小学三年级吹泡泡

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[吹泡泡]吹泡泡正文：吹泡泡吹泡泡宜兴市实验小学三（9）班闵瑞瑜下了两个多星期的雨，终于跟我们说再见了，吹泡泡。今天我又见到了久违的太阳公公的笑脸。盼望已久的活动-------吹泡泡也终于可以开始了。同学们兴高采烈地来到教室，早就准备好了肥皂水和吸管。等老师说要出去吹泡泡的时候，同学们全都欢呼起来。我们排好队，恨不得长一对翅膀立刻飞出去。来到操场上，同学们马上迫不及待地吹起泡泡来，小学三年级作文《吹泡泡》。有的仰着头吹，吹出来的泡泡越飞越高。有的低着头吹，还没吹完，泡泡就摔在地上，炸了。还有的侧着头吹，吹出来的泡泡也是斜的。我也赶紧加入到这个行动中去。我左手拿瓶子，右手拿吸管，先把吸管放在肥皂水里蘸一蘸，鼓着腮帮子，用力一吹，结果，什么东西也没吹出，反而溅了一脸水，真是气死我了。

于是我仔细观察别的同学吹，只见他们轻轻一吹，吸管另一边立刻出现了又大又圆的泡泡。我恍然大悟，原来是我用力太过猛了。于是，我学着他们的样子小心翼翼地吹了起来。果然，吹出了一串串晶莹的泡泡，有的像红通通的小灯笼，有的像晶莹透亮的珍珠，还有的像圆溜溜的水晶球，在阳光的照耀下，它们个个显得色彩斑斓。看着这些五彩缤纷的泡泡娃娃们，我想：要是我有小泡泡那样的珍珠，那该多好啊！最后，老师叫我们回教室了，我们就依依不舍地回去了。我真喜欢吹泡泡这个游戏，因为它给我们带来了无穷的快乐。（投稿：minruiyu 于 2006-12-16 18:41:13 编审： xsw）

中班科学它能吹出泡泡吗课后反思

今天我组织孩子们进行了一次科学探索——《它能吹出泡泡吗》，通过这次活动，我和孩子们共同探索、发现了很多奇妙的事情。

我提前用茶叶水、洗洁剂、白砂糖调出了泡泡液，又自制了各种吹泡泡工具：铁丝圈、竹筒、吸管、毛根圈等，孩子们看到我带来的各式吹泡工具都争着要试试，所以整个活动孩子们参与地积极性很高。通过各环节的尝试、探索孩子们发现我准备的吹泡工具中有些能吹出泡泡有些则不能。最终得出结论：有洞且两头相通的工具才能吹出泡泡。活动最后一个环节我让孩子们动手，给一些不能吹出泡泡的材料进行改造，变得能吹。孩子们都积极动手尝试，想出了各种好办法，获得了成功的体验。例如：将纸条卷起来、将吸管里堵的纸团捅出、将毛根卷曲等等。

但任何一次活动都不可能达到完美，这次活动仍存在不足不处：

1、自制泡泡水效果不佳，在一定程度上影响了孩子们的探索

结果。

2、记录表的使用方式可再灵活一些，本次活动我制作了一张大表格挂于黑板供大家一起使用，其实可以尝试让幼儿人手一张，自己将探索结果记录下来。

3、在孩子们探索环节我也做到了和孩子们共同探索并探讨，但对个别照顾还不够到位。

整个活动孩子们都很投入，看到孩子们脸上露出的喜悦深情，我更开心。吹泡泡活动结束时，孩子们还不舍得放下手中的工具，科学活动太有吸引力了。以后我会组织更多有趣的活动，让孩子们在“玩中学”，我也将不断提高自身教学能力，争取做得更好！

小学吹泡泡五百字作文

.吹泡泡今天是星期天，写好作业以后，我就没事干了，就干脆玩起了吹泡泡的游戏。我拿了一瓶洗洁精和一碗水，在碗里倒了一些洗洁精，再用筷子把它们搅得混在一起，可是还没搅好，碗里已经开出了一朵朵泡泡花，晶莹剔透，美丽极了。搅好后，我用吸管沾了一下，用力一吹，吹出来的却不像我想像的那样大，而是许多小泡泡，可这些泡泡并没有让我失望，我看见它们在摇晃着往上升，然后攒在一起，像一朵银花，在太阳的照耀下，显得五彩缤纷。突然，中间的一个泡泡炸了，剩下的几个泡泡摇摇欲坠，落了个空。因为这些小家伙在着地之前就去见上帝了。我呆了几秒钟，心想这是多么稀罕的泡泡舞呀！我又用力一吹，不看不知道，一看吓一跳，我竞不自觉的吹了一个庞然大物！它拖起胖胖的身子慢慢地向上升，可能因为它太重了，没走多远就掉了下去，爆了。

我又吹了一个，这泡泡有点特殊，泡泡里面还有个小泡泡，这个大泡泡像是个怀孕的“母亲”，我用手指轻轻地碰了一下它，外层的“母亲”好像为了保护孩子光荣“牺牲”了。婴儿也落在了铅笔头上，被夺去了生命。随后我又吹了许许多多的小泡泡，把我的家里装扮成了珍珠的世界。...