小学六年级语文如何系统复习

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小学六年级语文如何系统复习

小学六年级语文复习内容及方法一：复习目的和任务1.回忆梳理（它所回忆梳理小学阶段的语文知识）；2.建构体系（建构整个小学语文的知识体系）；3.总结方法（引领学生回顾已经掌握的学习方法，为孩子们顺利与初中的语文学习接轨奠定基础）；4.举一反三。它的任务任务是：以课标为指导，全面检查学生达成标准的程度，系统复习，全面掌握，为学生整体提高语文素养打下坚实的基础。具体来说就是：这一阶段的复习就是要查缺补漏；分层指导；引导方法；培养能力。二：复习的内容和要求

（一）内容： 1.教材为主（以每册教材为单位梳理、归纳）

（1）学过的生字词过关

（2）熟悉课文

（3）积累的内容过关

（4）巩固读写

（5）强化方法和规律的掌握

（6）解决疑难2、单元练习、检测卷：

（1）查找不足；

（2）解决问题；

（3）归纳方法

（4）注重改错

（二）要求： 1.制定计划，合理安排；2.面向全体，兼顾两头3.练习适度，方法灵活4.突出重点，全面复习三：各部分要点、考查点和例题

（一）汉语拼音1：要点：

（1）.能够按照字母表的顺序写出大小写字母；能根据题目要求写出大小写。

（2）.能够正确地朗读和写出16个整体认读音节。

（3）.掌握拼读方法，熟练准确拼读音节；能够根据拼音写出相应的词语和句子。

（4）.能用隔音符号把容易混淆的音节隔开。了解隔音符号的作用。 2：考查点：音序查字法；正确拼读音节；判断声母或韵母的异同3：例题：

（1）.“D、B、H、R”这几个字母的大写依次是：

（2）.同伴中有“王、李、梁、黄”等几个姓氏，按音序表中的排列，排在最前面的应是，排在最后面的应是。

（3）.在“数落、数学、数见不鲜”这三个词语中，“数”字的读音依次是。

（4）.“档案、西安、河岸”等这几个词语的注音中，应该使用隔音符号的是。

（5）.韵母“ü ”跟声母“q”和“n”相拼时应写作和此外还有常见的拼音写汉字、选择正确的读音……

（二）识字和写字要点是：1.复习学过的汉字，做到读准字音，能分析、记忆字形，了解字义。2.能掌握汉字的笔画名称，偏旁部首，笔顺规则，间架结构。3.能分辨同音字、音近字、形近字；掌握多音字；能改正错别字。4.熟练地运用音序、部首查字、数笔画查字法查字典；会根据词语和具体的语境选择合适的解释。5.能正确书写。考查点：1：部首和数笔画查字法；2：音近字、形近字、多音字的区别；3：正确辨别和改正错别字；4：正确理解字义。题型：1.荷：荷（）花旁边站着一位荷（）枪实弹的战士。2.他变了，他不（在再）是个（掏淘）气的孩子了。3.同音字组词：山（）（）筝4.荡：①清除 ②摇动 ③洗 ④不受约束荡舟（）倾家荡产（）

（三）词语要点： 1.能够理解和运用学过的词语。2.能够从意义、感情色彩及使用范围等方面辨析和运用常用的近义词和反义词。3. 理解“一词多义”和“一义多词”的语言现象，能在具体的语言环境中确定词语的意思。4.能正确将一些常用词语按其意思、性质或用途进行归类、搭配、排列。5.掌握常见的谚语和歇后语。考查点：1.理解词语的含义2.词意的表述3.近义词的区别，写出反义词4.词语积累例题：1. 叠词使用 AABC形式的词语；ABCC形式的词语；AABB形式的词语；ABAB形式的词语；ABB形式的词语2. 选词填空周密严密精密我们要想把事情想得（），话说得（），必须自觉地掌握思维的形式和逻辑。一词多义见到久别的亲人，我高兴极了。（）她就是高兴去逛公园。（）

