一个好的小学班级应该有哪些特点

[小学班级安全注意事项有哪些]一、交通安全二、学校安全三、防火安全四、用电安全五、游泳活动中的安全六、法制教育一、交通安全 1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑...+阅读

一个好的小学班级应该有哪些特点

1、同学之间要有深厚的感情，而这也是凝聚力的主要来源

2、学习氛围要浓厚，毕竟学生是以学习为主要目的，而一个热爱学习的氛围，对培养学生的学习积极性无疑是很有帮助的。这个不仅需要学生的积极参与，更加需要老师的正确的引导，因为学生都还小。

3、要快乐的学习。学习本身就是一件很快乐的事，可是很多学生讨厌学习，很大的原因是因为老师让他们觉得学习好像是一件很困难的任务，尽管他们也在学习，但如果潜意识中对学习有敬畏甚至讨厌的感觉，对以后学生的发展是很不利的。

因为学习是一辈子的事，而坚持一辈子的学习的动力，来自学习本身能给给人带来快乐。我想谁都不会排斥快乐。

4、好好保护孩子们的想象力。小学的班级，应该给学生营造一个能够充分发挥学生想象力的环境，而这，可能是中国教育和美国教育最大的不同点，也可能是中国教育最难做到的。...

小学的班级文化怎样才能够更加有特色？

小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的兴趣爱好。多彩的班级特色文化避免了对学生人格塑造单一化的倾向，使那些个性特长较突出的学生找到了适合自己的内容和形式，并在活动中看到自己的价值，从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感，树立一个真实、完整、积极的自我意象，形成积极向上的生活学习态度。他们参与班级特色文化建设的过程经历、体验感悟，将在生命发展的历程中留下鲜明的痕迹。

1、为了建设适应课程改革的班级文化，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定，参与班级文化环境的策划，参与班级文化建设的管理，参与班级文化建设的评价。

2、逐步形成鲜明的班级文化特色，形式多样，活动丰富，有的班级有多个特色活动。

3、从每个学生个体来看，学生自主选择，有较多的课余时间用来参与自己的特长活动，有浓厚的活动兴趣，并处于较好的发展状态。

如何更好地开展班级特色活动

以下就结合我自己班的班级特色活动建设谈谈我的一点思考。一.要有班级特色活动建设的整体构思，有一系列简单易行又可持续开展的特色活动点子。班级特色活动要立足于整个三年甚至于多年的个人所带的班级的整体建设，打出个人带班的独特风格和鲜明的个性特征。同时，班级特色活动组织开展要有可持续性，不能这次想着搞这样一个活动就搞这样一个活动，下次又想着搞另一个别的什么样的活动。这样的话整个班级疲于应付，势必影响活动质量，甚至于影响学习而本末倒置，这是不可取的。本人所带班级就号称“梦工场班级”，结合自己是一位语文老师做班主任的基本资源状况，就决定开展以“读书、剪报、讲座、论坛”为主要内容和基本组织形式的班级特色活动。这样的活动简单易行可操作性强，而且可以长期持续开展。

只要坚持开展，随着时间的推移，班级的特色活动的成果资料会越来越多，特色也就越来越鲜明。二.要善于从“班级特色”的角度去挖掘校园生活的方方面面，充实班级特色建设的内容。“班级特色”的内涵与外延要相对较大，要能大体上把校园生活的方方面面都囊括到班级特色活动的建设中来，这样既能完成学校政教处、团委或级组交给班级的一些规定动作，又能在创造性地完成这些规定动作的过程中体现班级特色，从而减少重复劳动，减少班级负担，一举多得。例如，学校一贯要求的教育考试、安全法纪、环境科学、饮食卫生等教育内容，本学期我们就通过“读书、剪报、讲座、论坛”的班级特色活动使之得到了更为有效的更有创造性的开展，不但改变了平时班会课上这几项内容教育的空洞枯燥，而且通过直观呈现的方式让同学们印象更为深刻，感受更加真切。

下学期，如果我仍然是班主任，我所带的班级的特色活动将仍然是以“读书、剪报、讲座、论坛”为主要内容和基本组织形式的班级特色活动，只不过我会将活动主题选定为《论语》学习，将班级特色活动与创建“书香班级”“书香校园”的活动统一起来。三.班级特色要以班级教学为中心，立足本班实际，从学生的意愿和教育教学的需要出发。学习是学生的第一要务，教学是我们的中心工作，班级特色活动不能为了搞活动而搞活动，喧宾夺主，舍本逐末。班级特色活动的开展要从学生的意愿出发，通过促进学生的学习来完善学生的素质，健全学生的人格。例如我班通过读报剪报，就不仅锻炼了学生筛选资料、处理信息、听说读写、论辩表达、手工制作等各方面的能力，而且更为重要的，还是拓宽了学生的知识面，丰富了学生的积累，提高了他们的兴趣，促进了他们的学习。

以上三点，多有不当和不足之处，姑且妄言之，还请各位领导、老师多多批评，多给意见和建议。