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如何用科学发展观指导自己的生活实际和工作实际
一要全面学习报告,夯实理论基础。十八大报告既对我国取得的成就予以充分肯定,又不回避矛盾与问题,既理性务实又内容丰富,更是我们今后开展工作的重要指导方针。因此,要提升自己的理论素养,夯实理论基础,提升工作能力,就应该静下心来,原原本本的把十八大报告学实、学深、学透,切记浅尝辄止,走过场。把做好学习笔记与撰写心得体会相结合,认真对待集体学习与自我学习,加强交流与座谈,使自己在学习报告的过程中理论水平得到进一步提高,为以后的工作打下坚实的思想基础。 二要积极宣讲报告,创新宣传方式。学习十八大报告不仅自身要学懂、学透,更要把报告的精神实质、丰富内涵传递到基层人民群众当中。积极做到把对群众的集中宣讲与日常宣传相结合,通过广播、宣传手册、主题展板、文艺表演等群众喜闻乐见的形式宣传十八大精神,把党对基层群众的关心以及我国现代化建设的丰硕成果传递到群众当中,激发广大群众干事创业的活力,使广大群众坚信只有跟党走生活才能一天比一天好,只有跟党走社会主义新农村建设才能顺利推进,只有跟党走全面建成小康社会的宏伟目标才能实现。
三要深入落实报告,理论联系实际。年轻人成才既要有大学的知识基础,还要有实践的经验基础,只有把两者相结合,才能很好地认识自己、认识群众、认识社会。学习十八大报告落实到具体工作中就是要把精神实质与实际工作相联系,时刻以十八大精神为指引,创造性的开展工作,在服务群众,帮助群众,尊敬群众中提升为民服务的本领,争当为民服务的模范、争当新农村建设的推动者。要时刻警醒自己,坚决摒弃浮躁心态,坚信有为才有位,按照十八的要求踏踏实实工作,从点滴小事做起,多走、勤学、好问,以十八大精神为指引,在基层砥砺品质,增长才干。...
当代大学生如何在现实生活中贯彻落实科学发展观
科学发展观的正理均赢论落实到现实中,正理就构成了哲学思维的主题元素,同时,构成了人与自然的博弈实体,(博弈实体:是心灵、思想、意识、行为、理智的对象和广延,也是人与自然的对应,构成一个多态式的、表现出二特性的事实。二特性是先前必然决定的人与大自然统一成一个实体的东西,无限永存,有可分不变性又不可还原的属性,并被统一在一个单一的实体中,成为博弈实体的一元论,也是自然意图。实体一元论在数目上的同一性,发生的因果次序不属于个人的部分本性,这种属性是实体的性质。因此先定性通过不同步时空概念,把决策人再进行实体空间的延伸,通过属性自身,接受哲学和逻辑学的一致性就会有认识了对局和理性的可能,它始终同在实体内被理解,理解事物的不一致,理解多态式是大自然的均衡,理解反事实的论断,完整的博弈世界就是决策二特性。)所以,我说,科学发展观的实体分离不变性,表现出来的正理均赢论,任何人应用它,都有无限创新的可能。
——摘自 上海交通大学 科学发展观专题网
科学发展观与《博弈圣经》的哲学陈述 一文
作为当代大学生应当如何看待科学发展观和实践
践行科学发展观,争做优秀大学生科学发展观的内涵和主要内容为:坚持以经济建设为中心,全面、协调、可持续的发展,那么作为当代大学生如何正确的践行科学发展观,争做优秀大学生了?我认为我们应当做到以下几点:第一:必须在全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求的基础上,认真加以贯彻落实。作为学生我们现在还不能正式的参与国家得的一些重大建设,但是我们至少能在思想上加强自己:
(1)、坚持以经济建设为中心。我国正处在并将长期处在社会主义初级阶段,这个阶段的根本任务就是发展生产力,这是我们党执政兴国的第一要务。我国作为一个发展中大国,需要长期保持较快的速度,并实现速度、结构、质量、效益的统一。这样才能为社会全面进步和人的全面发展提供物质基础。我们是祖国未来的主人,只有现在学好技能知识,将来才能在国家的建设上奉献出自己的力量.才能让我们党保持他的先进性。
(2)、坚持经济社会协调发展。在推进经济发展的同时,更加注重加快社会发展,努力解决经济和社会发展存在的“一条腿长、一条腿短”的问题。社会需要什么样的人才,祖国需要什么样的建设者,我们就做什么样的人,学什么样的东西。争取能为祖国的繁荣富强,名族的伟大复兴做出应有的贡献。 (3、坚持区域协调发展。坚持推进西部大开发,振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区加快发展,形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展的新格局。寒暑假 放假到西部执教,带去现在社会上的先进知识全民素质的提高而努力,这不也是我们力所能及的事情吗?
(4)、坚持可持续发展。统筹人与自然和谐发展,处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系。建设资源节约型和生态保护型社会。生态环境保护乃当今世界的第一大口号,当然作为大学生我们更是责无旁贷,贴上一些小标语,开展一些小讲座,时时不忘告诫身边之人要保护环境,一传十,十传百,最后全民一起保护环境,协调好人与自然的关系,那么不是也能达到可持续发展的目的吗?
(5)、坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心,是坚持立党为公、执政为民的必然要求。要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和实现人的全面发展。大学生中有不少党员,如何提高自身素质,起到模范带头头作用,如何帮助他人共同进步,这也是我们党在普通群众中所应该起到的作用,所以作为党员同志的你做到了吗?如果你的回答是肯定的,那么恭喜你,你已经初步具备优秀大学生的潜质了..第二:学习贯彻科学发展观重在实践、贵在落实。要使学习贯彻科学发展观的过程,成为促进经济社会发展的过程,成为党领导发展的能力不断提高的过程,成为人民群众不断得到更多实惠、享受更多发展成果的过程。也更是我们现在应该学习的过程。
(1)、实践精神首先就是我们急需且必须学习的东西,从学前班到今天步入大学,说实话与国外的同等学历学生相比我们实践的时间少太多太多,当然有弊便有利,我们所学到的理论知识相比而言要牢固得多,因此如何挖掘出自身的宝藏也是我们的当务之急,实践便是最好的方法,有句话叫做吃什么补什么,那我们来个缺什么补什么不也是一种好办法吗?所以啊学习贯彻科学发展观重在实践,纸上谈兵毫无用处。
(2)、 学习不只是停留在空泛的理论形式上,而是通过政治理论学习,紧密地联系学习实际,用理论指导实践。要坚持以科学发展观统领学习和生活,科学规划、精心组织,把科学发展观的要求落实实践方面的各项工作。统筹兼顾,把实际工作和学习贯彻科学发展观结合起来,确保学习实践和各项工作“两不误、两促进”。学生干部们?是不是也能从这个方面去找到解决你工作和学习相冲突的办法了?通过学习,我深刻地感受到:深入领会和准确把握科学发展观的精神实质,着力用科学发展观武装自己的头脑,指导实践,推动学习和学生工作,对于我们的人生都具有重大的意义。因此我们一定要正确的践行科学发展观,争做优秀大学生,更要正确的践行科学发展观为社会为国家建设奉献出自己最大的力量
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