给人生算账阅读答案

[低下头来也是一种人生智慧阅读答案]25。所选文本的中心论点是什么？ A：垂着头，也是一种人生的智慧（或在许多情况下，低下了他的头，是一个聪明和智慧，也是一种慷慨和平静。“） 26。文章开头两段为什么从苏格拉底的故事写...+阅读

给人生算账阅读答案

展开全部如果说人活在世上是为了感情的话，为什么又有那么多会伤害人心的男男女女呢{{世界好黑暗啊}}}。咱们先谈谈感情问题，的确世界不全是都在玩人也有许多人是为了感情，从相识~相知~了解~交往~结婚~共度一生，这种人也是存在的，不过能从头走到尾的也寥寥无几。这个世界为了感情而活能专一到底的人我也是很仰慕的.毕竟我的岁数还小，我的确以前也为了女人等待了好久，我今年19岁，12年对我来说也不短了吧，如果说我12年白白苦的人也很少吧。也有人为了感情而，如果说你喜欢她，但是你了，她谁来照顾，关心，和爱护呢。爱一个人不一定要跟他一起，也不必要用不正的手段得到他{她}。爱他（她）就要让他{她}。而不是为他{她}那是最不明知的选择，有人把爱看的比生命还重要，有的人把感情看的分文不值。

爱一个人就要爱他{她}一辈子。如果对一个女孩子说你爱她就更要守承诺。人如果真心为了爱尔活。我想会活的有滋有味的。如果玩弄感情骗取感情而得到利益~金钱~~或某些目的~我想那种人根本不值得爱一个人，更不值得被爱。现在的社会比较乱。女孩子穿的少叫时髦。被人碰这里碰那里也当无所谓，我真是服这个社会了，现在到底什么社会呢？{社会黑暗啊}为什么现在所谓的感情这么不值钱啊。我活了10多年真想找一个相爱的人。可是老是被甩为什么老天对好人总是这样呢。我真的好想找一个相爱的人，人如果为爱而活会幸福的去。如果玩感情的话到最后会后悔的。下面在谈谈为金钱而活，钱在这个世界上可以说是无所不能，也可以说是万万不能的。钱到底是什么。有钱可以满足一些欲望，满足一些想做的事。

有的时候人为了钱可以不要命。主啊有钱也不能在活一回啊没钱就不能活了吗。有的时候钱真的能应急，有的时候钱就是粪土，比如说有病了，需要钱治疗。饿了需要钱买东西吃。如果说没钱就不能活的话。可以说对也可以说错。我个人认为钱这个东西只要够就行。有的人为了钱，害人。钱真的那么重要啊，为什么呀。钱的确可以让你享受不同的待遇，人活着如果为了钱，掉进钱眼里我感觉活的好累，一生一个人活着也好为别人也好，不至于为钱活，成为钱的奴隶，为钱活着好累啊，我比较佩服为钱活着的人，一天满脑子都是钱。你的孩子，家人就不重要吗，爱钱不如爱人，一家和和睦睦的不好吗，有的时候为了钱跟朋友家人伤了和气都是不好的。伤了感情是不能用钱安抚的，把父母气坏了，就是花钱也赚不回来，为了钱你甚至杀父母，杀朋友，杀兄弟，你有没有想过，一生有个朋友，父母多好啊，是多么开心和幸福的事情。

为了钱你伤人心害人悲哀，最后人能把你当什么。没钱也可以活啊。捡破烂，收破烂的不是都没钱吗，没钱一样可以的到幸福，的确没钱可能会被别人看不起，但是你一辈子看你怎么的想法为什么活，我钱只要够花就好，高兴的话钱根本就不是什么啦。钱就是伤人心伤感情的东西千万不要贪婪。下面谈谈势力，如果人为了势力而活，可以让人满足自己的欲望，想法。得到自己想要的。要分两层来理解。1.白道.2黑道. 先来谈谈白道的吧。比如你是这个长官/领导/经理…………等等。你可以命令别人做你自己不想做的事，{但要发工资啊，农民工工资不可拖欠}有了势力别人会对你另眼想看，高攀你，仰慕你/你可以完成你所有想做的事，可以赚多多的钱。你可以让别人做不想做的事。

你有没有想过别人是怎么样的啊，你满足了你自己的欲望。又想过别人的感受吗。。你可能登上现在的位置很不简单，受过许多屈辱，伤悲，但是你也是从那个时候过来的，这世界虽然好人不多，你只要改善自己一点对你的下属好一点，大家都会成心跟你。不要为了某些利益伤害了自己也伤害了别人为，但你要学会知足，只要你改善一点。社会就会多一个好人。我也有想过想做个大官，不干活。月月拿到丰厚的利益。但是那是可欲不可求的事。人吗要一点点努力才能完成自己的愿望，要不屑的努力，努力…不要为了某些事让自己陷入深深的窟窿~。下面谈谈黑道的，虽然不是黑社会但是也有所了解，每天打打杀杀不知道什么时候自己就会丢到性命活者进监狱，呵呵。自己的青春就那样断费不是很惨吗。

为了你的欲望，攀到老大的位置的确好，手下小弟多了，看你不爽我就干掉你，可是你有没有想过他{她}的家人呢，你自己想没想过你的家人呢。社会黑暗的光明的一面不一定打打杀杀就会得到别人的尊重的，你可以试图想想别的出路，所谓一入江湖深四海啊···仇家不找你也会找你的家人啊。你想过你的家人吗会不会为你担心。到了黑道出了今天想想怎么抢底盘只外没别的吧，要不搞毒品，主啊。活着就为了这些么。人到底为什么活着，我想就是为了高兴。个人认为。希望大家给点意见

