共青团应发挥怎样的作用

[共青团干部怎样做到眼勤]“四勤”是共青团干部的优良传统，也是对共青团干部素质的基本要求之一。 “眼勤”，就是要勤于观察，不断提高认识问题和解决问题的能力。勤于观察，主要是观察改革开放的形势对...+阅读

共青团应发挥怎样的作用？共青团应发挥怎样的作用

发挥共青团组织的作用：工会、共青团工作是党的工作的重要组成部分。农业银行党委历来重视工会、共青团工作，新一届党委更是把工会、共青团工作摆在重要位置，十分注重发挥工会、共青团的作用。近年来，在农业银行党委正确领导和大力支持下，各级工会、共青团组织充分发挥自身优势，认真履行自身职责，取得了显著成绩。各级工会、共青团组织必须主动适应社会环境、体制机制以及工作领域、工作对象的变化。要把实现好、维护好、发展好所代表员工的根本利益作为工作的出发点和落脚点，真正了解员工的所想所忧所怨所盼。要强化维权职能，敢于、善于、乐于为员工说话办事，做好员工合法权益的代表者、维护者。共青团如何发挥先锋模范作用：第一：作为一名信合的共青团员，无刻不要忘记我们是在它庞大身躯的庇护下生存和发展的！信合就是我们的家，＂以信合为家，家和万事兴＂。

让我们把信合人团结在一起，齐心协力开好信合这艘大船。只要我们团结一致，众志成城，信合的明天就会更加美好。时代在发展，社会在进步，面对新的形势，就需要我们以新的观念、新的思路去应变时代的发展。机遇与挑战并存，农村信用社更要借此契机，紧紧围绕信合发展这一中心，发挥广大共青团员的模范作用，团结带领广大青年，加强团组织建设，积极推行＂青年创新创效意见卡＂，争创＂青年文明号＂和争作＂青年岗位能手＂，大胆起用有才干的青年人，激发他们的青春活力，为信合的改革发展事业做出更大的贡献。第二：作为一名共青团员，我们就更应该带头努%C 谢谢请给我好评。

对于单位睡眠户银行应如何处理

单位存款人的银行结算账户长期不发生收付活动，使账户处于“睡眠”状态，俗称“单位睡眠户”。“单位睡眠户”在一定程度上表明存款人已没有开立银行结算账户办理资金收付活动的内在需要，此类账户如果任其长期“睡眠”，一方面不利于存款人有效控制和管理其资金，甚至有可能会由于一些客观因素造成账户资金被冒名窃取或挪用，造成不必要的损失；另一方面也加大了银行的管理成本。为保障存款人银行结算账户的资金安全，节约银行的账户信息管理资源，减少管理成本，加强银行结算账户管理，《办法》规定，银行对一年未发生收付活动且未欠开户银行债务的单位银行结算账户，应通知单位存款人自发出通知之日起30日内办理销户手续，逾期视同自愿销户，未划转款项列入久悬未取专户管理。

同时，为保护存款人的合法权益，当存款人要求支取原账户款项时，应向开户银行出具合法拥有账户支配权的证明文件，经开户银行确认后核对财务，补办销户手续，结清余款。

家长应不应该打孩子孩子特别惹人生气的时候劝说已经没用了家长

打不能治本！！孩子在犯严重错误的时候家长该做的第一件事应该是自我反省！因为孩子的性格，作风，都是跟家长有直接的关系的。家长是孩子的第一任教师，家长平常的为人处世，待人接物都对孩子有潜移默化的作用。如果打的是倔强的孩子，他恐怕不会想你为什么打他，自己哪里有错等，他只能记恨于你，逆反心理更加强烈。如果打的是比较胆小的孩子，当时可能是管用的，但也会对他心灵造成或多或少的伤害，因为他当时改了是因为怕挨打，而不一定是认识到自己的错误。反省我们的家庭教育吧！打孩子，是中国家庭一种比较普遍的管教方式。打孩子有两种，一种是半开玩笑的打屁股，或是为管教孩子打屁股，但没给孩子造成恐惧和自尊方面的伤害。另一种则是为了惩罚孩子，伴随着辱骂、讽刺，煽耳光，打脑袋，掐或拧孩子，踢孩子等。

这种打常常造成恐惧和自尊方面的伤害。后一种打其实是被《儿童权利公约》当作非人道的、有辱人格的待遇和惩罚、被我国《未成年人保护法》当作虐待所禁止的。为什么家长上来就能打孩子呢？最根本的原因是家长没有把孩子看作是一个独立的主体，而且是与成人完全平等的主体。一位家长曾对我说，我并不经常打孩子。但我与孩子约法三章。我说第一遍，你不听，我就说第二遍。你还不听，我说第三遍，你再不听，我就要打你。我马上对这位家长说，如果你面对的是一个成人，你还会不会这样说，如果你不听我，我说三遍之后就打你。家长说：那当然不能说了。我问她，为什么？她回答说，成人与我一样有尊严，我怎么能随便打他呢。那么，如果孩子与成人一样有尊严，与成人一样需要被平等对待，家长还能随便打孩子吗？关键是家长将孩子看作是没有个人尊严的人，看作是自己的私有财产。

但是，孩子一出生，他（她）就是个独立的个体，有尊严的个体，与成人平等的个体。每个成人有尊重儿童人格尊严，保护儿童人格尊严的责任。进一步分析，成人依靠什么打孩子，不就是靠自己身强体壮吗？以强凌弱，是人在野蛮社会还没有进化的表现。我曾目睹过一次打孩子未遂的情景。一位因孩子调皮而盛怒的父亲跳起来要打孩子，孩子只有五岁，但非常机敏，暂眼间跑出20多米远，自以为已到了安全地带，便向父亲喊：“你凭什么打我，不就仗着你力气大吗？等20年以后你老了再说”。我还听一位记者叙述过这样一件事。一位高中生小伙子与奶奶口角，奶奶打了他一拳，小伙子愤然出走。这位记者说：“至于吗？一个老太太能打多疼呀。”我不这样看这个问题。

我觉得，对孩子来说，关键还不是疼与不疼的问题。打不仅是身体的伤害，更是一种精神上的侮辱、人格侮辱和自尊的伤害。孩子没有得到平等的对待，自然会有激烈的反应。如果孩子没有这种反应了，说明孩子对侮辱已经麻木了，这是更为可怕的事情。也有的家长强调“打孩子”是中国的传统和国情，对此不应该苛求或小题大作。但是，如果我们承认孩子是一个权利主体，孩子是有人格尊严的，孩子是与我们平等的，我们就不能打孩子。我国已经签署了《儿童权利公约》，我国的《未成年人保护法》也禁止虐待儿童或对儿童进行有辱人格的体罚，所谓的“传统”和“国情”是一种野蛮的封建陋习，它应该在我们这一代被终止。对待孩子的过失“打”决不是最好的办法，孩子良好的行为习惯取决于家长正确的教养方法。

家长们应该深刻地认识到：要不断提高自身文化素养和生活品味，尊重孩子，理解孩子！打孩子是家长无能的表现！！！。