高中语文选文荆轲刺秦王中构造的特点加以赏析250字左右

[《荆轲刺秦王》课本剧之一]（1）剧情介绍（挂《战国七雄示意图》营造剧情氛围）学生：公元前230年，秦王派兵灭韩破赵后，又派兵攻打燕国，燕太子丹为了挽救燕国的危亡，就派荆轲刺杀秦王，上演了一场悲壮的历史故事。秦...+阅读

高中语文选文荆轲刺秦王中构造的特点加以赏析250字左右

【结构分析】第一部分（从“秦将王翦破赵”到“愿足下更虑之”）行刺的缘起燕国危亡之际，太子丹就请荆轲谋策，荆轲想用樊於期的头取悦秦王，以便行刺，太子不忍，引出下文。第二部分（从“荆轲知太子不忍”到“遂发”）行刺的准备

1、荆轲私见樊於期，樊於期慷慨陈辞，毅然自刎。

2、入秦行刺的第一件准备工作：函封樊於期首级。

3、入秦行刺的第二件准备工作，求徐夫人的匕首。

4、入秦行刺第三件准备工作，令秦武阳为副。

5、荆轲迟发缘由。

6、太子丹见荆轲迟迟未发，“疑其改悔”。荆轲怒斥太子丹，告别赴秦。第三部分（从“太子及宾客知其事者”到“终已不顾”）易水送别

1、以“白衣冠”送荆轲，为易水送别，创造悲壮、凄怆的气氛。

2、易水送别，有力地突出了荆轲义无反顾的刚毅性格和英雄气概。第四部分（从“既至秦”到“秦王目眩良久”）廷刺秦王

1、秦武阳脸色大变，引起秦国群臣的怀疑，荆轲谈笑而饰，足见超人的勇气、胆量和智慧。

2、秦王被逐狼狈不堪，荆轲行刺一无所惧。

3、写在极短的时间内，秦王殿庭上下混乱，秦王惊起拔剑不出，环柱而逃，群臣惊愕，左右呼喊，有动作，有表情，有高呼，有怒骂，组成一幅惊心动魂的场面。

4、身受八处创伤，事败还能“倚柱而笑，箕踞以骂”荆轲凛然无畏的性格刻画无遗。

5、荆轲被斩后，威震六国的秦王仍因惊惧而“目眩良久”，其紧张慌乱情状如见其人。结构上层层铺垫，细节上前后照应，前后详略得当，前面概述衬托较多，语言神态为主；后面对比相生，波澜起伏。...

高中语文课本上的荆轲刺秦王视频

现在都在网上下载了。曹灿朗诵 01 《鱼我所欲也》孟子 02 《荆轲刺秦王》《战国策》 03 《师说》韩愈 04 《爱莲说》周敦颐 05 《为学》彭端淑 06 《病梅馆记》龚自珍 07 《归园田居（其三）》陶渊明张筠英朗诵 01 《生于忧患，死于安乐》孟子 02 《劝学》荀子 03 《送杜少府之任蜀洲》王勃 04 《陌上桑》乐府诗集 05 《观沧海》曹操周正朗诵 01 《桃花源记》陶渊明 02 《得道多助，失道寡助》孟子 03 《陋室铭》刘禹锡 04 《岳阳楼记》范仲淹 05 《饮酒》陶渊明焦晃朗诵 01 《蜀道难》李白 02 《宣州谢眺楼饯别校书叔云》李白 03 《春晓》孟浩然 04 《山中问答》李白 05 《问刘十九》白居易 06 《兵车行》杜甫 07 《诉衷情》陆游 08 《乌夜啼》李煜 09 《虞美人》李煜 10 《鹊桥仙》秦观 11 《送元二使安西》王维 12 《将进酒》李白 13 《丰乐亭游春三首》欧阳修 14 《登高》杜甫 15 《江城子》秦观 16 《水调歌头》苏轼 17 《西江月 * 遣兴》辛弃疾 18 《破阵子》辛弃疾 19 《浪淘沙 * 山寺夜半闻钟》辛弃疾 20 《如梦令》李清照 21 《卜算子 * 咏梅》陆游 22 《长相思二首》李白 23 《江城子》苏轼 24 《念奴娇 * 赤壁怀古》苏轼虹云朗诵《口技》林嗣环达式常朗诵 01 《妹妹你是水》应修人 02 《有赠》曾卓 03 《少女的心》孙玉洁 04 《我的恋人》戴望舒回答时间：2011-10-23 21:49:44