促销和顾客吵架如何成功的对客户推销自己的产品

1、你必须了解自己的产品。必须全面地了解它，用自信而权威的口吻谈论它。还必须完全了解自己的对手，在强调自己的优势时能够正确地评论对手。

2、你一定要信任自己的公司、产品和你本人。你要自豪地说明自己的公司，它一定是这个行业中最好的公司。毕竟，这家公司雇用了你。

3、你要清楚推销对象。弄清决策人是谁，然后再把产品卖给他。

在推销时，如果发现刚才所推销的对象不对，你不得不重头再来，那么就完全是在浪费时间。你有时需要推销两次，但是如果一次能成功，为什么重复一次呢？诚实是能够长期获得成功的推销员所具有的特征。真正诚实正直的推销员有回头客，因为客户知道他们将获得诚实的信用、优质的产品、合理的价钱和服务。人不可能只有一些诚实正直。

你或者有，或者没有。这是销售最早刚刚开始时客户就很清楚的事情。你必须有个好名声，获得并保持好名声的惟一方法就是为人诚实正直。

职业生涯规划题目啊看看谁知道这些答案

(1)所谓SMART原则，即：目标必须是 1.具体的（Specific） 2.可以衡量的（Measurable） 3.可以达到的（Attainable） 4.和其他目标具有相关性（Relevant） 5.具有明确的截止期限（Time-based）一般是用于目标管理的，用于时间管理上也算可以吧。（2）创业专家研究总结的中国创业者十大素质，同样适合于大学生：1.欲望欲望，实际就是一种生活目标，一种人生理想。

创业者的欲望与普通人欲望的不同之处在于，他们的欲望往往超出他们的现实，往往需要打破他们现在的立足点，打破眼前的樊笼，才能够实现。所以，创业者的欲望往往伴随着行动力和牺牲精神。2.忍耐对于创业者来说，有时肉体上的折磨算不得什么，精神上的折磨才是致命的，如果有心自己创业，一定要先在心里问一问自己，有没有那样一种宠辱不惊的定力与精神。

如果没有，那么一定要小心。对有些人来说，一辈子给别人打工，也许是一个更合适的选择。3.眼界广博的见识，开阔的眼界，可以使创业活动少走弯路。创业思路有几个共同来源。第一，职业。第二，阅读。第三，行路。第四，交友。创业者一定要多走、多阅读、多观察、多思考，让自己“眼界大开”做好创业准备。4.明势即一要明势，二要明事。

势，就是趋向。创业的人，一定要跟对形势，要研究政策。这是大势。中势指的就是市场机会。小势就是个人的能力、性格、特长。明事，就是一个创业者要懂得人情事理。俗话说：世事洞明皆学问，人情练达即文章。5.敏感创业者的敏感，是对外界变化的敏感，尤其是对商业机会的快速反应。有些人的商业感觉是天生的，更多人的商业感觉则依靠后天培养。

良好的商业感觉，是创业者成功的最好保证。6.人脉创业者资源，可分为外部资源和内部资源两种。内部资源主要是创业者个人的能力；外部资源中最重要的一点是人脉资源。创业者人际资源，按其重要性来看，第一是同学资源。第二是职业资源。第三是朋友资源。7.谋略创业者的智谋，将在很大程度上决定其创业成败。尤其是在目前产品日益同质化，市场有限，竞争激烈的情况下，谋略，是一种思维的方式。

对于创业者来说，智慧不分等级，只有好用不好用，适用不适用的问题。8.胆量大凡成功人士都有某种程度的赌性，企业界人士尤其明显。很多创业者在创业道路上，都有过惊险一跳的经历。这一跳成功了，功成名就，白日飞升；要是跳不成，就只好凤凰涅槃了。创业需要胆量，需要冒险。创业家的冒险，迥异于冒进。9.与他人分享的愿望作为创业者，一定要懂得与他人分享。

一个不懂得与他人分享的创业者，不可能将事业做大。做生意的人都会算账，只不过有些人算的是大账，有些人算的是小账。商业法则：算大账的人做大生意，做大生意人；算小账的人永远只能做小生意，做小生意人。10.自我反省的能力反省其实是一种学习能力。创业既然是一个不断摸索的过程，创业者就难免在此过程中不断地犯错误。反省，正是认识错误、改正错误的前提。

（3）人格特征对于职业生涯发展具有重大意义。如进行MBTI、霍兰德、盖洛普优势理论测评（最好是经过职业规划师进行详解），可以让自己避免从事自己并不适合的领域及岗位。同时了解自己的性格、兴趣、优势，可以在工作中扬长“补”短。（4）霍兰德职业兴趣理论对于职业选择和职业成功价值分析。6种基本职业类型为：实用型R、研究型I、艺术型A、社会型S、企业型E、常规型C。

具体内容你可以。论述题就得你自己回答了。

如何设置不同的困难不断提高孩子自身的能力

看《动物世界》时，我们经常看到狮子甚至是狐狸、鸽子都会给自己的孩子制造一些苦难，让孩子从中学习、锻炼本领。为了让孩子成为强者，父母也要舍得锻炼孩子，循序渐进地安排一些活动，如让孩子自己去上学，去商店买东西。不善交际、腼腆的孩子就让他多在人前讲话，多参加集体活动等。不要护短，那样只会让孩子的那块“短板”越来越短。让孩子明白“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”的道理。根据孩子的“短板”不同，设置不同的困难。在给孩子设置困难时，要遵循适度原则，根据孩子的能力，既具有挑战性，又不能超出孩子的能力范围太大，以免打击孩子。再就是遵守循序渐进的原则，逐步将难度提高，让孩子有一个接受过程，让孩子感受挑战与成功的乐趣。