如何设计小学班级活动

[如何开展班级读书活动]参考网上读书活动方案：一.指导思想： “书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书...+阅读

如何设计小学班级活动

1.击鼓传花。2.顶橘子，就是头上顶个橘子赛跑。3.数青蛙。游戏规则是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。4-a.三人抱团。规则：每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。主持人可按实际情况喊口令。4-b.老鹰捉小鸡。5.绑脚联体赛跑，这个游戏还是比较考验团队合作能力的呦。6.成语接龙，对情歌。7.皇帝的旨意。如果有20人的话，就准备20张小纸条，上面写好1-20的数字，折叠后以掩盖数字。大家每人上前抽签，谁抽到最大的数字（就是20），他就是皇帝。

然后他可以随意安排一个任务，让其他的人去完成。比如，他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑（GG、MM组合效果最好啦），嘴里还必须发出“嗯嗯...＂的配音。8.突出重围。男生围成一圈，女生都站在里面。当主持人喊“游戏开始”，女生要想尽一切办法挣脱圆圈，谁最后挣脱谁受罚。9.丢手帕游戏，这个游戏勾起我儿时的回忆了。10.集体造句。规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。句子写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。11.一反常态。规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作。

比如，主持人说举右手，队员则举左手。12.心有灵犀猜物品。规则：准备一些写有物品名称的小纸条，以两人为一组。一个用肢体动作或语言（但不能说出物品中的任何一个字）向同伴提示。13.占领阵地。规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。14.真假难辩。规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有果汁，其余三个装的是水，让参赛的队员猜谁喝的是果汁。15.猪八戒背媳妇。规则：男生站一排，女生站一排，两排相距50米左右。然后主持人发令开始，男生要以最快的速度跑到女生面前，背起她返回原地。哪一对最后完成受罚，人体垫子俯卧撑，哈哈。

16.你情我愿。参加集体活动前每人准备一个礼物，再写一句祝福的话，互相赠送。礼物不一定要多么贵重，只要特别的就好，而且由抽签决定礼物受赠人。17.摸手识人。将某人的眼睛蒙起来，依次摸其他人的手，挑出目标为胜。18.瞎子捉贼。选一片平整的空地，将一人的眼睛蒙上，开始捉贼。19.螃蟹跑。规则：两人一组，背靠背，手挽手，身体下蹲，扮演螃蟹跑。最先到达终点的一组为胜。游戏活动中的惩罚可以是真心话大冒险、男女拥抱、人体垫子俯卧撑、讲笑话、表演魔术、唱歌。还不成去101学习辅导答疑网，最近一个月正在搞活动，赠送金币免费解答，那里都是老师在线解答疑难问题滴！赞同44| 评论

有小学一年级班队活动方案么

活动目标：

1、根据已有生活经验，了解动物与人类的密切关系，体会动物是人类的好朋友，激发学生爱护动物，与动物、自然界和谐相处的情感。

2、结合自己平时的资料收集，了解身边的动物受到的伤害或动物保护的信息，能提出一些保护动物、爱护动物的建议。

3、通过观察与研究，培养学生的观察能力、收集整理信息能力、归纳概括能力、分析综合能力、合作与交流能力、评价能力等。活动准备：

1、观察一些动物的生活情况。

2、以小组为单位，分工收集关于动物伤害和动物保护的相关资料（包括文字、图片、录象等）。

3、排演相关的节目，组织学生开展校外活动。活动过程：

一、引入话题。甲：你知道人与动物的关系吗？乙：我看课外书知道：人其实也是动物，高级的动物。甲：是呀，人的祖先是动物中的猿类，经过漫长的进化，最后才变成了人。乙：这样看来，人也是动物大家庭中的一员。动物应该是我们的好朋友。甲：你说的一点都不错。合：四（2）中队，主题队会《动物是我们的好朋友》现在开始，起立，出旗，敬队礼。乙：礼毕，唱队歌。甲：请坐，中队长讲话。中队长：刚才主持人说的很好，人是动物大家庭中的一员。可人类在这个动物大家庭中扮演什么角色呢？人与动物是否和谐相处了呢？我们还应该为动物做些什么呢？让我们从这次活动中来找找答案吧。

