小学四年级语文圆地四的日积月累的成语的解释我急需要

[什么三什么四的成语]【丢三落四】：形容做事马虎粗心，不是丢了这个，就是忘了那个。【接三连四】：接连不断。【拉三扯四】：指谈话或议论牵扯无关的人或事。【拿三搬四】：比喻不服从调派。【欺三瞒四...+阅读

小学四年级语文圆地四的日积月累的成语的解释我急需要

攻其不备词目攻其不备发音 gōng qí bù bèi 释义其：代词，指敌人。趁敌人还没有防备时进攻。出处《孙子·计篇》：“攻其无备，出其不意。” 同义攻其无备运筹帷幄发音 yùn chóu wéi wò 释义筹：计谋、谋划；帷幄：古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。语出《史记·高祖本纪》。这一典故说的是西汉初年，天下已定，汉高祖刘邦在洛阳南宫举行盛大的宴会，喝了几轮酒后，他向群臣提出一个问题：“我为什么会取得胜利？而项羽为什么会失败？”高起、王陵认为高祖派有才能的人攻占城池与战略要地，给立大功的人加官奉爵，所以能成大事业。而项羽恰恰相反，有人不利，立功不授奖，贤人遭疑惑，所以他才失败。汉高祖刘邦听了，认为他们说的有道理，但是最重要的取胜原因是能用人。

他称赞张良说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（古人有名，有字，子房为张良的字）。”意思是说，张良坐在军帐中运用计谋，就能决定千里之外战斗的胜利。这说明张良心计多，善用脑，善用兵。后来人们就用“运筹帷幄”表示善于策划用兵，指挥战争。决胜千里，语出《史记·高祖本纪》。这一典故说的是西汉初年，天下已定，汉高祖刘邦在洛阳南宫举行盛大的宴会，喝了几轮酒后，他向群臣提出一个问题：“我为什么会取得胜利？而项羽为什么会失败？”高起、王陵认为高祖派有才能的人攻占城池与战略要地，给立大功的人加官奉爵，所以能成大事业。而项羽恰恰相反，有人不利，立功不授奖，贤人遭疑惑，所以他才失败。汉高祖刘邦听了，认为他们说的有道理，但是最重要的取胜原因是能用人。

他称赞张良说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（古人有名，有字，子房为张良的字）。”意思是说，张良坐在军帐中运用计谋，就能决定千里之外战斗的胜利。这说明张良心计多，善用脑，善用兵。原句：夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

人教版四年级语文上册语文园地四日积月累中所有成语的解释

望子成龙望：盼望。龙；古代传说中能兴云作雨的神异动物。中国封建社会把龙作为帝王的象征，比喻高贵杰出人物。盼望儿子能成为出类拔萃的显耀人物。＂来龙去脉＂一词，现代汉语是这样注解的：原为风水迷信用语，指山势脉络的来源和去向。现指一件事情前后关系的线索。那么，这个最初为风水用语，后来借指事情的来历和发展的＂来龙去脉＂群龙无首意思是说，群龙没有领头的~ 但不是你说的那个意思。见群龙无首，吉！意思是在这群龙里没有首领，没有说谁是老大，老二。不说谁大谁校大家都是平等的。表示是一种和平，和谐的状态。龙飞凤舞典故：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。如虎添翼〖解释〗好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

调虎离山：设法使老虎离开原来的山冈；比喻用计谋调动对方离开原来的有利地位；“三十六计”中的一计。目的在于削弱对方的抵抗力，减少自己的危险。在军事上指，如果敌方占据来有利的地势，并且兵力众多，这时我方应把敌人引出坚固的据点，或者把敌人引入对我方有利的地区，才可以取胜。骑虎难下：骑在老虎背上不能下来。比喻做事情时进行下去有困难，但中途不能停止，陷于进退两难。照猫画虎（ zhào māo huà hǔ ）解释比喻照着样子模仿。天马行空（ tiān mǎ xíng kōng ）【解释】天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放，不拘一格，流畅自然，也指思维的不同寻常的跳跃，还指不切实际的想法。天马在空中飞驰，比喻思想奔放，任意驰骋，后来也比喻浮躁不安汗马功劳（ hàn mǎ gōng láo ）解释指在战场上建立战功。

