经典润泽生命好书伴我同行

[用生命润泽生命]用生命润泽生命——孙明霞的教育名言以前在报刊杂志上看过孙明霞的文章，今天终于有机会品听她的报告，真是很荣幸。对于她一个从基础教育走出来的教育专家的思考很是...+阅读

经典润泽生命好书伴我同行

老师们、同学们：

大家上午好！今天我讲话的题目是《经典润泽生命好书伴我同行》。

今天我们隆重举行首届读书节活动启动仪式，本届读书节的主题是“经典润泽生命·好书伴我同行”，活动的目的是让阅读成为伴随同学们终生的好习惯，让阅读成为老师的自觉需求，促进专业发展，创设良好的校园阅读环境，实现学校中长期发展规划中提出的“书香校园”。

经典是人类文学长河中大浪淘沙筛选出来的珍贵典籍，她体现民族的最高智慧，承载着哲人的思想光辉，渗透着圣贤的谆谆教诲。所以在我们本次活动中，大家要多读经典。什么叫“经”？经就是恒常、经常。什么叫“典”？典就是模范、典范。经典就是“恒久的典范”。“子不学，非所宜，幼不学，老何为？”这些经典提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，让我们从中不断提升自己的精神境界，只有日日诵读，才能形成广博宽厚的思想和人格。

作为一名教师，只有不断阅读，才能让自己一步步地成长和成熟。在读书中平添几分书香，几分涵养，几分和谐与厚重，在收获教育智慧的同时，又收获着成功与自信，享受着专业成长的幸福和快乐。而作为一名学生，只有不断阅读，才能让自己的人生底色变得博学、儒雅、灵动、厚重。想一想，在我们成长的路上，有安徒生相伴，有格林兄弟相随，倾听美人鱼的故事，观赏敦煌飞天的精美，无助时有真挚的夏洛，迷茫时有睿智的孔丘，这该是多么惬意的理想乐园。读书是一种生活方式，是一种生存状态，更是一种人生境界。阅读一本好书，能够丰富知识，陶冶情操，启迪智慧。手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开心灵的窗户。

同学们，作为一个和你们一样，曾经走过求学之路的大朋友，我还有一点想法提供给你们，当我们兴致勃勃地准备走进书海遨游一番时，请带好两样东西——敏锐的双眼和思考的大脑。因为读书的真正目的在于激发我们的大脑去独立思考，独立判断，这样才会印象深刻，过目不忘。法国启蒙思想家伏尔泰说得好：书读得多却不思考，你就会觉得你知道的很多；但当你思考越多，你就会清楚地发现，你知道的其实很少。

在这里我就本次活动着重提出以下要求：读书节活动重在抓落实，切忌走过场。特级教师工作室、教务处、科信处、学生处、总务处和年级管委会要根据读书节方案，把任务落实到位，过程监控到位，结果检查到位。全体教师特别是班主任，要认真学习活动方案，领会精神，开动脑筋，创新形式，把读书活动落实到底而且深入持久地开展下去。从今天开始，我们把下面的30天作为首届读书节活动推动月时间。活动结束后，学校将对师生的阅读情况进行考评，评选出书香班级、书香家庭和读书先进个人。给予成绩突出的师生一定的物质和精神奖励。

老师们，同学们，风雨兼程，聆听历史的回音，普爱的天地里弥漫着悠悠书香；继往开来，对话伟人思想，新海的校园中挥散着浓浓墨趣。让我们乘着本次读书节的东风，捧起书本，翻开书页，在文学名著里游弋，在唐诗宋词中穿行。在这无声的语言里，看人文与科技共舞，看经典与时尚齐飞。“胸有诗书气自华，最是书香能致远”，让师生共读成为新海校园里一道亮丽的风景线，让亲子共读成为家庭里一曲永恒的协奏曲，让我们的身边处处弥漫着浓浓的书香，让书香伴我们一路前行！

最后，我祝愿本届读书节活动取得圆满成功！谢谢大家！

求初中的读书活动主持稿

各位领导、老师，下午好！

又是一个草长莺飞的季节，又是一个春风和煦的下午，今天，是我们小语读书会08年的第一次相聚。子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”能够邀请到在座的各位来到这里齐聚一堂，不胜欢喜！在这样鸟语花香的日子里，邀上三五个挚友，去大自然中欣赏“万条垂下绿丝绦”的美景，寻找“忙趁东风放纸鸢”的乐趣，享受“吹面不寒杨柳风”的惬意，回味“处处闻啼鸟”的余音，可谓人生一大乐事！