二、谈谈与动物之间的故事，激起矛盾，引发思考。乙：动物是我们的好朋友，那么大家与这些特殊的好朋友之间有过什么故事呢？（主持人生说3-4人）李昕煜：（出示与老虎合影的照片）我还在动物园与万兽之王老虎有过“亲密接触”呢，大家看我这张照片。甲：难道你不怕被老虎咬吗？李：刚开始我也很害怕，不敢和老虎合影，但是我仔细一看，原来这个看似吓人的老虎，其实在它的脖子上套着链条，链条的另一头死死的栓在架子上的。它再怎么也咬不到我的。所以我是很安全的。丁逸昊：主持人，我也有过这样的一张照片，但事后我却有着完全不同的感受。我觉得动物园这样对待老虎是不公平的。老虎原来是多么威猛，可现在却被动物园拿来作为拍照片的道具，你看那老虎是多么无奈。我觉得动物园不应该锁着老虎让它和游人拍照。

三、从能否设立动物园入手，展开谈话、讨论，关注动物的生存现状，引发思考。傅心蓓：我和丁逸昊的看法是一样的。但是我觉得连动物园都不应该有。虽然不拿链条锁着他们，可为了防止他们逃走，动物园不得不拿笼子关着他们，想想有谁喜欢成天被笼子关着呢？何况它们是我们的好朋友，谁会拿好朋友关在笼子里呢？乙：是呀，这样看来我们人类设立动物园的确好象真有点对不住这些“朋友”。沈焱玲：我不太赞同刚才两位同学的观点，大家知道世界上有很多动物都濒临灭绝，没有人类设立动物园这样保护动物的场所，这些动物随时有灭绝的可能性。比如1981年的时候，有一种叫朱鹮的鸟，全世界仅在我国找到了七只，而且还在减少，最后在不得不将这些动物请到动物园，开展人工投食、人工饲养及科学研究等多项措施，才使这些动物摆脱了灭顶之灾。（下略，生各自准备）

四、联系生活实际，谈自己保护动物的打算，展示成果。甲：从刚才同学们的发言中，不管是同意和不同意设立动物园，我们感受到大家出发点都是想尽可能去保护这些动物朋友们。那么你想为保护这些动物具体做些什么呢？（生谈）

1、不食用野生动物。

2、不穿野生动物皮毛制成的衣裤鞋帽。

3、自觉抵制动物表演。

4、不随便给动物园里的动物喂食。

5、向周围人宣传保护野生动物的知识。

6、保护动物赖以生存的自然环境。

7、努力学习，将来成为一名动物研究专家。乙：听说我们班的同学还自发组织起来了小组，组成宣传队，深入到社会、到酒店饭馆中去宣传了保护动物，能来说说你们是怎么做的吗？（展示活动录象与照片）甲：我们朱懿同学他们也用自己的方式表达了自己保护动物，想和动物朋友和谐相处的愿望。我们来看看他们是怎么做的。（展示手抄报等宣传品）

五、尾声甲：同学们都用自己的方式表达了自己和动物们和谐相处的愿望，希望同学们能把这次活动的收获履行到自己平时实际行动中去。乙：坐下，请辅导员讲话。辅导员讲话，呼号。

五年级12月班队活动方案！

《学会感恩》主题班队会活动方案 ——五

（1）中队主题队会设计目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。（针对本班个别学生周一返校会想念父母而不愿回校学习的现象而设。课前准备：

1、准备歌曲等感恩类乐曲。

2、准备一篇震撼心灵的孝心故事。

3、准备主持人串词。

4、准备有关课件。活动准备：

1、课前采访什么是感恩。

2、学唱歌曲，学做手语操。活动过程：

一、宣布队会开始主持人1：敬爱的老师主持人2：亲爱的同学们（合）：早上好！主持人1：首先我代表四年级

（2）班全体同学对参加活动的老师们的到来表示热烈的欢迎！主持人2：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。主持人1：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》！现在我宣布四年级二中队主题队会《学会感恩》正式开始！请全体起立！敬礼！出旗！礼毕！主持人2：唱《中国少年先锋队队歌》！敬礼！请坐下！第一篇章为何感恩主持人1：草木为了感激春的到来吐露新芽；主持人2：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；主持人1：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；主持人2：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。主持人1：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。主持人1：现在进入第一篇章《为何感恩》主持人2：首先请欣赏第一小队的演讲《学会感恩》。音乐《黄昏》

