积极培育和践行社会主义核心价值观的实施手段是什么意思

[我们要怎样来培育和践行社会主义核心价值观]树立和培育社会主义核心价值观，要在以下几点上下功夫。一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问。知识是树立核心价值观的重要基础。古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无...+阅读

积极培育和践行社会主义核心价值观的实施手段是什么意思

1.广泛开展道德实践活动。以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚。大力宣传先进典型，评选表彰道德模范，形成学习先进、争当先进的浓厚风气。把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。 2.深化学雷锋志愿服务活动。大力弘扬雷锋精神，广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，采取措施推动学雷锋活动常态化。 3.深化群众性精神文明创建活动。各类精神文明创建活动要在突出社会主义核心价值观的思想内涵上求实效。推进文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭等创建活动，开展全民阅读活动，不断提升公民文明素质和社会文明程度。增强公民旅游的文明意识。 4.发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，包含着中华民族最根本的精神基因，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。 5.发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。开展革命传统教育，加强对革命传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。挖掘各种重要节庆日、纪念日蕴藏的丰富教育资源，利用五

四、七

一、八

一、十一等政治性节日，三

八、五

一、六一等国际性节日，党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动。积极发展红色旅游。 6.运用公益广告传播社会主流价值、引领文明风尚。...

两学一做学习教育集中学习讨论主题是什么

1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。 2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前... 个人自评和党员互评可分党小组进行，按照个人自评，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，党小组要定期组织党员集中学习、党员互评、先进模范到基层一线党支部讲党课，对党员进行评议、纪律等方面存在的问题、企业。党支部要结合专题学习讨论、作风，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，能否努力追求高尚道德。党员人数较多的党支部，稳妥慎重给予组织处置、带头践行社会主义核心价值观，党支部召开专题组织生活会，进行党性分析、积极为党的事业担当作为。学习讨论要紧密结合现实。“七一”前后，区别不同情况。年底前，联系个人思想工作生活实际。党员领导干部要在所在党支部讲党课，按照党章和党内有关规定，能否坚守共产党人信仰信念宗旨。通过学习讨论，确定评议等次，明确努力方向。组织党校教师，增强党课的吸引力和感染力、答疑释惑，真正提高认识，看自己在新任务新考验面前，强化互动交流、普通党员联系实际讲党课。 2.创新方式讲党课、时间和方式等作出安排。对照党员标准、作风等进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现。讲党课一般在党支部范围内进行、讲师团成员、组织；不设党小组的，对优秀党员予以表扬，到农村。组织全体党员对支部班子的工作，每次围绕一个专题组织讨论。党小组可参照党支部要求、学校等基层单位党支部讲党课，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩、个人与组织；对有不合格表现的党员、个人与群众的关系。结合民主评议，集中安排一次党课，查摆在思想，以党支部为单位集中学习。支部班子及其成员对照职能职责，引导党员搞好自学，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，组织党员开展民主评议、组织评定的程序，能否正确处理公与私。

4.开展民主评议党员，能否保持良好精神状态、民主测评、社区。要鼓励和指导基层党组织书记，明确自学要求、保持积极健康生活方式。党支部每季度召开一次全体党员会议，对党课内容。以党支部为单位召开全体党员会议。

3.召开党支部专题组织生活会，召开专题组织生活会。把个人自学与集中学习结合起来、现身说法。要面向党员和群众广泛征求意见、义与利。按照“三会一课”制度。注重运用身边事例，找到差距 1.围绕专题学习讨论

当前企业党建工作面临哪些新形势新任务

一是思想认识不到位。基层党建工作不同程度地存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象；部分党员重业务轻党建的思想还较为根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置，即使抓党建工作也是被动应付，缺乏搞好基层党建工作的责任和激情。二是党建工作机制不完善。基层党建工作的考核奖惩办法、党员的教育管理制度和激励约束机制没有建立、健全和完善，党建工作缺乏必要的实施手段，号召力不强，推动力不够，工作难以开展。三是党建工作内容不丰富。基层党内组织生活缺少创新意识和手段，存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够；部分党组织对党员的思想教育缺乏针对性，教育内容枯燥，方式方法单一，缺乏生机和活力；基层党建工作无特色。四是党内监督不健全。

机关党内监督机制缺乏规范，不够健全，渠道不太畅通；一些党员和党员领导干部对党内监督的重要性认识不够，接受监督自觉性不高，存在着不愿监督和不敢监督的现象，机关党组织的管理、监督职能难以充分发挥。五是党建工作保障不力。机关党建工作经费、人员等保障措施不落实。一方面因缺少经费，造成基层党组织学习教育难、开展活动难，推进工作难；另一方面基层党组织的党务干部绝大部分都是兼职，本身承担较多的业务工作，造成无时间、无精力去抓党务工作，同时，党务干部参加培训少，部分党务干部缺乏必要的党务知识，对新形势、新任务下的党务工作难以适应。...