现指辛勤工作做出的贡献。马到成功【解释】：形容工作刚开始就取得成功。老马认识道路。比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引的作用。牛刀：宰牛的刀；小试：稍微用一下，初显身手。比喻有大本领的人，先在小事情上显示一下身手。笨鸟先飞的中文解释以下结果由汉典提供词典解释【解释】：行动笨拙的鸟要先飞。比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。呆若木鸡拼音：dāi ruò mù jī 释义：呆：傻，发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。胆小如鼠的中文解释以下结果由汉典提供词典解释【解释】：胆子小得象老鼠。形容非常胆校

小学四年级词语解释：

词语解释：师法自然

师法自然：法是道理，师是以……为师，总体讲从自然中学习道。

出处应该是儒家思想。

“师法自然”是“格物致知”学说的现代解释：

中国古代儒家思想中，格物致知是一个重要概念，其最早出自于《礼记‧大学》：“古之欲明明德于天下者，先治其国，欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。

从宋代理学家程颐开始，“格物致知”便作为认识论的重要问题讨论。他认为“格犹穷也，物犹理也，犹曰穷其理而已也”，格物即就物而穷其理，格物的途径主要是读书讨论，应事接物之类。“穷理须穷究得尽，得其皮肤是表也，见得深奥是里也”。人们必须经过这样由表及里的认识过程，才能达到对理的体认。

后来明代的王守仁是这一学说的光大者。他将心学凝成四句话，即心学四诀：

无善无恶心之体，有善有恶意之动。知善知恶是良知，为善去恶是格物。

这个王守仁的说明，你可以详细看一下《明朝那些事》，书中水平最高的几个人之一。

四年级语文书7单元词语盘点解释

乖巧：聪明、听话而讨人喜欢。围裙：藏语称＂帮单＂。是广大藏族妇女十分喜欢的生活用品，也是藏族妇女的标志。硬币：金属铸造的货币。裂缝：：混凝土硬化过程中，由于混凝土脱水，引起收缩，或者受温度高低的温差影响，引起胀缩不均匀而产生的裂缝。饥饿：指机体未能得到或未能充分得到自身营养所需的氧、热能或营养素的状态橱窗：1.商店临街的玻璃窗，用来展览样品。 2.用来展览图片等的设备，形状像橱而较浅。礼拜：许多人称星期天为“礼拜天”或“礼拜日”。生锈：是一种化学反映，当铁放的时间长了就会生锈。揉皱：用手揉搓使之变的褶皱昏暗：光线微弱；暗眯缝：眼睛微合成缝，眼皮没完全闭上，还有缝隙耸肩：耸起肩膀。一缕：一丝。毒打：凶狠、不人道地打撇嘴：撅嘴欺负：用傲慢的态度或不讲道理的手法恫吓或企图胁迫被欺负哭了抽噎：一吸一顿地哭泣，啜泣. 冻僵：全身冻伤称冻僵。逗笑：使人发出笑。窜过：使一种方式过去。孤儿：丧失父母的孩子。打搅：扰乱人心或注意力甜蜜：1.形容感到幸福﹑愉快：~的回忆。 2.形容亲热而令人愉快。圣诞树：是圣诞节庆祝中最有名的传统之一。黑糊糊：

（1）颜色发黑. 两手油泥，黑糊糊的.

（2）形容人或东西多，从远处看模糊不清. 远处是一片黑糊糊的树林. 笑眯眯：灿烂地一笑。无赖：笼统一点就是耍无赖凶悍：凶猛强悍。惨白：形容面容苍白，脸色惨白。救援：拯救援助淡忘：印象逐渐淡薄以至于忘记忧郁：担忧起初：刚开始苦闷：痛苦心烦消极：不求进取游手好闲：闲着手不做事落荒而逃：形容吃了败仗慌张逃跑。鱼贯而入：象游鱼一样一个跟着一个地接连着走满不在乎：形容丝毫不在意、无所谓的样子。天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。闻所未闻：听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。