什么很灵的招鬼方法

[请问小学英语教学方法有哪些]一、以“活动”激发兴趣小学英语“活动教学”提倡寓教于乐、寓学于乐的教学过程。英国语言学埃克斯利认为，英语教学中“趣味性”问题头等重要的问题。兴趣是小学生学习英语...+阅读

请问有什么很灵的招鬼方法

1、笔仙＂笔仙＂是一种招灵游戏，通过笔来和一种我们姑且称之为笔仙的生物交流.笔仙，并不是附在笔上，而是平时就在我们身边的. 1.物质准备：最好是两个人，男女随便，

（一个人开始比较难玩起来），时间上没什么特别要求，但最好是晚上，但是最好不要在子夜之后，因为摆开这样的游戏，很多“东西”都可能会过来。子夜后“东西”比较多。

。。。物品很简单，有笔和纸就可以了.最好是下水顺的笔，尽量让笔仙运动得流畅.有些玩得比较厉害的人据说（据说）可以用任何物体，包括手指...（这个没有考证过） 2. 精神准备：最好是诚心诚意，怀者尊敬笔仙的心情。玩者最好至少是个半信半疑者，如果是坚定无神论者，对笔尖开始时的轻微移动会主观上尽力阻止，当然无启动. 召唤开始： 1.两个人手背交错，中间夹一支笔，还有一种玩法是用相同的手（如两只左手交错） 2.手放松但是要轻轻地夹住笔，轻轻呼唤或心中默念：＂笔仙笔仙快快来...来了画个圈＂（或类似话语，总之就是为了请笔仙出来） 3.觉得笔杆微微动了，或不能确定笔杆是否在动，可以试着＂你是笔仙吗？打勾或打叉＂如果这时笔真的动起来了，那你们就已经唤出了笔仙.这个过程所需时间因人而异，我们玩的时候，一般很快就出来了，但据说也有要十几分钟的请出笔仙，可以做很多事情. 1.可以问一些普通的问题，如生日啊，喜欢的节日什么...和笔仙随便聊聊，他们的习惯，（当然一切都要征得笔仙本人的同意.有的笔仙喜欢聊天，有的可能不太喜欢多说，个性不同....） 2.问自己的前世与未来，寿命等. 可以问到前世的细节~未来的大事件.这里面有不同的说法，有人说笔仙就是自己的前世，有人说笔仙是一直跟着自己的一些魂，每一世都跟着，但是中途也有些出入. 结束游戏：在想要结束游戏的时候，请一定和笔仙告别~，比如，＂笔仙，今天就到这里了好吗？＂和他（她）说再见，等笔停止滑动了再松手.还有说法有些笔仙是把笔往纸外画.

2、不知名的请仙游戏这个请仙的游戏是由一个小镇上留传下来的。

我已经记不起小镇的名字，也不知道这个游戏是什么名字。然而游戏的方法我还至今记得。这是我在小学五年级就尝试过的请仙方法。挑一个没有月亮的夜晚。或者那天晚上的月色是黑色的。然后你的游戏地点是卧室。你有没有朋友或表姐送给你的洋娃娃，每个女孩子都应该有的吧。你的卧室里应该有阳台的吧，也应该有的吧。还有你的床。

就这些简单的道具。首先我们在阳台上走三圈。用你平时走路的步子走，很快，三圈就走完了。然后跑到你的床前跳三下，接着，对着你的洋娃娃打三下。晚上，抱着你的洋娃娃睡觉。你会听到有人不停的在敲门。这个游戏不知道有没有危险。当时我把游戏方法告诉了我最好的同学，尹菲，她和她的妹妹，还有表姐一起尝试了。那天晚上她们三个都听到了敲门声音。

如果有兴趣，不妨尝试下。但是我不知道这个游戏的弊端在哪里。万事小心为妙吧

3、请台仙菩萨的准备器具：八仙桌一张，四方各一张凳子，两本相同高度的书（15mm左右），还有一只小饭碗（里面剩半碗水），其他还有还有四名求测者。准备工作：把书放在桌子的两对脚下面各一本（以便桌子可以左右晃动）；四名求测者各做一面，然后各摊右手放在桌子的边沿上，手心朝上！~；把盛半碗清水的碗放在八仙桌中间。

步骤：

1、求测者中一人口念：“台仙，台仙我们有事相求请上来吧！~如果上来了的话就晃晃桌子！~”如果台仙上来了，桌子就会左右晃动！~如果没有请到请等！~再重复。

2、台仙上来了！~你就可以问了！~例如：你要问他你几岁了？你就说：“台仙菩萨你知道我几岁了吗？如果知道的话就巧几下！~这样桌脚就会在地上巧几下！~而且很有力哦！~在此说明对台仙一定要尊重！~ 注意了：因为台仙不会说话所以只能用敲击点数代表！~这样你就可以求所测之事！~

3、最后送走台仙要尊重的说：“台仙谢谢你！~今天我们就请到这里了！~你可以回去了！~” 禁忌：

1、请台仙菩萨一定要虔诚；

2、最好请菩萨在初

一、十五；

3、而且最重要的就是不要请台仙太频繁，因为他们不可能象咱们凡人这么空！~如果多请了不一定请到的是台仙哦！~有可能是邪神啊！~虽然他们有时说的也对，不过他们玩弄你的可能会多点！~甚至让你走火入魔，不能自拔！~

