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美术课标怎么定

03月25日 编辑 fanwen51.com

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美术课标怎么定

按照国家课程标准来定美术课标。

至于每一课的具体目标要根据学生的实际和具体的课来制百定。

举个例子:

小学六年级设计应用领域《我的书包》一课的目标:

第一种:

1. 通过欣赏、分析、尝试、讨论、创作等过度程,了解书包以人为本的设计理念,设计时要新颖、美观与实用相结合,掌握简单的设计图画法,能够设计版一款既新颖、美观又实用的书包。

2. 养成关注身边事物的习惯,提高观察和分析能力,了解设计要以人为本的原则。

第二种:

知识与技能:了解书包的设计理念,设计的书包要美观与实用相结合。学会观察和分析书包各部分的特点和功能,学习简单的设计图画法,能够设计一款既美观又实用的书包。

过程与方法:通过独立完成书包的设计图,学会为自己服务。

情感权态度价值观:养成关注身边事物的习惯,提高观察和分析能力,了解设计要以人为本的原则。

如何实施美术新课程标准探究

人们常常有这样的体验:在宽松愉快的环境里,往往心情舒畅、思维活跃,容易突发奇想,有利于个性的发挥。教师不只是知识的传授者,而更应该是学生学习的促进者、辅导者和合作者。以往为了维持好课堂纪律,我们常常要求孩子们坐端正,不许讲话。其实,太多的限制会使学生对教学失去兴致。营造一个和谐平等的学习气氛,把威严放下,做孩子们的朋友,有利于师生情感的交流与沟通。我在上课时,常讲一些健康有趣的笑话作为开场白,尽量用生动风趣的语言来吸引学生,激起学生学习的兴趣,活跃课堂气氛。老师教学的语言和方法要符合儿童的生理和心理的发展特点,给孩子们多些宽容和耐心,多些呵护和关爱,会使我们的教学收到意想不到的效果。在学生作业时,我允许他们自由地组合、几个人一起讨论,在表现的方式和选择材料上也给他们一定的自由和空间。

在完成作业后,我让他们自己把作品贴到展示栏,给他们感受到美术课主要是参与各种美术活动。学生在宽松自由的学习环境下,在平等和谐的教学气氛中比较容易发挥个性特长。

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