儿童敏感期有哪些教育重点

[哪些动物的嗅觉最敏感]嗅觉动物有些动物对食物、异性、敌害的发现与识别主要是依靠嗅觉（化学感觉），在行为上的重要性超过其他远距离感觉，特别是超过视觉，这类动物称为嗅觉动物。对各类被嗅物刺激阈特别...+阅读

儿童敏感期有哪些教育重点

1、敏感期是自然赋予儿童的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展跱，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项事物，不仅要付出更大的心力和时间，成果亦不彰。而如何运用这股动力，帮助儿童更完美的成长。正是成人的职责。

2、把握儿童敏感期，进行蒙氏教育，其根据儿童的各个敏感期为其提供相应的条件，使儿童各方面的能力得到迅速发展；坚持培养儿童独立性、进取心、自律性、创造性强，能为儿童全方位的发展打下良好的坚实基础；统教育则不能肯定。

3、经历敏感期的儿童，其无助身体正受到一种神圣命令的指挥，其小小心灵也受到鼓舞。敏感期不仅是儿童学习的关键期。也影响其心灵、人格的发展。因此，成人应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助。

3岁孩子教育重点是什么

一、智商方面

1.早期阅读：每天和他一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去买一些以图片为主的故事书。故事要短小精悍，

2.角色扮演游戏：和他一起玩看医生，来客人了，去家乐福购物，警察叔叔抓坏蛋等游戏，自己编一下游戏内容，稍微丰富一点。你和宝宝一人扮演一个角色，如看医生的游戏，一个扮医生，一个扮病人。平时教他注意观察所扮演的这些角色。

3.增加知识面：可以通过在路上看到的任何事物来增加他的知识面，如各种动植物和建筑的名字，各种商店的用处，以及看着天空给他讲一些天文学方面的知识。

4.配合幼儿园的课程，复习学过的儿歌，唐诗和英文单词。

二、情商方面

1.品质的培养：每天抽一定时间和他聊天，让他讲讲幼儿园的生活，然后灌输一些好的品德。也可以通过读故事的方式灌输，一个故事讲完后用简单的话总结这个故事所体现的那些好的品质。不断重复，加强印象。

2.爱心和同情心的培养：利用一切机会灌输他必须具备爱心，知道关心别人，同情弱者。这点你可以看宝宝主页上的一篇成长日记爱心的培养。比如小郭问我要衣服的时候讲了那个孩子的故事，他只有一岁，妈妈不要他了，自己走掉了，我就把这个孩子的故事告诉了他，让他自己去把那包衣服给小郭。平时在路上看见乞丐也可以对他说说他们很可怜之类的话。还可以要他爱护动物和植物。

3.独立自主能力的培养：让他自己的事情自己做，提供机会让他决定一些事情，比如穿衣服给他两件衣服，让他自己选择喜欢的；出去玩可以让他选择玩的地方。平时他要自己做事情，尽量不要拒绝，如果要拒绝，需要告诉他原因，并对他的这种热情给予肯定。

4.以赞赏教育为主，多表扬，多鼓励。不要打孩子，那是最伤害孩子心灵的。不要讲粗话，注意以身作则。

当孩子两三岁的时候，出现了最初的自我概念，开始出现给我、我要、我会、我自己来等自我独立意向，如果这时幼儿的独立活动要求得到满足和成人的支持，将开始建立自我肯定情感，相反则容易产生退缩行为。大多数活动，包括学习，对于幼儿来说都是新鲜而有趣的，那么厌学情绪是怎么产生的呢？这很可能是成人喜欢以简单的命令使然，孩子容易因此对劳动和学习产生对立情绪或厌恶心理。

独立性是指一个人独立分析和解决问题的能力，它是社会生存及进行创造性活动必备的心理品质。幼教专家指出，生存教育的根本在于培养独立性，包括独立意识和独立能力，重点培养自理生活能力。独立性的培养必须从小抓起。

儿童健康知识

一、小儿各年龄分期特点与保健：

（一）、胎儿期：特点：胎儿期分胚胎阶段与胎儿阶段。受孕后的前8周为胚胎阶段，此期是机体各器官原基分化的关键时期。易受各种不良因素影响，导致胎儿器官的分化异常或畸形。受精卵形成8周以后到出生为胎儿阶段，以组织器官的迅速生长和功能渐趋成熟为其特点。保健重点：

1、预防先天性畸形及遗传疾病：预防孕母感染；避免辐射；避免化学物质接触；慎用药物；避免近亲结婚；积极治疗内科慢性疾病。

2、防止早产、减少低体重儿出生、加强营养。

3、重视产前检查及产前诊断。

（二）、新生儿期：从胎儿娩出结扎脐带开始，至生后28天。特点：适应宫外新环境；经历解剖生理学巨大变化；全身各系统功能从不成熟转到初适和巩固。保健重点：

1、保暖：室温应保持22-24度，湿度以55%为宜

2、新生儿访视：对新生儿，28天内应访视4次（

3、

7、

14、28天）。

3、新生儿筛查。

（三）、围生期：自妊娠第28周至生后7天为围生期。这一时期从胎儿晚期经娩出过程至新生儿早期，经受十分巨大的变化，是生命遭受最大危险的时期。特点：各种感染的发生率及死亡率高。保健重点：预防产时感染；孕妇应慎用药物（如催产素等）。

（四）、婴儿期：出生后到满1周岁之前为婴儿期。特点：小儿生长发育最迅速时期，1周岁时体重可达出生时的3倍，身高是出生时的1.5倍，头围在一年内增加10-12cm。

因此，婴儿所需能量与营养素相对较高而功能发育尚不健全，若喂养不慎，就易发生腹泻、消化不良、贫血、佝偻病等。中枢神经发育迅速，条件反射不断形成，而大脑皮质功能还未成熟，不耐高热及其他毒素。易发惊厥；免疫功能低下，由母体传递的免疫力逐渐消失，自身免疫尚未发育成熟，容易患传染病及感染性疾病。保健重点：

1、合理喂养。

2、定期健康检查、加强体格锻炼。

3、促进感知运动的发育。

4、预防接种。

（五）、幼儿期： 1周岁后到满3周岁前为幼儿期。特点：体格生长速度减慢，呈稳步增长态势，体重稳定在每年增长2kg左右，身高每年增长5-7cm左右；淋巴组织开始加快发育，活动范围渐广，接触事物增多。神经心理发育迅速；语言思维能力增强。

此期儿童好奇心强、好模仿、但识别危险能力尚不足，易发生外伤、烫伤、食物药物中毒。饮食从乳汁转向饭菜，乳牙依次出齐，但咀嚼能力、胃肠消化仍未健全，易发生消化不良，同时有吃零食、挑食、出现厌食、食欲不振、贫血、体格发育偏离等。保健重点：食物要易消化品种多样化，营养科学搭配；定期体检；抓好早期教育；预防意外事故。

（六）、学龄前期： 3周岁后（第四年）到入学前（6-7岁）为学龄前期。特点：生长发育变慢，动作和语言能力均逐步提高，能踊跃，步登楼梯，又能唱歌画图，神经心理发育迅速，精神动作，共济运动发育接近协调。语言、思维、想象力日渐成熟。好奇多问、富探索性，多言、多动。活动范围大，兴趣增多。易出现饮食无规律、吃零食过多、影响营养摄入与吸收。

易患贫血、营养不良、龋齿。保健重点：

1、合理膳食、均衡营养、不养成边吃边玩的坏习惯；

2、定期健康检查，每半年到一年检查一次，并做记录；

3、加强学前教育；

4、积极预防各种疾病和意外事故的发生。