教师如何适应新常态抢抓新机遇强化新措施做贡献

[新教师的困惑如何适应新角色]陕西靖边中学英语组杨晶一、新岗位上遇到的问题很多新教师怕学生认为自己年轻管不住他们就刻意让自己严肃冷漠，与学生保持距离，想让学生觉得他很有威严感。结果学生觉得新...+阅读

教师如何适应新常态抢抓新机遇强化新措施做贡献

社会发展到今天，教育已进入“新常态”，主要表现在社会对教育期望的提高和学生个体的猛烈变化。社会的发展，要求有更高水平的教育质量，以满足家长对子女成长的预期目标、满足国家发展的战略需求，同时学生的生活环境的变化，无论从学生思想认知到行为表现都发生了颠覆性的变化。在这样的新常态下，国家教育体制、学校办学思路、教师教育方法，家庭的引导技巧都必须作出有力的调整，与时俱进。下面从教师的角度谈谈教育新常态，教师该如何适应。首先，教师应具有备受社会质疑的强大抗压力。目前我国的文化发展活跃，各方声音都可发表，大有百家争鸣之势。而面对教育，社会各种媒体更乐于报道负面的新闻，这些负面新闻的传播，往往引来无数网民的围观和质疑甚至漫骂，构成对教师从业人员的巨大心理压力，让教师的社会地位日趋下降，教师的威信受到损害，从而加大了教育学生的难度。

在这种状态下，教师只有从自我管理做起，用踏实肯干的工作态度坚守自己的教育理念，用理性乐观的精神状态武装自己思想信念，以不发声见行动的方式回应社会对教师行业的质疑，坚守“清者自清，浊者自浊”，固筑教育自信。在这种社会的氛围中，更能创造出高质量的人才。只有我们社会导向得当，确信会达到文化教育的百花齐放。其次，教师应具有基于专业的强大科研教研能力。既然社会及学生个体对我们提出更高的教育要求，那么教师基于专业的发展应更深更广，用战略的思维、广阔的视野涉猎我们应有知识，思索下一步的教育方向，思考下一堂的授课方法等等，夯实自身专业知识和专业技能。教师的知识必须比学生的知识丰富，教师的视角必须比学生的视觉广阔。

不能停留在照本宣科和说教的教育模式下，应随着社会之变而变。特别对信息时代的新生事物要积极接受和熟练撑知。例如对深入学生的社交平台，QQ、微博、网络游戏等，教师应积极了解，合理融入，不能因为其中有不利于的因素而排斥，更不能强硬禁止学生使用。再次，新常态下的教育，教师首先要适应新常态，用发展的眼光，用信息化的思维审视教育的趋势，教育的需求。最后，社会群众对教育的质疑，同时也给了我们的教育朝着正确方向发展以鞭策。我们要以此为契机，痛下决心从各个维度整治教育，让教育在新常态下再发光辉。...

如何适应新常态搞好教育教学工作

全县教育系统要积极作为，着力提升新常态下驾驭教育改革发展的能力和水平，并就新常态下教育如何深化改革、如何适应教育发展新形势、如何提升校长专业素养、如何巩固提升教育质量、如何带好教师队伍、如何科学教育管理学生、如何加强校园安全、如何进一步加强作风建设等七个方面，作了全面、深入、独到的阐述。他要求与会校长、园长一要主动作为，积极适应，突破禁锢，引领上教育发展新常态；二要率先垂范，善谋务实，管理创新，加强学习，提升管理素质；三要树立信心，鼓足干劲，敢于突破，确保会同教育质量稳中求进；四要把制度建设作为加强作风建设和科学管理的重要任务，严守中央、省、市各项规定，保持底线，严把关口。最后，周汝谦用一位校长论文《用整个心做校长》中的一段话与参会校长、园长共勉：全身心投入到自己的事业中去，默默地为教育事业奉献青春，把学校当成家来经营，把教师当成兄弟姐妹一样尊重爱护，把每一个学生当成自己的孩子来培养呵护，这是一名好校长应追求的更高境界...

幼儿园教师适应新常态我该怎么做发言稿

在今年县局对幼教综合督导中，我园又取得了令人可喜的成绩，面对县局领导对我园的高度评价，实事求是的说，我们既有欣喜又有惭愧。大家都知道，我园教师年龄结构不尽合理、学历不够专业、且稳定性不敢保证的三十多位女教师，在几十间原镇教委办公旧址改造后的平房里，在整个园所面积狭小的空间里，在园内所有资金来源只是靠收取幼儿管理费的情况下，在园内设备设施显而易见不够完善的条件下，在我们和乡镇同类园相比各方面明显不占任何优势的前提下，实话实说，凭心而论，我们取得全县乡镇幼儿园名列前茅的成绩，的确是极其不容易的。我们园只有三十多位老师，我们园却有500多名幼儿，我们园班级容纳所限虽说不能再收了，可我们又没有任何理由去剥夺每一个适龄幼儿入园的权利，我们工作取得的成绩就是幼儿向往幼儿园的理由，我们取得的成绩就是广大家长满意幼儿园的理由。

难怪有的领导这样评价我们：店子镇中心幼儿园班级幼儿人数虽然多，但通过她们的常规管理、通过她们的辛勤工作的付出，并没有扼制孩子的全面发展，园长、教师都是好样的、了不起、不简单。从2011年至2015年我园已连续在县乡镇综合督导中名列前茅，面对这个成绩我们从来没有满足过，从来没有停止向前发展的的脚步，再上一个台阶，争取更好永远是我园不懈追求的奋斗目标。