4、最最重要的就是不要把台仙说的话全信！~然后就按照他们的意思去做！~这样你就完了！~只能认为这只是一种台仙菩萨给你的建议！~因为命运不是一成不变的！~最重要的是要靠自己去拼搏（记住天下没有免费的午餐哦！~）！~

4、招鬼术在月圆的午夜，在一条没有人的路上——小巷子最好（湿气较重的地方，不然是见不到鬼的）。

一个人面对着自己的黑影向前走，没走一步就念一次自己的名字，当你走到13步时，就会发现地上有两个黑影，一个是你自己的而另外一个就是你招来的鬼，这个鬼会帮你一个忙但是也会请你帮一个忙（帮什么看情况）。禁忌：招来的鬼如果是厉鬼，情况就不是你所能控制的了，那要看你的运气了！

5、碟仙开始准备：一张大的白纸，一个装...

小孩子喜欢上什么课我的孩子课堂上老爱讲话怎么办

小彤你好，关于上课爱说话，我感觉孩子不是“多动症”，也不是单纯“集中注意力”的问题。我认为应该适当加强“自控能力”的培养和训练。提几点建议：

1、不要只是简单的批评，要帮助孩子分析原因，共同来找出解决的办法，比如利用孩子想说、想玩的心理，在家庭中开展一些角色扮演游戏，让孩子扮演各种社会角色，承担各种“责任”，学习行为规范和行为准则，学习建立和维护秩序，从而提高幼儿的自我控制能力。

2、当孩子对某件东西感兴趣想要得到它时，家长可用它引导孩子付出一定的辛苦和努力后，再让孩子得到他喜欢的东西。还可以给一定的零花钱，要求他们自己计划使用，尽可能地节约和储蓄，以此培养自控力。

3、在学习的问题上，家庭作业时间的安排及学习成绩的预期目标，都应在家长的参谋下由孩子自己最后做出决定。在看电视、玩电脑等问题上，家长也可试着解除对孩子的“禁令”，使孩子在无监视限制的情况下能自我控制玩的时间。

4、孩子的情绪容易波动，高兴时喜欢大喊大叫，悲伤时易放声痛哭，家长除要及时提醒孩子恢复情绪之外，还要在日常生活中适当创造一些伤孩子充分自由活动的机会，不要时时刻刻的限制和束缚孩子，让他们也能有一个宣泄的时候。

5、家长要以身作则，模仿榜样也是孩子自控能力形成的主要因素。家长们的一言一行都在孩子的“注目”当中。因此，家长要以自己的言行带动孩子的言行，使孩子自我控制能力得到良好的发展。总之，从小培养孩子的自控能力，是一种一本万利的智能投资，能为他们的将来打下一个坚实的心理、行为基础，使他们有毅力和耐心去学习、工作和待人处事，成为全面发展的优秀人才。最后还要说一点：“调皮”是孩子聪明的标志。家长只要耐心引导，杜绝危险，大可不必过多的去干涉。多洗两件衣服，来换取一个聪明且富有创造力的孩子还是十分值得的。您说对吧？以上意见仅供参考。更多“幼小衔接”相关文摘请参看：如要就此回答继续提问，欢迎登陆新浪亲子中心“家有小学生”论坛。

怎么样才能克服紧张心理

我曾经在公共场合也很紧张，有时跟同学说话还会紧张得发颤，情况可能比你还严重，还为此去心理医生那儿聊了几次，当时觉得还是有帮助的，聊了很多，我觉得医生说的最有用的就是如果你总是觉得很紧张，那是因为你以自我为中心，总觉得别人在关注你，其实大家都是平凡的人，我们不是明星，没有人会特别关注你，在众人面前发言，重要的是把要表达的内容说清楚，至于别人对自己的看法先抛到一边，不要为自己的一言一行是否得体而担忧，你只要考虑自己要做的事是否做得好就行了，而与人的交往也是这样，不要总担心自己表现得好不好。当时，医生的这些话对我帮助还是满大的，我试着用这种心态参加了几次公共活动，刚上讲台还是很紧张，声音都在打颤，可是随后我想我的目的是做好这个演讲，管你笑不笑我呢，在后来的发言中也就不那么紧张了。

当然，这种情况也有很多次反复，比如这次不紧张了，但下一次又会紧张，不过多试几次就会好了。我觉得现在想起来，最重要的还是自信，现在如果在公共场合如果还紧张，我就会这样想，我凭什么要紧张，你们谁都不比我强，我凭什么要紧张！呵呵，有时这一招还挺管用的。是啊，我们不过都是一个个普通的个体，谁和谁都是一样的，我们为什么要紧张呢。不过，紧张也不是什么大问题，不要放在心上，等你走上工作岗位以后，不得不每天与不同的人接触，几个月就能让你克服这个毛病，越不担心这个毛病它就越不是毛病，就越不能影响你，就像失眠的人一样，越在乎就越不能入睡。