好行为从我做起六百字

[北奥精神从我做起]人物：女：清洁工男：百万富翁男：北奥精神震五洲.中国文明传世界.祖国名誉比命重.从我做起更重要. 女：说的好.一看就不是一般人啊男：谢谢你的夸奖女：其实一点也没夸张，看你背后…....+阅读

好行为从我做起六百字

好行为从我做起当我牙牙学语时，妈妈告诉我，见到长辈要问好；当我开始会看儿童书时，爸爸给我买了第一本书：孔融让梨；当我进了幼儿园，老师教会我第一首歌；我的好妈妈，下班回到家，请喝一杯茶……。现在，我慢慢地长大了，知道了，古人云：修身，齐家，治国，平天下；也知道了中华民族有着悠久的历史，自古以来一直都是礼仪之邦；还知道了，我们所处的时代，需要构筑一个和谐社会，这是我们每个人的希望和期盼。古往今来，好的行为是成长和进步的基础，它们不仅仅是纸上谈兵，更重要的是在行动上的体现，作为一个学生，我们应该从小做起，从身边点点滴滴做起，尊敬老师，见面行礼，爱护学校的一草一木，一桌一椅，热爱集体，同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。

我就生活在这样一个充满爱的集体中，同学生病了没来上课，住的近的同学主动帮他带作业本；同学题目不会做，在班级群里一问，大家都会七嘴八舌地教他；记得有一次我们班同学脚扭伤了，同学们都非常关心他，上学抢着帮他背书包，课间扶他上厕所，轮流扶他上下楼……每一件小事，每一个举动，都是我们成长的脚印；每一个好的行为，每一个好的习惯，都是我们走向成功的基石。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们每个人都成为一个文明的人，让文明之花开遍校园的每个角落。

谁有行为规范从我做起的演讲稿

春回大地，万物复苏。阳光明媚，和风拂面。在这美好的季节里，我们某矿集团公司开展了职工岗位行为规范集中教育活动。忽如一夜春风至，吹落梨花满身香。职工岗位行为规范集中教育活动像春风唤醒了百里矿区，吹进我们某矿人的心田。让我们与春天约会——岗位行为规范从我做起。煤矿是一个特殊的行业，这是因为矿工每时每刻都要与“五大自然灾害”作生死搏斗。可以这样说，煤矿操作规程的每一条甚至每一个字都凝聚着矿工的鲜血和生命，安全管理规定也都是血的教训换取的。按说如果我们每一位职工都严格执行煤矿操作规程，严格遵守各项安全管理规定，就不会发生事故。可是为什么安全事故还没有完全杜绝呢？这就是职工岗位行为不规范所造成的。是啊，职工岗位行为不规范已经成了我们安全生产工作中一个重大的安全隐患，隐患不除，煤矿就永无安宁，矿工的生命安全也就没有保障。

开展职工岗位行为规范集中教育活动，就是要增强规范意识，提高技能，创建本质安全。说到底也就是爱护我们每一个职工的生命安全，进而关爱我们每一个家庭，任何不正确的想法，消极的抵触情绪都是不应该的，是对自己和家庭、对全体职工不负责！记得有一位名人曾经说过这样的一句话：注意你的思想，思想影响行为；注意你的行为，行为影响习惯；注意你的习惯，习惯决定命运。因此，我认为岗位行为规范，首先要在思想上重视，充分认识到岗位行为规范的重要性。思想是行动的先导。如果一个人干什么事，都存在着马虎凑合的思想，就不可能干好任何事。比如说先检查后工作，这是安全规程最基本的要求。有的人，思想不重视，认为无所谓，行为上也就不按照要求去做，久而久之也就习惯了，其结果是，不出事是偶然，出事是必然的。

