小学生暑假怎么过最好

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小学生暑假怎么过最好？您家的小学生是怎么过的

一个不争的事实：会玩、能玩的孩子多聪明。暑假当然是玩唱主角，只要引导合理，孩子从玩中激发出的兴趣和潜质，有可能成就出一个小天！而成天被“学”压得喘不过气的孩子，很肯能落寞的平庸下去。

现在社会，学历只是敲门专，入微观察、合理推断、创意想象……这些素质才决定着你可否处于精英层。偏偏这些素质是教科书里学不到的，玩才是获得他们的正道。为了给女儿锻炼这些能力，我买过很多不同类型的益智玩具，像魔方、七巧板、孔明锁……从小培养她爱动脑的兴趣。去年暑假在淘宝上买过一个新玩意，动脑机，类似个儿童平板，这家伙厉害，集合了几十种动脑游戏，比以往买的单一益智玩具丰富得多，女儿一个暑假都没闲着，轮番的挑战各种智力极限，很是不亦乐乎。

我觉得还是挺有用的，智力培养这东西不像学生字，能立马见效，但能感觉出来，女儿思维比同龄人要敏捷很多。比如教她一道数学题，她学得很快不说，还会自己举一反三，旁通同类问题。所以咱们不用熬题海，一道问题搞透彻就好。这是个良性循环，女儿玩的时间又多出很多，很多朋友见我女儿学的如此轻松向我取经，我只能说放手让孩子玩，多玩几件益智玩具比多补几节课管用！

小学生暑假是怎样过的

给你一个小学生的计划！做参考！！快的暑假到了，为了使自己的假期生活过的健康充实，欢乐而有意义，我特别为自己的暑假生活制定了具体的计划。我的计划大概分为两个方面：学习计划、生活计划。第一，学习计划，具体如下：1.争取7月1日至7月20日完成语、数、外三门暑假作业。计划大概每天完成6面暑假作业。 2.预习语文六年级上册的古诗词，文言文，日积月累等等。并有重点的选择背诵。 3.预习六年级上册数学相关内容。4.预习六年级上册英语的课程，默写有关单词，听磁带。5.每天看课外书，报纸，还可以看看动画片，但时间不能太长。6.写暑假日记一本，作文 10篇，练好钢笔字。第二，生活计划具体如下： 1.培养个人的生活能力，比如：做饭、洗衣服。帮父母干一些力所能及的家务活，扫扫地，给父母捶捶背，帮父母买点东西等等。

2. 要注意个人安全等方面问题，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危险违法的事。第一范文网 3.要每天锻炼身体，坚持跑步，每个星期天去爬一次山。每个星期六去游泳馆游泳一次。每天还要早起，不睡懒觉。如果父母不在家，不能给陌生人开门，不跟陌生人讲话.。见人要有礼貌。这就是我的暑假计划，我相信只要认真执行这些计划我就一定能过一个美好，愉快的暑假！...

小学生这个暑期怎么过

如何过一个实在有内容的暑假，成为家长和同学们的关心的话题。据统计，近半数的学生（初中生是50%；小学生是54%）被父母安排参加各种辅导班；约半数的学生打算暑假外出旅游（初中生是52%；小学生是51%）；超过半数的学生（初中生是65%；小学生是73%）认为暑假是一个学期（学习和生活）的总结和调整。以往的暑假生活，也大体相似：参加各种辅导班的初中生占53%，小学生占63%；上网游戏的初中生占51%，小学生占49%。而且，以往暑假生活中印象最深的一件事都是到某著名景点旅游，初中生和小学生的比例分别为65%和54%。至于理想中的暑假，认为应该是“学习加娱乐”的比例两者比较接近，初中生是58%，小学生是52%。不过统计数字也反映出一些不同之处：在“打算暑假看书、自学一些知识，弥补上学期的不足”一项中，初中生的比例明显高于小学生（初中生占67%，小学生占43%）；关于以往暑假计划实现与否，尽管在实现的比例上，初中生和小学生比较接近，但结果却是60%的初中生认为“实现了，但不理想”，小学生则是“实现了，而且很理想。

”由此引出两者心情有所不同，58%的初中生认为以往暑假过得“一般般”，59%的小学生则认为过得“很快乐”。而对于理想的暑假应该是什么样子，在“自由自在，完全自己支配”的比例上也差异很大，其中初中生占了74%，小学生只有39%。（以上数据来自北京）但对于东莞这边的学生来说，情况与上述应有很大不同，学习的同学所占比例应该不高，大部分是在做暑期工，上网、打球、娱乐等。如何针对自己的特点去安排好暑假的生活，值得家长和同学们认真思考。...