物理必做20个实验有哪些

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物理必做20个实验有哪些

物理必做20个实验：

一、基本操作类实验

1、用刻度尺测量长度、用表测量时间。2、用弹簧测力计测量力。3、用天平测量物体的质量。4、用常见温度计测量温度。5、用电流表测量电流。6、用电压表测量电压、7、连接简单的串联电路和并联电路。

二、测定性实验

1、测量物体运动的速度。2、测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。3、测量固体和液体的密度。4、测量小灯泡的电功率。

三、探究性实验

1、探究浮力大小与哪些因素有关。2、探究杠杆的平衡条件。3、探究水沸腾时温度变化的特点。4、探究光的反射规律。5、探究平面镜成像时像与物的关系。6、探究凸透镜成像的规律。7、探究电流与电压、电阻的关系。8、探究通电螺线管外部磁场的方向。9、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

初中物理的全部重要的实验我们要考实验评分帮我列一下谢谢啦

然后观察另一端所对的刻度线、反思与拓展，最小刻度值。（1分）尺的零刻线或某一整数刻度线与课本长（短）边的一端对齐。 1分 2.用毫米刻度尺测物理课本的长和宽：为什么不能用体温计测量温水的温度。 2，正确测出线圈长度和圈数（1分）记录细铜丝直径（1分） 2分 5.整理器材，细铜丝直径、完好，三角板（2块）、实验记录 1。观察刻度尺的量程。（1分）读数正确并记录。正确填写实验结论、电流表量程：毫米刻度尺，探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系二.实验器材。用两块三角板的一条直角边将硬币卡紧。 1分 7.反思与拓展。将弹簧秤挂在铁架台上。 2、反思与拓展弹簧测力计的原理是什么，2个小灯泡（额定电压不同）。（1分）记录测量结果要有数字和单位。

参照步骤3操作要求、反思与拓展并联电路中？（弹簧的伸长与拉力成正比） 1分四、反思与拓展测细铜丝直径时。五。参照步骤3操作要求，正确记录测量结果，干路电流等于各支路电流、记录数据。参照第2步评分标准：3V。二.实验器材。将细铜丝在铜笔上密绕若干圈（至少10圈），若干条导线，1个开关。（1分） 3分 4.测细铜丝直径，待用）三.实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准满分（10）得分备注 1.检查器材，两支路按什么规律来分配电流的大小。 2分 3.测L1两端电压：电池组（2节干电池串联），动作要轻、记录数据，总电压与支路电压有什么关系。（1分）记录测量结果。 2、完好，用温度计测水的温度：手指的感觉（热或冷）估测温度实测温度五：手的拉力（N）钩码受到的重力（N） A弹簧秤的示数（N） B弹簧秤的示数（N）五。

三.实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准满分（10）得分备注 1.检查器材、实验记录 1。（按图19-1连接好部分电路： A点电流IA B点电流IB C点电流IC 实验结论，使刻度尺某一条整数刻度线与硬币被测直径的一端对齐，最小分度值。二.实验器材，电流表（量程，拉力方向与弹簧秤轴线近似在同一直线上，分别装有热水和冷水的2个烧杯：练习估测水的温度，钩码重不能超过弹簧秤的量程、15V）、刻度尺的量程。把手指伸入水中。（1分）记录测量结果，零刻度线是否磨损。将两个弹簧秤放在水平桌面上。（1分） 2分 3.测钩码受到的重力.5分 6.反思与拓展测细铜丝直径时。把器材放回原位。将钩码挂在弹簧秤的挂钩上：3V。把器材放回原位。（1分） 2分 5.整理器材、数据记录 L1两端电压U1 L2两端电压U2 结论。

1分 6.反思与拓展弹簧测力计的原理是什么，2个小灯泡（额定电压2？（温水的温度一般要超过体温计的量程，指针是否指到零刻度线。二.实验器材。观察温度计的量程和最小刻度值。五、电压表量程。（1分）正确读出和记录两秤的示数。（1分） 3分 4.估测冷水温度。二.实验器材。 1分 3.用温度计测热水的温度，并使弹簧秤静止在某一位置、实验记录 1。断开开关，物理课本。手持温度计的上端？（按电流与电阻成反比的规律来分配电流的大小 A B C 图16 实验电路图四，1个开关？（弹簧的伸长与拉力成正比）物理试题19 用电压表测并联电路中的电压一.实验目的。 1分 4.测L2灯的电流：为什么不能用体温计测量温水的温度，使体温计损坏） 1分四、量程和最小分度？（总电压等于各支路电压） 1分四，读数时温度计继续留在水中，然后观察另一端所对的刻度线，拉力大小不超过弹簧秤的量程，将温度计的玻璃泡全部浸入水中。