而今天，在座的各位，我们将一起开始一段“品味经典，滋养人生”的旅程。走进经典，你定会如沐春风；与大师对话，聆听到的是智慧的声音，感受到的是自己的心灵之树在智慧之水的浸润中逐渐枝繁叶茂的喜悦。

在走进经典之前，给大家带来了一份小礼物——一段精彩回放！不知不觉中，小语读书会从07年3月开班到现在已有整整一年的时间了。一路走来，读书班的每一位成员在教研室魏主任和扬桥小学袁主任的引领之下，不断地成长着，在阅读中学习着，在学习中反思着，在反思中收获着……回顾这段成长的历程，很多值得回味的地方，就让咱们一起来看看！（幻灯演示）

尽管不能将过去一年的活动掠影一一呈现，但看到这些，我想大家彼此之间心的距离会更近些（虽然很久没碰面了）。毕竟它见证了我们共同走过的足迹，其实啊，对每一次的活动都图文并茂的有所记录，对于我们各位而言，也不失为一件很有价值的纪念，您说呢？！

好，下面就进入我们今天活动的重头戏——走进《论语》，品味经典。

宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己以半部《论语》治天下。可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对《论语》的推崇。打开这部曾被誉为治国之本的《论语》，吟咏之间，孔子的大智大德似乎穿越了千年的时空隧道，前来与我们会晤了。

打开《论语》，才知道“食不语，寝不言”、“君子坦荡荡，小人常戚戚”、“道不同，不相为谋”这些平时我们常搁在嘴边说的语句都出自《论语》。下面就有请各位畅所欲言，将自己这段时间的学习成果展示出来，选择一句来释疑解惑。（进入“众家讲坛”环节）

孔子，一个2000多年前的学者，他的思想、教育理论、教育方法，他的言行在今天看来依然是那么先进、那么贴切。闲读《论语》，慢悟经典，就是有这样一种力量：它，总是在刹那间就让你沉醉其中，不忍释卷，回味无穷……让我们来交流交流学习《论语》的心得体会。（进入“回味无穷”环节）

闲读《论语》，反复咀嚼与品味中，总觉得自己离真正的读通读透还相差甚远，不知老师们是否有同感？那么今天我们有幸请来了一位高人为大家指点迷津，掌声有请魏主任带来精彩的讲座。（进入“指点迷津”环节）

非常感谢魏主任所做的讲座，心中顿觉豁然开朗，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一生去追求的彼岸。

每一次的读书会活动我们总是“有趣、有乐、有得”的，接下来的时间就让我们轻松一下吧！（进入“轻松一刻”环节，有关于成语的益智类游戏）

成语给我们带来了很多欢笑，很多趣味，经典名著更是让人百读不厌。有道是“好书不厌百回读，熟读精思智慧生”，让我们一起走进名著，回顾那些我们所熟知或不熟知的人物。（进入“走进名著”环节）

与经典同行，与圣者对话，就让我们把品味经典作为最好的生活寄托，最好的精神愉悦。

今天活动的最后一个环节：期待精彩。（商定本学期“同题异构”课堂教学研究计划）

快乐的时光总是在不经意间就溜走了，不觉中本次活动已进入了尾声。

古人说：“腹有诗书气自华”。读于丹《论语》心得，知道了“《论语》的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。”就让我们在经典中寻找快乐，远离浮躁，激情工作，幸福生活。让我们永远记住：读书破万卷，教学如有神。

好，本次活动到此结束，感谢各位！

关于读书的主持稿

你好

“我读书，我快乐！”班队活动主持稿甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？” 乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚甲：如果你到我们三（1）班来，我们会自豪地告诉你

甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧！

敏而好学，不耻下问——孔子

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。乙：下面请欣赏名人读书故事

《圆木警枕》、《鲁迅嚼辣椒驱寒》、《凿壁借光》、《悬梁刺股》

甲：这个嘛，我可要卖一卖关子了。请看！我们班几个书虫正在看书呢。

乙：队员们，这四个书虫看的书都合适吗？大家来说说我们应该看些什么书？（讨论）主持人甲：大家说的都不错！世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢？主持人乙：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。

今天，我们向大家推荐的是秦文君的作品。她的作品非常贴近我们的生活。其中，《贾里贾梅》还被拍成了电影。我们小组的同学特别喜欢读这套书。

第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。

第三小组：我们小组向大家推荐的是儿童版古典名著。

主持人乙：是的，古典名著常读常新。不过童话，更适合我们这个年龄来读。

讲故事：《丑小鸭》

主持人甲：讲得太精彩了，大家掌声鼓励！（带头鼓掌）

甲：欣赏了那么多节目，现在，让我们都来参与，做个小游戏吧！

乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧！

甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。

乙：第一个：开卷有益

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