（四）句子要点：1.通过“抓关键词、结合语境、结合时代背景、分析修辞手法”等理解句子的意思及含义。2.能运用学过的常用词语（含关联词语）造句。3.能掌握和运用常用的句式，根据表达需要变换句式。4.能指出句中结构不完整、用词不当、词序颠倒、重啰嗦、前后矛盾、不合事理等毛病，并能运用修改符号进行改正。 5.能区别和初步运用常见的几种修辞手法。6.会把一段排列错乱的话按一定的顺序重新排列。7.能正确使用学过的常用标点符号。考查点：关联词语写句；理解句子的意思；句式的变换；修改病句；判断运用修辞的句子；仿写句子。例题：1.选择关联词将下面的两句合成一句话他的字写得很快。他的字写得很好。2.把句子写具体天空挂着圆月。3.蜜蜂在花丛中采蜜。改写成拟人句： 4.根据词义造句。骄傲

（1）（自豪）

（2）（自以为了不起） 5写一句珍惜时间的名言。6.设计广告语

（五）阅读1.能背诵、默写指定的课文。2.了解叙述顺序。3.能归纳段意及文章主要内容。4.能从文章的重点句段、场景、人物行为与内心活动描写，文章的抒情和议论等方面去体会文章所表达的思想感情，从中了解作者的写作目的。5.能领悟文章的开头、结尾、过渡、照应、详写、略写，景物描写等写作方法，从中体会作者的思想感情是怎样表达的。6.能耐心听讲并理解转述；能清楚明白口述所见所闻和当众作简短发言。考查范围：写景状物的文章；写人纪事的文章；说明性的文章；寓理性的文章。注意事项：1.注意引导审题，明确要求。2.教给答题的方法。3.把握各类文章的写法重点。

（六）习作要点：1.能根据要求独立审题，围绕一个中心意思，选择...

小学语文总复习古诗文第七大题

咏月诗句摘录

唐·张若虚何处春江无明月？

唐·张九龄海上生明月，天涯共此时。

唐·赵嘏月光如水水如天。

唐·王维明月松间照，清泉石上流。

唐·杜甫月是故乡明。

唐·温庭筠江上柳如烟，雁飞残月天。

唐·杜牧二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。

唐·李白 ①床前明月光，疑是地上霜。②举杯邀明月，对影成三人。

唐·卢纶万里归心对月明。

唐·张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

唐·李商隐嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心！

唐·宋之问松间明月长如此，君再游兮复何时？

五代·李煜 ①无言独上西楼，月如钩。②春花秋月何时了？往事知多少！

宋·柳永杨柳岸，晓风残月。

宋·王安石春风又绿江南岸，明月何时照我还？

宋·苏轼 ①明月如霜，好风如水，清景无限。

②人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

③此生此夜不长好，明月明年何时看？

宋·秦观夜月一帘幽梦，春风十里柔情。

宋·李清照雁字回时，月满西楼。

宋·朱淑真月上柳梢头，人约黄昏后。

宋·范成大愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。

宋·岳飞三十功名尘与土，八千里路云和月。

宋·辛弃疾谁共我，醉明月？

宋·杨万里月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。

小学毕业总复习答案

呵呵，我们也在复习。语文一般复习：一年级时的基础知识，比如拼音、识字、查字典然后是积累应用：比如：词语、成语、句子、标点符号、古诗词、谚语、对联（这是很重要的）还有阅读：多找一些短文题来做，这样考试也就不怕短文了最后就是作文了：作文是卷子上分值最高的，所以想写好作文，就要看一些好的书，写一些平时上学时经常写到的作文。数学应该复习的就多了：找一些以前的数学书，把书上的数学概念记一下，然后买一些作业书来做，一般考试就会考到：简便运算、小数、方程、比、比例、分数、图形的面积、立体图形的表面积、体积、还有统计、然后就是应用题了。英语：复习be动词、单词的复数变化、主格的宾格、名词性的物主代词、形容词性的物主代词。

主格宾格形容词性的物主代词名词性的物主代词 I me my mine We us our ours you you your yous he him his his she her her hers It It Its Its they them their theirs 不好意思，献丑了，只知道这些了