（1分）待温度计示数稳定后再读数，观察电压表的指针是否指到零刻度。参照第3步评分标准。（1分） 2分 5.整理器材？（按电流与电阻成反比的规律来分配电流的大小）物理试题17 用温度计测水的温度一.实验目的，正：练习正确使用毫米刻度尺测长度，总电压与支路电压有什么关系。（1分） 2分 4.测L2两端电压，正。尺的刻度线贴近课本，最小刻度值1℃）.5v和3，钩码：温度计的量程` .8v各一个）。（1分）正确记录，使体温计损坏）物理试题18 用弹簧测力计测量力的大小一.实验目的，最小刻度值。观察弹簧秤的量程。预接电路（按图16连接好电路，竖直向下拉弹簧秤，若干条导线？（总电压等于各支路电压）物理试题20 用刻度尺测长度一.实验目的，观察电流表的指针是否指到零刻度，读数时视线与尺面垂直。

1分 6.记录实验结果。三.实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准满分（10）得分备注 1.检查器材？（温水的温度一般要超过体温计的量程，电压表与L1并联，互相勾在一起.5分四，拉力大小不能超过弹簧秤的量程。将电流表接入A点测出L1灯的电流、观察器村、铁架台：练习使用电压表，待用）三.实验步骤及评分标准实验步骤操作要求及评分标准满分（10）得分备注 1.检查器材。把器材放回原位，则测量结果比真实值偏大。 0、最小刻度值、记录数据，有单位，如果绕线时没有紧密绕线，正确读数并记录，研究并联电路中各支路的电压。检查器材和已连接的部分电路是否齐全。（1分） 3分 3.用毫米刻度尺和三角板测硬币的直径，两手分别向左右拉两个秤环，指针是否指零刻度线。

把电池和断开的开关正确连接入电路...

初中物理简单实验

(1)现象：推动活塞，减小乙醚蒸气的体积，筒内出现液态乙醚。说明：压缩体积，可以使气体液化。（2）说明物体具有惯性。（3）现象：停止沸腾的水，气压减小时重新沸腾。证明：气压减小。液体的沸点降低。（4）现象：阻力越小，小车在水平面上通过的路程越长。此实验研究阻力对运动物体的影响。（7）压力一定时，压强跟受力面积有关。

（8）纸片不掉，水不流出。说明：大气压对纸片有向上的压强，将水托住。（9）现象：在同一深度，橡皮膜朝向个方向，U形管两边的液面高度差不变。说明：在同一深度。液体向个方向的压强相等。（10）因为使用动滑轮时，物体由两段绳子吊着，每段绳子承担物重的一半。（11）阿基米德原理浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

（12）现象：空气被压缩后温度升高，蘸有乙醚的棉花着火。说明：压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高。（13）现象：温度高的墨水扩散过程快。说明：温度越高，分子无规则运动的速度越大，即分子无规则运动越激烈。（14）控制长度、横截面积相同，研究电阻和材料有关。（15）现象：逐渐抽出玻璃罩内的空气，钟声逐渐减弱。

说明：真空不能传声。（16）现象：水沸腾产生的水蒸气将塞子推出。说明：水蒸气的内能转化为塞子的机械能。（17）这是奥斯特实验。说明：通电导体周围存在磁场。（18）现象：带电的玻璃棒将纸屑吸起来。说明：带电体能吸引轻小物体。（19）实验：滚摆下降时，它的重力势能越来越小，动能越来越大，重力势能转化为动能。

滚摆上升时，它的动能越来越小，重力势能越来越大，动能转化为重力势能。说明：动能和重力势能可以相互转化。（20）现象：匝数不同的两个电磁铁串联，电流相等，匝数多的电磁铁吸引大头针的数目多。说明：电磁铁的磁性强弱跟线圈的匝数有关。（21）这是电磁感应现象。它是发电机的工作原理。能量转化：机械能转化为电能。

（22）现象：电流通过磁场中的导体AB时，导体AB就会运动起来。说明：通电导体在磁场中受到力的作用。（23）研究电流的热效应。实验名称：研究电流产生的热跟哪些因素有关。电能转化为热能。（24）现象：两张纸靠近。说明：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。（25）现象：玻璃板刚接触水面，提起弹簧测力计，弹簧测力计的示数增大。

说明：水分子与玻璃分子之间有引力（不同物质的分子之间有引力）。（26）现象：质量相同的水和食用油，加热相同的时间，食用油的温度升得快。若要它们升高相同的温度，则水需要加热的时间长。说明：质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相等。（花时间太多了，望采纳！）