班主任怎样加强小学生的安全教育

[小学班主任对学生进行新年休息日安全教育记录]2015年元旦、寒假期间安全教育记录“安全无小事，预防是关键”。元旦将至，为了使大家能过上一个平安、快乐、祥和的元旦，请大家切实遵守以下要求一、宣布放假时间1号（星期四）是法...+阅读

班主任怎样加强小学生的安全教育

对此，身为一名小学班主任，我认为科学做好小学生安全教育非常有必要。首先，要明确班主任责任，强化小学生安全意识。近些年，在校小学生人数有了大幅度增长，校园社会化现象日益明显，校内及校园周边环境日趋复杂。因此，落实各项安全教育举措，提高小学生安全防范意识变得迫在眉睫。班主任肩负安全告知、告诫、防范和救护责任，要对学生进行安全教育和自护自救教育，让学生掌握基本的安全防范和自护自救知识。如对学生进行交通安全、消防安全、人身安全、财物安全、饮食卫生安全等教育。特别是对学生的危险行为或潜在的危险行为要及时地告诫、制止和纠正。对班级进行的各种活动以及学生之间的矛盾纠纷、校园欺侮、包括隐性伤害要防微杜渐，而不仅仅只是亡羊补牢。

学生一旦发生安全事故，除要及时按制度规定上报，还要力所能及地进行自护自救，并采取得力措施防止事故的扩大。其次，要科学教育小学生，促进安全规范形成。现在的小学生活泼好学，但逆反心理强，要科学做好班级安全管理，班主任就必须审时度势，尊重学生的个性差异，正确对待和处理不同性质的不良行为。对学生的批评要讲究艺术，多鼓励，少指责；对学生的要求要严宽兼顾，严而有度，宽而有限；跟学生的交往要民主平等，多沟通，少训斥，做学生的知心朋友，做学生的慈爱长辈。“亲其师，信其道”，只有取得学生对自己的信任和尊敬，才能及时发现班级中存在的安全隐患，才能依靠学生及时准确地消除隐患。第三，要构建学生自治模式，创新管理机制。

针对小学生自主独立的特性，班主任可以充分发挥学生的集体力量，构建学生安全自治管理模式，在班级建立起安全隐患排查小组、矛盾纠纷监控小组、行为规范督查小组、应急事故处理、报告小组等学生自治组织，健全班级安全管理制度，通过这些组织掌握班情，把握动向，运筹帷幄，及时发现和消除安全隐患。第四，要加强三方联动，落实安全管理。班级安全管理靠班主任一人是不行的，只有加强同任课教师、学校组织部门和学生家长的联系，才能把安全管理工作落到实处。班主任可以请任课教师在教学中注意观察学生的言行及情绪，第一时间掌握学生心理变化。要求学校组织开展思想道德、安全法规、安全知识教育及安全隐患排查、整改活动。班主任应加强同家长的沟通和交流，把学校安全管理方面的制度、办法及行政法规宣传到每一位学生家长，最大限度地争取学生家长的理解、支持和配合。

最后，要做好安全防范，确保校园平安。班主任应认真上好安全教育课，定期组织安全知识测试。从专职安全教育、师生安全演练、636f70793231313335323631343130323136353331333363373066走出校门警示体验等多方面、多活动展开校园安全工作，制定详实的实施方案、活动安全预案，精心策划、认真安排，使安全之风、和谐之气吹遍校园的每一个角落。学校安全无小事，班级安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学生的安全

如何加强小学低年级学生的安全教育

一、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学，放学不准在学校和路途中逗留，玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向.

二、在校内外，不允许学生做危险的游戏.如；互相追打，奔跑等.

三、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西.

四、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木.

五、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆.

六、教育学生不玩火，不玩电，不玩爆竹.

七、教育学生不带危险的物品到学校（如：木棒，小刀，匕首，气枪等利器进入校园.）不在井唇，变压台旁，高压电线下等危险的地方玩耍.八，不在上学和放学路上玩耍，逗留.九，无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要及时报告老师.并且指导学生学会使用各种求救电话.十，夏季，只有在家长或老师的带领，陪同下方可到游泳池游泳.千万不能私自到水沟，水塘，鱼塘，游泳池里戏水，游泳....

