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如何转化问题生

04月22日 编辑 fanwen51.com

[如何进行后进生转化]瑞昌市洪一学校:黄俊雄 只有不会教的老师,没有教不好的学生。我一直本着这样的想法去做,效果很好,在这几年的班主任工作中对于转化后进生做了一些尝试,下面结合具体的实际谈谈我...+阅读

如何转化问题生

基础差、学生厌学的根本原因是没有自信和兴趣。

1、基础差的学生一般是没有发现数学的兴趣所在为了学而学成绩上升不明显或者很慢,没了自信,认为自己没有数学天赋。这类的学生需要从简到难,调动他们学习的兴趣。

2、厌学的大概分两种,一种是自负、一种是自卑,自负的或者是数学成绩还过的去有天赋,或者其他科目非常好,另一种就是数学基础差的的了,对于天赋好的,讲清道理就好,对于自卑和数学基础差的,除了第一条讲到的要建立兴趣外,还要帮他们建立自信,打破他们数学难的观念。

3、老师的人格魅力。作为老师在给学生讲课时,一定要注意方式和方法,备课内容一定是最简便的解题方式,养成学生好的数学解题及思考习惯;课堂上可以根据学生的状态进行调整,开个玩笑,讲个笑话,都可以;老师的精神一定给力,像打了鸡血那种,我高中时有一个老奶奶级别的数学老师,下午课,但是她精神头特足,真和打了鸡血似的,同学们听课也精神。

4、让学生知道,你很关注他,很看好他,多鼓励。

数学学困生的转化?????

数学具有严谨的逻辑性和高度的抽象性及应用的广泛性。数学教学侧重于培养学生分析、比较和综合能力;抽象、概括能力;判断、推理能力;学生的迁移类推能力;引导学生揭示知识间的联系,探索规律、总结规律;培养学生思维的灵活性;培养学生学习数学的兴趣,良好的思想品德和学习习惯。在教学过程中不可避免地出现了相当一部分“学困生 课外辅导是课堂教学的辅助形式,是贯彻因材施教原则的重要措施。根据数学教材系统性强的特点,学困生有了知识缺陷,就必须及时查漏补缺。课外辅导可以解决课堂教学没有或不能解决的问题,弥补课堂教学的不足。因此,课外辅导也是学困生转化工作中不可缺少的组成部分。课外辅导的形式多种多样,应根据学困生的不同情况来确定。有针对普遍性问题的集体辅导,有针对部分学困生小组辅导,有针对个别学困生个别辅导。辅导内容包括给学困生解答疑难,指导他们完成课外作业,每次辅导要有针对性,以解决一两个问题为主,防止随意性。比如我班学生黄紫艺,今年正上小学五年级。该生智力不是太弱,基础知识很差,上课听不懂教师所讲内容。据调查该生智力偏下,她在低年级的知识缺漏多,做作业时,不会做的只能抄优生的,针对这种情况,我采取以下方法对一些学困生进行教学:

(1)上课提问多采取层次化。如简单计算,多给机会板演等;

(2)在作业布置上也采取层次化。给他们布置一些和优生不一样的简单的、基本的练习题。

(3)课下多辅导,以优带困。内容主要以计算,画图和概念性为主。主要加强这部分学困生的基础知识的训练。通过一段时间的努力我班的学困生的成绩都不同程度的提高。 学困生的转化工作是一项艰巨而复杂的工作,不同于做一般的学生工作,每个学困生产生的根源不同,甚至有的学困生用一般的教学方法难以见效。所以说转化好一个学困生比培养好一个优秀生更重要、更光荣。这就要求我们教师不断探索转变学困生的方法。只要我们每个老师都有决心,有信心,细致地去查找学困生产生的原因,耐心地去做好学困生的转化工作,就一定能取得理想的教学效果。

教你如何做好小学学困生辅导记录

老师要教育好学生确实不容易,尤其那些学困生让很多老师伤脑筋,所以制定小学学困生辅导记录表是很有帮助的。制定小学学困生辅导记录表或许会让老师的工作达到事半功倍的效果。

在做小学学困生辅导记录表之前要先具体分析班级学困生形成的成因,比如学生的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、教师的教育方式方法、来自家庭的教育方法乃至社会影响等等,都是导致学生学习困难的原因。

明确了学困生的成因是有效转化的基础。根据本班学生考试成绩、课堂表现、学习态度等综合表现做好小学学困生辅导记录表学困生名单。在逐个分析学困原因的基础上,然后从学生能力实际情况出发,帮助学困生制定一学期进步计划。

根据班内学生情况进行分组,在小学学困生辅导记录表上做好初步分组,分散学困生,然后根据具体情况再进行调整。并确定帮助人员名单,每一名学困生搭配一名成绩优秀的学生。

除了借助优秀学生的帮助,各科老师也要积极对学困生进行已学知识点的巩固,更重要的是对学困生进行学习方法的指导。同时各科老师要相应地做小学学困生辅导记录表,记录相应学生近期学习情况。

由于每个学困生的问题不一样,所以老师要在小学学困生辅导记录表上对不同的学生制定不同的辅导方案。并且针对学生的情况随时调整转化措施,采取更有效的策略。

同时老师做到经常与家长联系沟通,随时全方位的了解学生,才有利于学困生的有效转化。这些都需要家长更大的支持与配合。老师要根据小学学困生辅导记录表上记录的学困生近期的学习情况与家长商讨问题所在。

我想很多老师都有自己辅导学困生的一套方案,制定小学学困生辅导记录表只是小编的个人建议,相信对大家还是有点帮助的。

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