面对困难怎么办提质增效怎么干

[面对困难的名言]面对困难的名言 1、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑 2、苦难对我们，成了一种功课，一种教育，你好好的利用了这苦难，就是聪明。——三毛 3、苦难...+阅读

面对困难怎么办提质增效怎么干

一位哲人说过：一个人绝对不可在遇到困难时，背过身去试图逃避。若是这样做，只会使困难加倍。相反，如果面对它毫不退缩，困难便会减半。在人生的旅途上，遇到各种各样的困难是在所难免的。面对困难，是想方设法战胜它，还是绕道走？勇敢者的选择只能是前者。因为只有勇敢地战胜困难，我们的人生才有意义，我们的事业才能成功。

生活中往往都有困难这个敌人相伴，每次打倒它之后，它都会再爬起来再袭击你，往往有的人不堪一击被打倒后、就再也爬不起来了。那是多么可悲的事啊！如果事那样的话那么困难就将会更狂，它会在你的伤上加伤-让你永远也起不来。因此面对困难我们应该勇敢面对，坚决打击，别忘了在你有困难的时候有人在你身边默默帮助你支持你，而你遇到有困难的人如果也能伸出援手的话那么生活便事处处充满关爱.

要记住这么⒈句话哦！！人可以被打败但不可以被打倒，只要你心中有光，任何外来的因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击倒我们的不是别人，而是自己对自己失去了信心！要加油！！！一个的一生往往会遇到一些困难，有的人是家里遇到一些困难，有的是在学习上遇到困难，有的是在工作上遇到困难，我们每个人遇到困难，一定要面对，绝不能逃避，逃避是不能解决问题，我们应该要想办法去该怎么解决，看到别人遇到困难，我们要帮助别人，不要轻视别人，大家一定要记住我的这句话，我说的这句话永远是对的。

仓储如何提质增效

提高仓库管理水平的方法主要集中在两个方面：

1. 当前管理基础工作的评估与完善——事实上更多的仓库管理问题主要是管理基础工作方面的问题。所以，加强仓库管理基础工作经常是提高仓库管理水平的直接方法，同时也是进一步提升管理水平的基础和条件，尽管这看似一个传统的管理问题。具体是确认下述管理方面是否科学、合理、完善：仓库储备定额；库存物资占用；物资分类与摆放；仓储条件与标准；物资管理流程与信息；管理人员业务素质；管理系统与管理标准；管理技术措施。

2. 提高管理技术应用水平——这更多的是一个基于巩固和完善的仓库管理基础工作的硬件水平提升问题。主要集中在：采用现代仓储管理设备、设施与数字化技术，逐步替代和改善仓储、仓管条件，建立仓库集成管理系统，实现区域库存信息共享与使用，达成库存信息纳入指定的综合管理系统并满足系统对信息进行集成、评价、分析需要的目的。当然，与其相应的是必不可少的管理人员素质与能力的提高，这是问题的基本前提。

上述两个方面只是对所提问题提纲携领的简述，涉及到较多的专业管理知识与业务方面，建议依据上述引导，参考有关专业管理文件与文献或者教材，具体的做出实施规划，逐步实施，最终达成“提高”的目标。

精益管理怎样提质增效

一是精益营销方面。紧密结合市场化改革工作，着力在培育品牌、引导消费、优化提升结构和提升服务效率上下功夫、求突破，打造精益营销新模式，努力争创行业“精益营销”十佳。要努力做到“五个强化，五个实现”，即不断“强化市场导向，实现精准营销；强化品牌培育，实现价值增值；强化优化资源，实现降本增效；强化服务意识，实现顾客满意；强化消费引导，实现结构提升”。

二是精益物流方面。围绕“精化流程、精确核算、精准运营、精到服务、精细管理”要求，挖掘管理潜能，释放管理效能，为卷烟经营提供强有力的服务保障。加强物流对标工作，科学界定物流费用边际，确保物流费用核算口径全省统一、报表数据真实可比。扎实做好工艺测试、现场管理、对标管理、设备管理、体系建设等基础管理工作，开展精益改进项目评比、精益团队创建等活动，在争创行业“精益物流”十佳上取得突破。

