外国诗歌历史？？ - 范文无忧网

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外国诗歌历史？？？

你好，这位网友，你的问题太笼统了，不知道怎么回答你。我大概列了一个表你可以简单参考一下。有不明白的可以找我。第一阶段：远古时期（前40世纪至5世纪）古埃及，古巴比伦。第二阶段：古希腊、罗马时期（前8世纪至公元5世纪）。第三阶段：中世纪（5至15世纪），亦可称圣经诗歌时期。第四阶段：文艺复兴时期（14至16世纪），伟大诗人有英国的莎土比亚、意大利的彼得拉克等。第五阶段：古典主义时期，（17至18世纪），有弥尔顿、伏尔泰等历史名人。第六阶段：浪漫主义（18至19世纪），诗歌群星璀璨，俊采风流。德国有歌德；英国有布莱克、彭斯，有湖畔派华兹华斯、柯勒律治、骚塞及雪莱、拜伦、济慈三个少年天才；法国有雨果；俄国有普希金；美国惠特曼；匈牙利有裴多菲、等等。

第七阶段：唯美主义、象征主义、意象派超现实主义、先锋派各种风格的诗层出不穷，东西方碰撞、交流，融合已近百年。...

怎样学好英国文学美国文学

不知道你学英美文学的目的是考试还是自己的兴趣，如果是考试的话你可以试试以下的方法

英美文学的学习，就我们的水平来说，还达不到欣赏的水平。我们可以把它当做历史来学。

最重要的是要理清他的时间线索，分清各个阶段的特点，及其这一时期的代表作家和各自的主要作品。

然后，主攻专业术语，用定义加例子的方法比较实用有效

如就浪漫主义时期的学习为例，可以列出以下提纲，然后进行内容填充

浪漫主义时期：

1. 浪漫主义时期的界定及文学特点

2. 彭斯的诗歌的特点及其诗作“红玫瑰”

3. 华兹华斯和科勒律治合作的《抒情歌谣集》的重要意义

4. 华兹华斯的诗歌特点

5. 英文解释华兹华斯“我如行云独自游”中的句子

6. 拜伦“致希腊”的主题并用英语解释其中句子

7. 雪莱“西风颂” 的主题并用英语解释其中句子

希望以上方法对你有用

告诉我呗华兹华斯自然观对社会的影响

自然中各种存在都具有生命，而不仅是人类。他们是同一自然精神的体现。他们作为平等独立的个体存在于自然这个大的体系之内。同时，他们之间又存在着密不可分的内在联系，尤其是对人类与外部自然界而言。他们相互依靠，相互作用，相互渗透，统一于自然这个整体中。每一事物都依据它在这个整体中与其他事物的联系确定自己的位置及意义。而自然作为整体，只有当它所有的构成部分都处于和谐统一的状态时，才能达到真正意义上的完满。通过将自己的生命融于自然，从自然中汲取欢乐、智慧与力量，华兹华斯领悟到了自然是一具有生命的有机整体这一最为朴素而深刻的道理，并将它通过诗歌传达给读者。请研读《序曲》更能深刻体会华兹华斯从自然摄取的不仅只是欢乐、智慧、与力量，还有那最为珍贵的个人情感与友人亲人间的情感，孤独美丽而细腻，其中还包含着时间的因素，好多的情节是靠回忆连接起来的。

对于社会的影响个人认为与构建和谐社会这个主题是相一致的。总的思路是追求美好的事物，回望美丽的过去，展望美好的未来，珍惜转瞬即逝的时光。...