语文高一第一期的第五课那个战国策的荆轲刺秦王这篇文章给我

译文：秦国的将领打败了赵国，俘虏了赵王，占领了所有赵国的土地，派兵向北侵占土地，一直到燕国南边的边界。太子丹非常的恐惧，于是就去向荆轲询问办法，说：“秦兵早晚要渡过易水，如果这样那么我虽然想长久地侍俸您，恐怕是不行了？”荆轲说：“即使是你不说，我也要采取行动了。如今空手而去，恐怕也没有什么信用，那么秦王也就无法接近了。现在樊将军，秦王用千斤的黄金外加一万户人口的封邑来悬赏他的头。如果能够得到樊将军的头和燕国督亢的地图献给秦王，秦王一定会很高兴地接见我，那么我才有办法来报答太子。”太子说：“樊将军因为无路可走投奔我，我实在不愿意因为我太子的缘故，而伤害了尊长，希望您能够重新考虑一下！” 荆轲知道太子不忍心，于是私下里悄悄地去见樊於期，对他说：“秦对你樊於期，可以说是十分地刻毒。

父母宗族，都被杀害。如今听说用万户邑、千斤金来悬赏将军的头，你打算怎么办？”樊将军仰天长叹，流着泪说：“我常常想起来，就痛入骨髓，只是不知道该怎么办？”荆轲说：“如今有一句话，一可以解除燕国的后患，二可以替你樊将军报仇雪恨呀！怎么样？”樊於期走上前说：“到底怎么做？”荆轲说：“希望借你樊将军的头献给秦王，秦王必然非常高兴，乐意见我。我左手抓住他的衣袖，右手用匕首刺他的胸，这样那么就可以一报将军之仇，二雪燕国被欺侮的耻辱。将军你可愿意？”樊将军脱下一只衣袖，握住手腕走上前说：“这是让我日夜的痛心的事，到现在才能够听说！”于是自杀。太子听说以后，连忙驱车赶到，伏在尸体上大哭，哭得非常伤心。但已经是无可奈何的事了，于是收拾好樊於期的头，用盒子装好。

于是太子事先寻求天下最锋利的匕首，用百两黄金从赵人徐夫人那儿买到，派人将匕首用毒药浸泡。于是打点行装送荆轲出发。燕国有勇士叫秦武阳的，十二岁的时候就杀人，人们不敢和他正视。于是命令秦武阳作为他的助手和他一道去。荆轲在等一个人，想和他一道去，可那个人住得很远没有来，就一直在等他。过了一些时候，还没有出发，太子嫌荆轲动身太晚，怀疑他可能反悔，于是又去请他动身，说：“时间跨度不早了，您难道不想去吗？就让我先打发秦武阳动身！”荆轲非常生气，怒斥太子道：“如果现在去了却不能够回来向太子复命，那是小人！如今拿着一把匕首到生死难测的秦国，我之所以留下来，是想等我的朋友一道。如今太子嫌我动身太晚，那就让我现在和你们告别。

太子和那些的知情的宾客，都穿着白衣白帽来给他送别。到了易水上，祭过路神，就要上路了。高渐离击筑，荆轲和着音乐发出悲凉的声音，大家都流着泪哭泣。荆轲又走上前唱到：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”又发出激愤的声音，大家都圆睁着眼睛，头发向上顶起了帽子。于是荆轲就上车而去，始终没有回头。到了秦国之后，带着价值千金的礼物，优厚地送了很多的礼物给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。蒙嘉事先为他对秦王说：“燕王确实非常害怕大王您的威风，不敢派兵来抵抗大王您，，愿意拿全国的百姓来做您的臣子，排在诸侯的行列，像秦国的郡县那样向秦国进贡，只求能够守住祖先的宗庙。他们非常害怕，不敢自己来陈述，现在谨斩杀荆轲的头并献上燕国督亢一带的地图，用盒子装好，燕王很慎重的在朝廷将它送出，派人来把这些告诉大王。

