如何加强县级教育系统的反腐倡廉建设

[加强企业反腐倡廉工作，推进先进性建设]反腐倡廉是党的建设的重要组成部分，也是党的先进性建设题中应有之义。新时期反腐倡廉工作适应党的先进性建设，必须在指导思想、基本思路、理论建设、主要内容、方式手段、法规...+阅读

如何加强县级教育系统的反腐倡廉建设

深刻认识加强反腐倡廉建设工作，对于构建交通运输预防腐败体系具有重要作用，是深入推进交通系统党风廉政建设和队伍建设的关键，为交通运输事业又好又快的发展提供纪律保证。近年来，在县委、县政府的领导下，全县交通运输系统开展反腐倡廉建设工作虽然取得一定成效，但离党和人民群众的要求还存在不少的困难和问题。主要表现在：一是认识不到位。部分人认为党风廉政建设是党委、支部和纪检部门的事，对自己关系不大。由于认识不高，开展反腐倡廉建设工作劲头不足，效果不那么明显。二是组织不到位。有的单位虽然成立了反腐倡廉建设工作领导机构和办事机构，大部分都能认真履行职责，发挥了应有的作用，但极个别单位却有名无实，一年中没有组织召开领导小组成员会议，没有对反腐倡廉建设形势进行分析研究，没有发挥作用。三是法制不到位。在开展反腐倡廉建设工作中，绝大部分单位根据有关法律法规之规定，结合工作实际，制定了工作计划、工作方案、拒礼拒贿制度、礼品上缴制度、监督制约制度、奖优劣汰等各项规章制度。但是也有极个别单位规章制度不健全、不规范、不落实、监督不到位，一切决定由行政领导说了算，影响反腐倡廉建设工作健康发展。四是教育不到位。一些单位在开展反腐倡廉教育活动中方式方法不多，结合工作实际不紧密，教育不深不透，有时流于形式，敷衍了事，导致极个别人员对反腐倡廉建设重要性认识不高，自觉性不够，抵制腐败现象能力弱。五是腐败小苗头现象突出。由于受到市场经济中不良思潮的影响和撞击，各种各样的社会思潮、生活方式和人生价值观都极大地影响着人们，一些不健康，不正常甚至是腐朽堕落的观念和行为也不可避免地对部分交通人员产生了影响和冲击。为此，拜金主义、拜权主义、享乐主义、以权谋私、权钱交易等不正之风和腐败行为在极个别交通人员的日常工作、生活中产生，对自己要求不严、不模范遵守国家法律法令和本单位的规章制度，公车私用较为突出；交通系统中存在的懒汉懦夫、不求上进；因循守旧、墨守成规；畏难悲观、怕担风险；安于现状、不思进取；固步自封、骄傲自大；盲目攀比、急功近利；弄虚作假、阳奉阴违；贪图安逸、吃拿卡要等九种不正之风和腐败现象久而久之在一部分人员中均有不同程度的表现。如果任其发展下去，将会败坏交通队伍的整体形象，涣散交通队伍的意志和消弱交通队伍的战斗力。开展反腐倡廉建设，关系到党生死存亡的大问题，它直接影响着党的执政基础，影响着党的执政能力的提高，影响着小康社会的全面建设。为此，面对上述存在的九种问题，就如何在新形势下切实加强全县交通运输系统的反腐倡廉建设，谈点粗浅的看法。

（一）加强组织领导，为开展反腐倡廉建设提供强有力的组织保障。为此，县交通运输系统必须建立健全反腐倡廉建设工作领导小组及其办公室，负责开展反腐倡廉建设的组织领导、协调指导工作和上情下达、下情上报等具体日常工作。同时，针对本部门工作实际，认真制定反腐倡廉建设工作计划或实施方案，进一步明确指导思想、组织领导、工作任务、工作目标、工作措施和工作要求，使之形成主要领导亲自抓、分管领导主要抓、办事机构具体抓、全体人员积极抓的齐抓共管的局面。

（二）加强制度建设，为开展反腐倡廉建设工作提供强有力的法制保障。没有规矩，就不成方圆，没有建立健全各项规章制度，反腐倡廉建设工作就不能实现。为此，县交通运输系统一定要根据有关规定，建立健全政治教育、业务教育、政治纪律、财经纪律、政务公开、创先争优、拒礼拒贿、奖优劣汰等各项规章制度，坚持用制度管人管事，以法律制度规范交通人员的行为，使反腐倡廉建设工作逐步走上制度化、规范化管理轨道。

（三）加强思想教育，为开展反腐倡廉建设奠定坚实基础。一要抓好职业道德教育。职业道德教育是反腐倡廉建设工作的重要内容和重要措施。通过加强职业道德教育，提高对职业道德价值的认识，培养对职业的真挚感情，锻炼职业意志，确立职业理想，形成良好的职业道德习惯，强化廉洁奉公，推进交通运输系统反腐倡廉建设工作健康发展。二要抓好艰苦奋斗教育。教育广大交通人员发扬光荣传统和优良作风，培养不畏艰难困苦精神和坚定顽强的革命意志，在任何艰难困苦面前不畏惧、不退缩、迎难而上、勇往直前，努力完成县委、县政府赋予给交通部门的各项工作任务。三要抓好《廉政准则》教育。通过教育，切实解决党员领导干部利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的问题；切实解决党员领导干部私自从事营利性活动的问题；切实解决党员领导干部违反规定干预交通工程建设的问题；切实解决党员领导干部利用职权和职务影响为亲属及身边工作人员谋取利益的问题；切实解决党员领导干部违反规定选拨任用干部的问题；切实解决党员和党员领导干部作风方面存在的突出问题。四要抓好反面典型警示教育。要充分利用极个别党员领导干部抗不住诱惑，走上违纪违法犯罪道路，如《卢万里受贿案》等，对交通人员进行反面典型警示教育，举一反三，帮助、教育、引导交通人员牢固...

