小学入学年龄最新规定差两月

[由各省确定入学年龄截止日]由各省确定入学年龄截止日，2月22日，教育部办公厅印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》并明确：就读小学一年级儿童的截止出生年月由省级教育行政部门根据法律规定...+阅读

小学入学年龄最新规定差两月

可以入学的，现在有个新规定是放宽两个月。希望我的回答能对你有一定帮助。事实上，不接收将满6周岁的孩子入学在法律上也找不到足够的依据。因为对孩子入学年龄问题，除了《义务教育法》第93条规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受基本义务教育。对孩子入学年龄上并无其他禁止性规定。也就是说，年满6周岁应当接受义务教育，并未明确禁止未满6周岁的孩子入学接受义务教育。如果教育部门听取政协委员的善意建议，在尊重孩子身心发展与教育规律的基础上，顺应传统习惯，具体情况具体对待，按照自然年计算，把当年满6岁的孩子都纳入入学范围，不仅可以平息家长与学校之间旷日持久的“口水仗”，每年8月底集中分娩孩子的现象也会逐渐改变。

...

2019教育政策有哪些新变化

第一，中高考将包含小学知识，学科无考试大纲，这是建国以来中高考制度改革中破天荒的一次，对不喜欢按照套路学习的孩子极有帮助，在过去的应试教育中，由于过分的重视学科总的分数，给所有的中学生带来了交大的升学压力，很对学生虽然头脑聪明，但是因为某些课程不按照中高考的考试大纲进行复习，所以在考试中往往名落孙山，由于青少年往往对新奇事物比较感兴趣，很多学生在某一方面可以说是极为优秀的，如果按照综合能力去衡量学生们的成绩，最好的办法就是不规定考试大纲，这次改革让广大中学生再也不用如临大敌般紧张的备战中高考，可以根据自己的学科喜欢来重点复习，适当的放弃自己的弱项，对于小学中学到的文化知识，还可以进一步加深巩固，这让很多小学生能够认真的对待自己的学业，小学课程再也不是可有可无的，小学老师的地位也得到了提升；

第二，高考不再分文理科，这对培养孩子的综合能力非常有利，在过去高中生分文理科，造成了学校重理偏文的教育偏见，很多文科生从高中到大学一直都受到轻视，再就业工作时还也很不公平，理科生明显要比文科生薪资待遇要高，但近年来，国家意识到文化断层和道德水平的下降，重视古代优秀文化的传承和教育，国学隶属于文科，文科与理科从此可以并驾齐驱，高考也不再分文理科，对很多偏文的学生帮助不小，也在一定层面上提升了学生的道德文化素质，家长们在培养孩子们完成学业的过程中，有必要给孩子提供大量的课外阅读时间，让其在文科科目方面取得高分，平均一下理科方面；

第三，数学命题要大幅度降低难度，这一改革举措让大多数家长感到欣慰，因数学作为一门较难的科目，给很多孩子带来了学习上的难度，很多家长也因此找不到好的解决办法，只能一味的给孩子找家教补课，但是往往还达不到好的效果；提高语文考试难度，大部分学生对中国古典文化了解不够，提升语文的难度，可以在很大程度上提升学生的课外阅读量，让孩子读到更好的好书，提升自身素养的书，在一定程度上提高文化气质，家长可以多带孩子去书店阅读一些中西方名著，开启孩子们的写作智慧，帮助孩子更好的了解中国古代文化和社交礼仪；

第四，外语可以多次参考，这就是给很多英语不好的学生开启了方便之门，对于很多学生来讲，如果没有次从小学习英语的环境和基础，那对于中学英语是非常难以掌握的，尤其是听力部分，更是感到一头雾水，所以家长可以给自己的孩子提供日常的英语学习机会，让他们能够在平日里掌握较多的词汇，在多次考试中不断提升自己的英语水平；

第五，压缩特长生招生规模，2020年前取消各类特长生招生，在过去中高考招考时，特长生的录取引起了很多家长的不满，认为这样的政策对自己的孩子很不公平，压缩特长生招生规模，在很大程度上为广大考生提供了公平竞争的机会，这对于大多数家庭是一个好消息，也让孩子可以更加全身心的投入到中高考中，也平息了家长们心中的怨气。

2019年高中毕业问小学初中高中的入学时间和毕业时间

2020年高中毕业，高中三年制，入学时间即2017年9月。初中3年制，入学时间即2014年9月，毕业时间即2017年7月。小学六年制，入学时间是2008年9月，毕业时间是2014年7月。中国学校教育大体上分为小学、中学、大学三个阶段。其中，中学又分为初级中学和高级中学。初级中学就是初中，高级中学就是高中。现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。初中属于义务教育的一部分，通常由小学六年级合格毕业后升入，大部分初中有三年，即七年级、八年级、九年级，不分文/理科。一般情况下前二年半学习新知识，九年级下学期主要是准备中考，之后可以升入普通高级中学（普高）、职业高级中学（职高）或中等专业学校（中专）。扩展资料：中国的中小学分小学、初级中学、高级中学三个阶段，共12年。

小学有5年制和6年制两种，前者约占小学总数的35%，后者约占65%。初中多数为3年制，极少数为4年制（约有98%的初中生在3年制学校）。小学和初中一共9年，属义务教育阶段。普通高中学制3年。中国政府非常重视农村、贫困地区、民族地区的普及义务教育工作。1987年，原国家教委和财政部颁发了《关于农村基础教育管理体制改革的若干问题的意见》。凡年满6周岁的儿童均可就近入小学学习，条件不具备的地区可推迟到7周岁入学；已基本普及初中义务教育的地方，小学毕业生可免试就近升入初中学习。初中毕业生升高中阶段学习，要经过地方教育行政部门组织的统一考试，成绩合格，方可升入高中阶段学习。义务教育阶段的学期、学年和毕业生的终结性考试、考查是对学生的合格水平的考核。...