一切听大王您吩咐。” 秦王听了之后，非常高兴。于是穿上朝服，设九宾之礼，在咸阳宫接见燕国的使者。荆轲捧着装着樊於期的头的盒子，秦武阳捧着装有地图的匣子，依次进来。到了台阶下，秦武阳害怕得变了脸色，群臣对此感到奇怪，荆轲回头对他笑了笑，走上前对秦王致歉说：“北方边远地区的人，没有见过天子，所以有些害怕，望大王能够稍稍原谅他，让他能够在大王面前完成使命。”秦王对荆轲说：“起来吧，把秦武阳的地图给我拿来。” 荆轲拿来地图之后捧着，打开地图，地图全部展开后露出了匕首。荆轲乘机抓住了秦王的袖子，右手拿着匕首去刺秦王。没有刺到，秦王非常吃惊，耸身站了起来，挣断衣袖。拔剑，但剑太长，于是拿起剑鞘。当时非常危急，剑插得太紧，没办法抽出来。

荆轲在后面紧追秦王，秦王绕着柱子跑。群臣非常吃惊，事情突然发生，根本没想到，大家都失去了常态。而按照秦国的法律，在殿上侍俸的群臣，不能带一点点兵器；那些带了兵器的侍卫，都在殿下侍候，没有命令不得上殿。正在慌急之中，而且也来不急召来侍卫，因此荆轲不断地追逐着秦王，而大家在惶急之中，也没有什么东西来对付荆轲，仅仅只是用手来和荆轲搏斗。这时，秦王的御医夏无且用他手里的药袋扔向荆轲。秦王正绕着柱子跑，惊惶之中，不知所措。左右大臣都提醒说：“大王快把剑背在背上！大王快把剑背在背上！”于是秦王拔剑刺向荆轲，砍断了荆轲的左大腿。荆轲伤残倒地了，就举起匕首投向秦王，没投中，击中了柱子。秦王又砍杀荆轲，荆轲身中八处剑伤。

荆轲自知事情不能成功，靠在柱子上大笑，两腿张开，两膝微曲地坐着，痛骂道：“事情之所以没有成功，是想活捉你呀，然后要你同我们订下誓约...

高中语文文言文荆轲刺秦王的一些题

找出下列句子中的通假字并解释 1.燕王拜送于庭庭通廷，朝廷 2.日以尽矣以通已，已经二.解释下列一词多义 1.敢人不敢与忤视敢于敢以烦执事谦辞，冒昧的 2.顾顾计不知所出耳只是三.解释下列句中的古今异义词 1.丹不忍以己之私，而伤长者之意。长者，古义：品德高尚之人，此指樊将军。今义：年长之人。 2.终已不顾不顾：不回头 3.左右乃曰左右：身边的人 4.今有一言，可以解燕国之患可以：可以用来四.解释下列固定结构 1.将奈何 “奈何”怎么办 2.荆轲有所待 “所待” 有所凭借 3.然则将军之仇 “然则”既然这样，那么五.解释下列语句中加点的实词，虚词 1.则虽欲长侍足下虽：即使足下：对人的尊称，“您” 2.诚能得樊将军首诚：果真 3.秦之遇将军，可谓深矣遇：对待深：优厚 4.今有一言言：一句话 5.将军岂有意乎岂：莫非 6.乃欲以生劫之以生：以，来；生：活着 7.乃为装遣荆轲为：给 8.愿举国之内臣，比诸侯之列举：全比：排列在……内 9.前为谢曰谢：道歉 10.因左手把秦王之袖因：趁机把：抓 11.诸郎中持兵诸：各 12.事所以不成者，乃欲以生劫之乃：是...