论述互联网和农业电气化

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论述互联网和农业电气化

农业电气化与自动化学科是研究农村电力系统及自动化技术、农业装备和产业技术改造的自动化技术、农业信息与网络技术的综合性应用学科，是推进农业与农村经济可持续发展的重要途径，是我国全面实施农村电气化的重要保障。特别在甘肃省这个农村经济较不发达的地区，加强农业电气化及自动化学科建设，对繁荣西北地区的农村经济，促进农业与农村经济的可持续发展，推动农业电气化的全面实施等都具有深远和重要意义。农业电气化与自动化 - 农业电气化与自动化学科研究方向农业电气化与自动化农业电气化与自动化技术。本方向利用计算机技术，现代控制理论，现代通讯技术，电力电子技术以及电力工程理论等，研究提高农村电网运行水平和管理能力的途径，主要包括变电所综合自动化管理系统，微机保护装置以及农村电网运行管理等。

此外，综合应用机电一体化技术以及微机控制技术，研究农业和农产品加工企业的节能与降耗技术。2 农业工程检测与控制技术。本方向利用计算机技术、自动控制理论、电气控制技术、图像识别技术以及多种检测技术，研究对农业机械和农产品加工装备的智能化检测与自动化控制，农业生物环境控制工程以及农产品品质无损检测与控制系统，以降低农业生产劳动强度，提高农产品品质与产量。3 农业信息技术。本方向利用计算机技术、自动控制理论、数据处理与挖掘技术，计算机网络技术、图像识别检测技术和软件编程技术，研究农业生物信息技术，农业专家系统与决策支持系统，农产品图形图像处理和智能化精确农业技术，提高农业信息化水平，促进农业现代化。

农业电气化与自动化 - 农业电气化与自动化专业说明农业电气化与自动化业务培养目标：本专业培养具备地方电力系统及其自动化、生产过程电气自动化及应用电子信息技术有关的分析计算、工程设计使用维护、生产管理的基本理论和基本知识，能在与农业、农村有关的地方电力系统、用电管理部门、电子信息产业的技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等方面工作的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习电力、电子与控制工程方面的基本理论，电子与计算机应用技术和企业经营管理方面的基本知识，受到电力与自动化工程规划设计、科研开发及实验调试方面的基本训练，具有农村（地方）电力系统及农用电气工程和自动化技术有关的工程设计、科研开发及实验调试方面的基本能力。

主干学科：计算机科学与技术、电气工程、控制科学与工程主要课程：电路理论、模拟与数字电子电路、电机学、信号与系统、自控理论与系统、电力系统工程、计算机原理及应用、计算机控制技术、计算机网络技术、农业工程导论、农业应用电子技术与自动化等主要实践性教学环节：包括金工实习、电气安装工程实习、电子电路课程设计和毕业设计等，一般安排25周~30周。主要专业实验：自控理论及系统、电气控制技术、微机接口与控制技术、计算机辅助设计与系统仿真等农业电气化与自动化的培养目标本专业培养具备地方电力系统及其自动化、生产过程电气自动化及应用电子信息技术有关的分析计算、工程设计使用维护、生产管理的基本理论和基本知识，能在农业、农村有关的地方电力系统、用电管理部门、电子信息产业和技术发展系统从事有关的技术设计、经营管理、教学科研等方面工作的高级工程技术人才。

写关于农村网络普及的论文原创最好

利益：

（1）开拓了村民的眼界，使村民不再局限于一村一镇，将眼光放大到全国甚至全世界。部分用上电脑网络的村民，能够阔宽自己的信息来源渠道，能够从网络上更快更多的了解到最新的新闻和自己感兴趣的各种话题的内容。

（2）为生活带来了娱乐和交流的工具，网络丰富了他们的生活，改善了村民缺少娱乐的状况，丰富了其业余生活。

（3）增加了村民的生产经营的知识，为他们致富拓宽了门路。有若干村民从网络上了解关于农业方面的技术和知识，网络成为自己生产中的顾问和指导，为自己在农业生产方面带来了好处。弊端：

（1）农村网络的普及存在着“信息化的陷阱”。

（2）一部分中小学生沉迷于网络，游戏，影响了正常的学习，农村网吧政策影响了农村青少年儿童的健康成长。

（3）一定程度上传播了低级不健康的讯息，落后文化，封建思想借尸还魂。三、网络在农村的发展潜力

（1）科技兴农，科技富农的思想正日益深入人心，这会给网络普及造成一定推动.

（2）村民的科技文化素质在不断得到提高，人们会越来越认识到网络的巨大作用.

（3）网络技术的提高，费用的降低将会使越来越多的人认识网络，使用网络.

（4）在当前建设社会主义新农村的方针指导下，在农村实行科学普及势在必行，电脑和网络作为科学技术的重要组成部分需要尽快地走向农村.

求一篇信息技术论文

电子信息科学与技术属于it，通讯工程也可一算是it，但是要看具体的，也有不属于的。

一般都要编程的。

电子信息科学与技术专业

业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；

2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法；

3.了解相近专业的一般原理和知识；

4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；

5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

主干课程：

主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。

主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。

主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10--20周。

修业年限：四年

授予学位：理学或工学学士

相近专业：电子信息科学与技术光信息科学与技术信息安全光电子技术科学电信工程及管理电子商务及法律信息与计算科学应用电子技术应用电子技术通信技术

通信工程专业

业务培养目标：

业务培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识；

2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术；

3.掌握通信系统和通信网的分析与设计方法；

4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；

5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规；

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干课程：

主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。

主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。

主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

相近专业：微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视艺术技术网络工程信息显示与光电技术集成电路设计与集成系统光电信息工程广播电视工程电气信息工程计算机软件电力工程与管理智能科学与技术数字媒体艺术计算机科学与技术探测制导与控制技术电气工程及其自动化数字媒体技术信息与通信工程建筑电气与智能化电磁场与无线技术