三是精益专卖方面。以专销协同、网格化管理、“APCD”市场检查工作法为抓手，细分客户、细分市场，实现市场管理由粗放化向精细化管理、由盲目式向精准式检查转变，不断提高市场监管的效率和质量，为营销环节多创造价值、营造良好市场环境。

四是精益机关方面。从提高机关运行效率、降低运行成本两方面着手，以增进部门协同为突破点，以提高管理效率为着力点，以实现信息互通互联为支撑点，全面加强制度体系建设，逐步建立规范、高效的工作流程；抓好开源节流，推行节能减排，全面建设节约型机关；严格控制各项重点费用，强化资金运作，稳步提升资金收益；借助干部管理、岗位调整、薪酬激励、教育培训等方式，逐步释放企业人力资源红利；加强“应招尽招、真招实招”保障机制建设，逐步建立健全覆盖全面、全程控制的采购管理体系；建立发现问题、分析研判、持续改进的精益安全管理工作机制，使精益机关建设取得实质性突破。

如何开展两学一做

一是正确认识和处理好“学”与“做”的关系。“两学一做”学习教育的重点在“两学”，目的在“一做”，做的结果要体现学，学做一致是学习的根本所在。准确理解和把握学与做的关系，是抓好学习教育的基础和前提。首先，学与做具有互为因果的关联性。学是做的内在前提，做是学的必然呈现。学的深度决定做的力度，做得好坏检验学的程度。其次，学与做具有密不可分的融合性。学与做两者相互支撑、不可割裂，不能畸轻畸重、一强一弱，必须一并加固、同步发力，更不能搞成“两张皮”，必须在学中做、做中学，融为一体抓。只有牢牢把握学与做相互促进、相互转化的内在关系，坚持“学—做—再学—再做”的循环渐进，才能提升新境界、做出新业绩。学习教育要坚决纠治那种光说不练的“假把式”。

二是正确认识和处理好“两学一做”学习教育活动与中心工作的关系。“两学一做”学习教育是一项打基础、利长远、系根本的重要工作，是一套科学的系统性工程，并不是孤立的模块，也不是额外任务。学习和工作犹如鸟之两翼，两者均不可偏废。在当前改革发展任务繁重、各项工作全面开展的情况下，我们要站在强基固本的高度，统筹兼顾、合理安排，扎扎实实把学习教育组织好、开展好。要严防“两张皮”，必须要把“两学一做”与做好当前改革发展稳定各项工作紧密结合起来，把广大党员干部在学习教育中激发出来的巨大热情和优良作风，转化为做好各项工作的强大动力，用各项工作的实际成果衡量和检验学习教育的成效。

三是正确认识和处理好集中教育和常态化教育的关系。“两学一做”学习教育，旨在推动党的思想政治建设常态化。集中学习教育有利于集中解决党员思想、道德、守纪、工作中存在的问题，有利于聚焦要害、把握实质。有的工作要集中一定时间进行强化，但思想政治建设不可能毕其功于一役，要有韧劲、有恒心。这次学习教育是着眼经常、抓在日常、严在平常的具体实践。形成符合各级党组织实际的经常化、制度化学习教育机制和措施，促进教育抓在平常、融入经常，常态化推动。为此，各级党组织要坚持“恒”的标准，切实把学习教育经常化意识树起来，拧紧思想认识的“总开关”，摒弃模糊认识，扫清思想障碍，全方位有计划地抓常态和长效，不能有“缓口气”“歇歇脚”“放放松”的懈怠情绪。要以严抓的态度、实抓的韧劲、长抓的恒心，进一步严明党的纪律、进一步加强党员教育管理，扩大受教育的覆盖面。“学”要端正，经常学习，长期学习，终身学习；“做”要扎实，天天做，岁岁为，毕生抓。推动党的思想政治建设要“抓在日常、严在经常”，努力把成果巩固下去。