学生安全教育20则

交通安全教育。

1、交通事故是危害人类的第一杀手。

2、交通安全规则----行人*右走。

3、拐弯处多留神，不与机动车抢时间。

4、行驶中不准拽拖拉机，不准并排行驶，不准说笑、打闹。

5、交通事故一旦发生，记住车牌号，保护好现场。

6、交通事故报警电话：122。

7、交通安全歌谣：自古道路面朝天，各行其道*右边，行人走路看车辆，千万不要去冒险，横过马路左右看，避让车辆莫抢先；骑车带人危险大，遇到情况没办法；攀扶车辆更可怕，刹车会车都砰他；学生上学或回家，组织路队好办法；行走过路须遵法，平安人生幸福家。防火安全教育

1、不准学生玩火。

2、不准将火种带入宿舍。

3、学生不准乱接电线。

4、一旦起火，一方面立即派人报值班老师，另一方面学生会立即疏散。

5、火警电话： 119 课间、饭间安全教育

1、严格遵守《中学生一日常规》，做到饭间、课间文明礼貌。

2、课间、饭间严禁打闹、追逐。

3、吃饭时保持安静，不准说笑，防止食物进入气管。

4、进出教室，开门、关门轻推轻关。

5、上下楼梯不拥挤，有秩序。

6、禁止学生趴在楼栏杆上。宿舍安全教育

1、严格遵守宿舍作息时间，做到按时就寝。

2、严禁学生在宿舍内打着玩，上床下床要轻上轻下。

3、认真作好宿舍卫生工作，保持宿舍清洁卫生。

4、学生起床后要整理好床铺，叠好被褥。

5、按时到宿舍内就寝，不准私自离开宿舍。

6、注意关好门窗防止坏人进入宿舍，物品失盗。

7、不准外人在宿舍内就寝。

8、学生夜间就寝时间，如有事确需离开宿舍，男生至少有3 人以上、女生至少有5 人以上方可。

9、夜间如遇坏人入校，要大声呼救。

10、警匪报警电话为：110。食品卫生安全教育

1、饭前、便后要洗手，报持入口食品清洁卫生。

2、不吃无正式生产厂家、无生产日期、无生产商标的小食品。

3、不吃超过产品保质期的食品。

4、不吃腐烂食品。

5、不吃变质食品，煎饼长毛后不要吃。

6、不吃陌生人赠给的食品。体育课、活动课安全教育

1、严格按照体育教师的要求，统一进行体育活动。

2、上课前、活动前不准将钥匙、小刀等尖硬物品带在身上。

3、要穿运动鞋。

4、有特殊病史不能参加体育锻炼应向教师说明。

5、杜绝不在教师的监督、指导下私自活动。

6、不准翻越墙体。

7、玩单、双杠时，禁止两人或两人以上同时活动。

8、学生玩联合攀登器时，须在教师的监督指导下活动。劳动安全教育

1、掌握劳动工具的正确使用方法。

2、劳动时不准追逐、打闹。

3、劳动时要注意观察，防止伤害自己和他人。

4、值日生擦玻璃时，不准楼上学生探出身子，更不准脚站在窗台上。

5、严格遵守劳动纪律。预防触电安全教育

1、不要随意触摸电源。

2、不乱扯、乱接电线。

3、不使用小型充电器充电。

4、不在电线上乱搭、乱挂衣物。

5、不随意拆开家庭大型电器。防溺水及防入冰窟教育

1、学生溺水事故频繁发生。

2、溺水事故原因。

3、到河里洗澡的危害：一是容易造成溺水事故：二是容易感染皮肤病。

4、严禁夏天学生到河沟洗澡，冬天到河沟溜冰。实验室安全教育

1、实验室所有物品严禁入口品尝。

2、学生要严格按照实验教师的要求进行操作，操作程序规范。

3、严禁随意打开实验室内的有毒物品。

4、学生不准私自进行实验，必须在教师的监督下进行。

5、严禁将食品、餐具带入实验室。

6、不要随意触摸电源。