二、演讲《学会感恩》。第二篇章向谁感恩主持人1：常怀感恩之心的人是最幸福的，主持人2：常怀感激之情的生活是最甜美的，主持人1：可是我们到底要感谢哪些人呢？主持人2：现在队会进入第二篇章《向谁感恩》主持人1：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命主持人2：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识主持人1：学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量主持人2：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长主持人1：不要忘记对他们说一声——“谢谢” 主持人2：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，主持人1：有一个词语最亲切，主持人2：有一声呼唤最动听主持人1：有一个人最难忘记主持人2：有一个人最要感谢同学们！这个人就是就是我们的—— （合）“妈妈”！主持人1：请欣赏第二小队的诗朗诵《妈妈的爱》！（音乐）《妈妈的吻》

三、诗朗诵《妈妈的爱》第三篇章如何感恩主持人1：如果说是父母给了我们生命，那么是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？主持人1：是谁-- 把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是我们的—— （合）老师！主持人1：那就让我们把最美的歌献给我们的老师吧！请欣赏第三小队与全体同学的歌曲《每当我走到老师的窗前》

四、歌曲《每当我走到老师的窗前》主持人1：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。主持人2：下面的小游戏也许会让你深有感触，请你认真看，看完后，请你说一说你想到了什么？瞧！他们是怎样做的？请欣赏小品《千万别学他》

五、小品《千万别学他》主持人1：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对？谁来说一说！（同学回答）主持人2：那我们该怎样做呢？瞧！芳芳是怎样做的？（小品继续）主持人1：也许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧！听了下面的故事，也许你就不这么想了。主持人2：请欣赏情景故事《孝女绳》

六、情景故事《孝女绳》（二胡音乐）主持人1：同学们，我们跟小李根比起来，不知要幸福多少倍，主持人2：可是我却感觉跟她比，心里拥有的只是惭愧。主持人1：我们的老师，究竟对我们有着怎样的期望呢？请听一下老师们的心声吧！

七、参加活动的老师代表讲话主持人1：同学们，我们的老师对我们的要求竟是如此简单，主持人2：那么我们大家能做到吗？主持人1：那好，就让我们带着一颗感恩的心，齐表演唱这首歌，《感恩的心》！大家会唱的跟我们一起唱，好吗？

八、《感恩的心》主持人1：主题队会到这里已经接近尾声了，下面请我们的辅导员做总结！

九、辅导员小结讲话

十、呼号，退旗，宣布队会结束

求小学班队活动教案主题：保护环境 8篇

1、中队长讲话：老师们，同学们大家好，今天我们要召开的班队会主题是：xxx，我们成长在同一片蓝天下，同一片大地上，保护环境是我们每一个人的责任，我们要在生活中努力做到不乱扔垃圾，少用一次性的餐具……用我们的双手来保护环境，共创一个美好的明天！我宣布xx班xx班会正式开始。

2、过程

（1）说明环境污染的种类

（2）让学生发表意见。

（3）结合实际，指出生活中破坏环境的行为。

（4）组织环保知识竞赛。

（5）朗诵环保诗歌：城市里的树变成居民户口，城市里的树脱离土地和森林的本质，绿是装饰的色彩夜晚画出树的思念，在遥远的旷野喧嚣，你体会城市的个性，一个感情饱满的人寂寞，城市里的树，站在街头承受飞尘以及浊气的侵凌那个孤独的人，暗自流泪树的本质逐渐更改，飘落的叶那些游离的魂，无法找到回归的路径残冬莅临，伸向苍穹的枝桠嶙峋企图抓住季节的温和，这些离群的士兵鸟的歌唱，安抚灵魂的梵音一夜的风雨，紧握生命的根系在泥土里深入前行，苦苦追寻，森林的踪迹城市里的树，一面自然的旗帜逐渐撤退一声鸟鸣一声鸟鸣划破都市的烦躁鸟掠过的影子，一道美丽的弧线都市的面孔年轻而神秘，疲惫来自心灵寂寞的时刻，我听见一声鸟鸣越过城市的围墙远处的树林，流动的河水呼唤我的魂魄，跟随他们，穿越沉重的尘世鸟的叫声从巢穴坠落在孤单和灭亡中，更加遥远烟筒里的黑雾冉冉升起，天空的湛蓝不再呈现生命的河水冬日里一再沉重鸟在四处追寻落巢的森林这些民间的歌手，一些亘古不变的歌谣黑夜里城市的梦乡，你不懈的激荡灵魂不得安定一声鸟鸣我不能用优美的思想来迎接