其次是行为要规范。行为规范往往从小事做起。有的人工作不认真，不注意细节，总认为小事不值得一提。千里之堤，溃于蚁穴。比如说，规程措施要求，车工上机床不准戴手套，这是因为戴手套容易缠着手指，有的甚至被截断手指。可是有的车工干活怕脏，冬天怕冷，常常戴着手套干活，自己也想着上机床就不戴手套，有时因工作忙忘了。虽然一次戴手套上机床操作不一定就会出事，但是这种操作行为不规范，迟早会发生事故。三是养成良好的习惯，岗位行为规范十分重要的一点就是要严格按规定执行、按规程操作，上标准岗、干标准活。通过长期严格的约束自己，养成良好的习惯，使行为规范成了自觉行动。而不规范的行为也会成为一种不好的习惯，这就是我们常见的习惯性“三违”，其危害是极大的。

朋友，让我们乘着职工岗位行为规范集中教育这股春风，在思想上重视，规范自己的行为，养成严谨的作风和认真谨慎的习惯，从而人人实现安全，创建本质安全型企业。请和春天约会，——行为规范从我做起，从现在做起，从点滴做起，我们就一定会收获美好的明天！

如何发挥榜样作用培养学生良好行为习惯

一、教师以身作则，为人师表——学生健康成长的引路人

教师是学生走向科学的引路人，是传播文明、培养人才的铺路石子，是岛屿上一座海岸的灯塔，是黑色土地里一位勤劳的耕耘者，是花坛中一把朴实的泥土，人生道路上一架直立的人梯。作为一名人民教师，应处处以身作则，为人师表，努力培养更多更好的有用人才。在教育实践过程中，我注重从以下几个方面做到“以身作则，为人师表”。

1.教师的着装与仪表

教师的穿戴要做到整齐素雅、朴素大方、明朗和谐。教师穿着过于华丽会给学生一种轻浮、华而不实的感觉。教师站在讲台前服饰款式简洁、色调素和，可给学生以尊重、信任感。教师的着装风格，直接影响学生的服饰审美观点，学生从教师身上学会分辨服饰的雅俗，提高他们的审美能力，树立正确的审美观。

教师的仪表要落落大方。教师站在讲台上，下面有几十双眼睛盯着教师，注意力集中在教师身上，教师的任何姿势和动作都会被学生所审视。作为学生心目中特别崇敬的人，教师的举止要稳重得体、庄重潇洒、落落大方，给学生以美的感受。教师对学生态度要亲切和蔼，充满慈爱和热情。教师的目光要有神，要有亲切感，抓住学生的注意力，提高教学效果。总之，教师在循循教诲中要做到“以理服人，以情感人”，以温和的微笑、慈爱的目光、美好的形象直接打动学生的心灵。

2.教师的语言与艺术

教师在传授知识时，要用文明的语言，声调要适度，语言要文雅，要保持自己良好的风范形象。切忌粗鲁、污秽、尖刻讽刺，特别是在教育学生时，绝不能使用侮辱性的语言去训斥和辱骂学生。如果教师在教学活动中不能使用文雅健康的语言，保持语言的纯洁性，不仅会损害教师的形象，还会给学生的心灵带来污痕和创伤，使学生产生自卑心理和逆反心理，不利于学生的发育成长。总之，教师的语言要有美感，做到语调要抑扬顿挫，富有节奏感和鼓舞性，话语流畅自然，速度快慢适中，使教学达到较好的效果。

3.教师的品德与行为

教师的一言一行时时刻刻都在感染和熏陶着学生，这种榜样的力量是无穷的。教师在学生面前的态度要既严肃又开朗、既庄重又亲切、既热情又理智，使学生愿意接近你，从内心尊重你、崇拜你，无形中使你成为学生心中特殊的崇拜者。教师的品德行为对学生具有鲜明的示范作用，这是因为教师与学生的交往是一种特殊的人际关系。学生是向教师学习的，教师要做到严于律己、言行一致、实事求是，不断加强自我修养，要从我做起，从现在做起。只有这样，才能真正做到为人师表。