如何建设职业教育人才培养工作状态数据管理系统

数据采集平台系统说明

一、应用背景

国的城镇住户调查工作自上世纪六十年代开始，就采用入户调查、手工记账、定期收账本的方式，逐步建立起一套完整的基础数据采集系统。

半个世纪过去了，的社会经济已发生了翻天覆地的变化，但这种居民手工记账的数据采集方式却一直沿用至今。

二十一世纪是信息化的时代，随着居民的生活节奏的变快，以及互联网、3G通讯的普及，这种在过去发挥过有效作用的调查手段，已经不适应新的调查需要。

这样的数据采集方法显然已无法适应当前的形势，亟需改进。

2010年初，国家统计局局长马建堂在全国统计工作会议上指出：提高统计能力、提高统计数据质量、提高政府统计公信力是统计事业发展的根本，是当前和今后一段时期统计工作的重点。

国家统计局河南调查系统，积极探索，勇于创新，深入贯彻马局长“三个提高”指示精神，由平顶山调查队负责研发出了集成电脑直报、手机报送和CATI电话调查的“三网合一”数据采集平台。

二、框架构建

（一）遵循原则

1.通用性原则：构造通用性报表生成器，融合统计调查各专业系统化、统一性软件环境，基本根治各专业软件环境不统一，各自为政的高成本投入，低效率运行的弊端。

2.B/S技术架构的原则，建立以后台服务器为依托的网站式数据采集平台，避免调查对象安装客户端的繁琐过程，减轻了调查对象在报送数据过程中的技术操作难度。

3.构建后台元数据库原则，最大限度的实现统计调查系统各专业数据共享，减少重复调查和数据不匹配的现象。

4.整合资源原则，通过该框架系统，实现对技术、物质和人力资源的整合，达到拓展改革调查手段的资源空间、优化内设机构功能配置、提高人力资源利用效率的目的。

（二）基本框架体系

依照上述四个原则，根据城镇住户调查数据搜集的需要和特点，按照将手机报送、电脑直报和账本应急等采集手段获取的调查数据集中整合到一个数据平台的思路，基于B/S架构的通用报表报送系统，采用ORACLE数据库技术，以后台服务器为依托、结合移动数据传输建立网站式数据采集平台。

记账户根据需要，选择不同的上报工具和方式，通过城镇住户调查系统，随时随地报送每天发生的收支数据至服务器终端，审核员依据不同的权限，在服务器端适时监控数据，实现报送数据与国家数据处理程序无缝对接，把国家、省、市、县同步管理的想像变为现实，从而减少中间环节，提高调查统计公信力，达到提高调查劳动生产率和记账户的配合度。

校建办是什么单位

一、在学校党政的正确领导下，做好全校的基本建设工作；

二、按照学校事业发展规划，编制校园基本建设年度工作计划。根据党政确定的

工作要点，制定工程建设项目工作计划和具体措施；

三、按照基本建设程序，抓好工程项目的立项、预算、报建、设计、施工、决算初核建设工作以及施工和监理招标等工作；

四、协助纪监审做好招标项目控制价的编制工作；

五、按照《关于加强工程项目施工管理的实施办法》、《小型工程项目管理办法》、《大中型工程项目结算初审工作管理办法》、《工程项目管理程序暂行规定》等，积极开展工作，努力创造出质量优良、管理规范、工地文明的工程项目；

六、做好年度统计、总结工作，收集整理基建档案资料，包括前期资料、设计文件、施工技术资料、竣工图纸等的归档工作；

七、准确、及时、完整地向学校报送各类基本建设相关信息，填报各类基本建设表格；

八、负责全校房屋建筑（职工住宅和青年教师公寓的维修除外）维修工作及市政设施维修工作；

九、完成学校交办的其它工作。

教育局上班时间

焦作市教育局官网上显示教育局上班时间为：上午8点-12点；下午2点30到5点30（夏季：3点到6点）。

拓展资料

国家教育部的主要职责是：

（一）全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。

（二）研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。

（三）负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。

（四）主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。

（五）统筹管理本部门的教育经费；参与拟定教育经费筹措、教育贷款、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法；按照党中央、国务院和省国家确定的教育经费增长的原则，监测各区、县（国家）教育经费的筹措和使用情况，按有关规定对全国教育基本建设和局属教育事业单位经费及国有资产进行管理；指导全国教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。

（六）负责全国基础教育（含学前教育）、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社会力量办学），协调、指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。

（七）负责管理并协调、指导教育系统的外事工作；负责具有大学以上学历出国留学人员的审核；负责协调同港、澳、台地区的教育交流。

（八）负责国家教育局机关和局属单位劳动工资、人事调配、编制管理及领导干部的考核、管理工作；指导全国教育系统思想政治工作和精神文明建设。

（十一）组织和指导全国教育科研和教研工作；指导教育理论研究、教育学会工作。

（十二）代政府管理国家政府教育督导室，负责教育督导和评估工作。对下级人民政府的教育工作、下级教育行政部门和学校的工作进行监督、指导。

（十三）负责全国教育系统教育信息的统计分析及信息系统的开发和建设工作。

（十四）承担国家语言文字工作委员会的有关具体工作。

（十五）承办国家政府交办的其他事项。