7、不要将实验物品、药品带出实验室。

8、实验后要立即用肥皂洗手。微机室安全教育

1、严格遵守操作程序。

2、不随意触摸电源。

3、进出要做到不拥挤。

4、不随意丢弃废物。

5、不更改计算机程序。

6、不准用笔或小刀在桌子上乱刻、乱画。生活中其它方面的安全教育

1、学生要学会处理人际关系。要学会忍让，学生出现矛盾后一方面要自行调解，不能调解的要坚持同一班级向班主任汇报，不同班级向学生工作处或保卫科汇报的原则，严禁任何学生找其它学生、家长或其他社会人员对学生进行威吓、打骂。

2、严格学生有事离校请假制度。

3、陌生人找学生时，学生不应与其过多交谈，不要告诉家人的姓名、住址、电话号码等，更不要跟陌生人离开校门。

4、提开水时，自觉排队，要注意安全，防止烫伤。

5、严禁任何学生不走校门，翻越墙体。

6、学生不准拜仁兄弟、干姊妹、谈恋爱。

7、不准携带刀具等治安管制器械。

8、严禁在校园内燃放烟花爆竹。

9、医院救护电话号码：120。

如何增强小学生的安全意识点滴谈

培养孩子的安全意识和行为；如在家里不玩水，不乱动家用电器、天然气，不在楼上的阳台打闹，不随便给陌生人开门等；在学校里不做有危险的“游戏”，放学了不跟陌生人走，有事会给父母打电话；在街道上遵守交通规则，不围观看热闹，做文明的小乘客。

在小学生日常生活中常会有一些不安全因素的出现，教师就应抓住这些不安全因素，对小学生进行择机而教、随机而教。如一名小朋友把硬币放在嘴里，教师发现后就应组织全班小学生讨论：“硬币放在嘴里吃对不对？为什么？会给身体带来什么危害？”再如，有的小朋友们在上下楼梯时喜欢跳上跳下，这时教师应告诉他，在楼梯上跳上跳下不仅影响其他人行走，还可能给自己带来危险，如脚扭伤、头摔破等。针对诸如此类正在发生的不安全事情，对孩子进行教育，通过讨论，分析，加深孩子对不安全因素的认识及分析能力，从而提高他们对不安全因素的判断和预见能力。

游戏是小学生最喜欢的活动，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使小学生在轻松、愉快的气氛中进行安全教育。如让孩子懂得交通规则，学会安全过马路，就通过游戏“红绿灯”让小学生扮演车辆，行人等来练习。再如，让儿懂得“上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外，不在车内乱跑，”等乘车常识，就利用表演游戏《乘公共汽车》，这样孩子自我保护意识在游戏中得到了发展。

发生在小学生生活中的事故往往是具体的，活生生的教育事例，如一个小朋友在活动室里跑得很快，结果摔了一跤，额头刚好磕在桌角上，缝了三针。这样的事例，让受伤的小学生现身说法，把伤势展示在大家面前，让大家听听受伤的痛苦经历，从事情的后果中得到教育，懂得安全的重要，从而提高小学生安全意识和自我保护意识。

孩子自我保护技能的缺乏也是造成伤害的一个重要原因。孩子有了一定的自我保护意识，但并不一定能有能力处理一些带有危险的事情，需要老师教给一些自我保护的技能。

通过示范讲解教他们如何去做。孩子年龄小，光凭一张嘴说教还不够，有时得示范、演示、甚至手把手地教。如在饮水机取水喝时，为了避免烫手，教小朋友先取一些凉开水，再取烫开水，并逐个地练习一遍。再如关门（玩具柜门、杯子架门、教室门等）时，要看看有没有别人的手扶在门框上，看到别人要关门得赶紧把手挪开，避免手受伤。

教给孩子一些求救的方法