要开题目为行为规范从我做起的主题班会要怎么弄啊

“遵守中学生日常行为规范”主题班会【活动目的】为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。【活动准备】比画题目板、判断、选择、填空题库、小奖品等【主持人】张xx.顾xx 【活动过程】主持人语：张：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，咱们开学已经一个月多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 【活动一】顾：下面我们进行第一个活动——《是对是错》. 一. 判断：

（10）分

（1）不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.（╳）

（2）不入二厅是只不入游戏厅和舞厅.（ √ ）

（3）评三好生只需思想品德好和主课好就行了。.（ *）

（4）体检时要做到；

（1）不能弄虚作假

（2）不嘻嘻哈哈.（ * ）【活动二】小品张：《是对是错》真可谓是精彩纷呈，不过有句话说精彩还在后头，一点也不假下面请欣赏小品《鸡毛掸子的风波》表演者：李成【活动三】《比划猜猜猜》顾：这个小品可真够有意思，前面的节目都是一个人当角儿，这次我们可不一样，这个活动需要双方合作才能完成，刻不容缓，下面请大家玩《比划、猜、猜、猜》请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同字请保持安静，违规者倒扣50分。】 1.小偷小摸； 2.轻声缓步； 3.拳打脚踢； 4.礼让三分； 5.追逐喧哗； 6.鼓掌。【活动四】歌曲欣赏张：时间不饶人，下面我们一起欣赏由杨斌同学给大家带来的一首歌——《热爱地球妈妈》，掌声有请。【活动五】答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）

一、填空题

1、坐，立，行，读书，写字姿势要正确。

2、乘公共汽车，主动买票。给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。

3、上课迟到者应在教室门口喊 “报告” ，经教师同意后再进教室。

4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，双手捧书。

5、出操集队时要做到快、静、齐。

6、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

7、诚实谦虚，有错就改。

8、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

二、选择题

1、教师走进教室，班长 A ，教师检查纪律后答坐下。（A）喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊

2、进老师办公室或居室，要 C 。 (A) 喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入（C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。

3、评“三好生”的条件有 C 。 (A) 思想好、学习好、与同学关系好（B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉（C）学习好、身体好、思想好

4、为了安全，体检要做到 A 。 (A)不弄虚作假，不隐瞒病史（B）不隐瞒病史，遵守秩序（C）不隐瞒病史，不大声骂人

5、不满 B 周岁的孩子，不能在道路上骑车。（A）11周岁（B）12周岁（C）13周岁

6、与同学发生摩擦时 B 。 (A) 与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾（C）不理对方

7、上下楼梯，靠 B 走。（A）左（B）右（C）中间

8、下课后，值日生要负责擦黑板，整理教室， A 。 (A)开窗（B）清扫（C）倒垃圾【活动小结】本次主题班会活动内容丰富，形式多样，贴近实际，寓教于乐，我们全班同学积极参与，表现出了很高的热情，收到了较好的效果，希望我们全体同学通过这次活动，牢记《中小学生日常性行为规范》的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，处理好道德、纪律、自由的关系，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 [主题班会]学习《中学生日常行为规范》八

（3）班热【字体：小大】 [主题班会]学习《中学生日常行为规范》八

（3）班作者：周卫东文章来源：本站原创点击数：2798 更新时间：2004-10-12 活动主题：学习《中学生日常行为规范》。活动目的：让同学们通过此次主题班会，从自身做起，在行为方面，做一位严于律己的学生。活动时间：2004年9月29日下午第三节班会课。活动地点：八

（3）班教室主持人：蒋丽莉万金娇活动准备：

1、准备两则小品；

2、准备创作一首有关常规学习的诗歌；

3、准备一首爱国歌曲；

4、准备一个找茬故事；

5、准备一些关于常规的问答题；

6、准备录音机、数码相机；

7、挑选好演出人员、主持人，设计好开场白、过渡词等。活动过程：

1、主持人开场白：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们最好的学习环境，最好的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《中学生日常行为规范》，为改变这种...