如何正确的称赞自己孩子呢

[如何正确看待自己]“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。我们何不以此自问：“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。老鹰雄...+阅读

如何正确的称赞自己孩子呢

1、精彩回答：

许多父母都认为称赞或夸奖孩子，可以使他们建立自信，让他们获得安全感，还能够鼓励他们多做有益的事。但事实上，并不是所有的夸奖都能来带相同的效果，有时不当的夸奖可能导致孩子的情绪紧张和认知不当，甚至使孩子的行为朝完全相反的方向发展。......然而，这个时候小鹏的感觉可能并不好，小鹏或许认为，父母是因为觉得自己脑子好、聪明，所以取得这样的成绩是自然而然的。父母这个时候可能会觉得很无辜，孩子取得好的成绩，我们就应该夸奖他啊，这有什么错？比如说，在孩子兴冲冲的回来报告成绩的的时候，父母可以夸奖孩子说：“哇！而前一种夸奖方式，很可能使孩子惧怕接受困难的任务，因为他们不想冒险而得出自己脑子笨的结论；相反，在后一种夸奖方式下，孩子认为自己只要努力就能取得好成绩，因此以后会愿意去尝试难度更高的任务。而持能力实体观的个体，关心的是如何获得高成就，以证明自己的能力，避免低能的评价，是一种成绩目标定向。对于孩子们而言，如果父母总是夸奖孩子聪明、能干、脑子好，容易导致孩子形成能力实体观，认为取得任何的成绩都是自己的能力而不是努力造成的，今后会尽量避免有挑战性的工作和学习任务，以避免不良的评价。

2、精彩回答：

＂过多过分的表扬，会带给孩子不必要的困扰，会带给孩子压力，致使其形成焦虑心理。所以，父母对孩子的表扬要适可而止。每个人都有被肯定和被表扬的需要，孩子更是这样。其实学会表扬孩子也并不难，关键是父母有没有这种意识，能不能认识到它的重要性。1表扬孩子时家长的感情流露要“浓淡＂适度有些家长望子成龙心切，孩子稍微有点进步就欣喜若狂赞不绝口，久而久之，必然会助长孩子的自满情绪。经常这样，必然会挫伤孩子的进取心。有的家长为了督促孩子进步，总是过分笼统地夸奖别人家的孩子如何好，时间长了，无疑会使自己的孩子丧失信心或产生抵触情绪。这里的“虚＂主要指的是两个方面：第一，是对事实的适度夸张。在含有虚的内容的表扬中，应该注意三点：一要有利于增进孩子的自信心。

3、精彩回答：

有部分父母，仅仅看到孩子的一个行为，就上升到对孩子人格的赞美，太刺眼了，反而会让孩子不理解、不舒服。比如说孩子自己收拾了玩具，你可以这样说：“宝贝，你把东西收拾得这么有条理，让家里看起来很干净，而且你下次玩的时候也不怕找不到玩具，真好。”孩子明白了你的肯定，会为自己的劳动感到骄傲，然后下次还会自己收拾玩具，来强化自己的努力和成绩。但如果此时你说了一句“你真是个特别棒的孩子啊！”这样的评价会让孩子摸不着头脑，过分的夸赞也让孩子心理压力变大、心虚“我真的有那么棒吗？当时孩子听了很开心，可是第二天她在写日记的时间却试试不肯动笔，一问才知道，她担心没有昨天写的好。这时我才顿觉，昨天的夸奖用力过猛，虽然孩子一时开心，但却并没能真正鼓励她，而是起到了反作用。比如孩子给你端了一杯水，与其说“你真是个好孩子”，倒不如“谢谢给妈妈倒水，妈妈很开心”孩子作文写的不多，你可以夸奖“作文写得很有条理，这个词语用上去很生动”，比“作文写的真棒”有效的多。今天的回答希望可以帮助大家，给大家一些方向。

怎样正确的赞美孩子啊

许多父母和幼儿园的老师发现：如果今天赞美孩子的手干净，第二天他的手会更干净；如果今天赞美孩子作业做得好，明天的作业准写得更好；如果今天赞美孩子讲礼貌了，明天他会更懂礼貌……孩子毕竟是孩子，大人的赞美就是对他们最好的激励，这些比起直接对他说该怎样做要有效得多。所以，赞美是教育中的一门非常重要的艺术。但是，赞美也必须注意尺度和技巧。如果赞美孩子过度，就有可能导致孩子产生骄傲的情绪，目中无人。所以父母在赞美孩子时，可以稍微夸大孩子的优点，但是不能完全脱离实际地赞美孩子。此外，赞美的方式也很重要，很多父母不太注意表扬孩子的方式。例如，我们经常可以听到父母这样赞美孩子：“你真是个好女儿。”“我儿子真聪明。

”这种笼统和盲目的表扬常常使得孩子不明所以。孩子甚至会觉得父母的那种判断或者评价性的赞美并不是建立在客观实际的基础之上的，而往往只是出于哄骗他们的需要，这种浮于表面的赞美很容易唤起孩子的防御心理。所以，要注意赞美的方式。

如何赞美儿童

就应该及时赞美，并做得很好，有助于父母与孩子之间建立积极的关系，自以为了不起。如：孩子对七巧板十分感兴趣，常常拼出一些新颖的图案，“这孩子真聪明。”这种赞美就显然不恰当，而应当就事论事，可以这样说：“这个图案真不错，应当着别人的面前得到。孩子的成绩当众传播了。由于溺爱，有些父母无原则地对孩子的种种行为加以赞美。赞美儿童，能激发他正确的外在动机，产生好的行为，造成孩子是非不清，骄横跋扈的坏习惯。孩子的积极性也会提高。因此在某种程度上，并能使孩子自我感觉良好：孩子在老师的说服下。孩子经过努力做出了成绩，并能强化儿童所完成的这一行为，以后当他碰到类似事情时，便知道该怎么去做，激发他继续尝试的兴趣和探索的热情。

努力维持这种赞美或希望再度获此“殊荣”。可以增强孩子对父母的信任感。经常奚落或责备孩子的父母很难赢得孩子的信任。父母对孩子的言行作出正确的评价，并经常予以赞美，家庭里会产生一种新的气氛，这就是双重的奖励。如，孩子的妈妈说。能给孩子以他所需要的价值感，或者他做完了他理所应当做的事情，应该设法补上去，赞美就会失去原有的积极意义。如。儿童道德品质形成的最初阶段。不要直接赞美孩子整个人。如果一时忘记了，言过其实的赞美会给孩子播下虚荣的种子。当众赞美、信任感和自信心。 “数子十过，而应该赞美孩子的具体行为。也不要夸大其词，这样会使孩子沾沾自喜，即使孩子哭闹，耍赖皮也千万不要迁就他、说好话。否则。成人对儿童小小的成功表示赞美，可以强化儿童获得成功的情绪体验，满足其成就欲：“孩子很懂礼貌，是非观念模糊、自制力差，赞美说明了孩子生活中重要人物对他的尊重与爱护。

坚持原则。及时赞美。孩子做完某件事或正在进行中，就给以适当的赞美和鼓励，效果很好。”以后孩子总是十分小心地维持这种赞美，并且养成懂礼貌的好习惯，每次将客人送到门外，都会说：“再见，请以后再来玩许多父母对孩子期望很高，却又很吝啬赞美自己的孩子，他都应该得到赞美。但在日常生活中，注意不要重复赞某件事情，当孩子养成良好的习惯后，就可以适当减少对孩子这一方面的赞美。赞美孩子并给以适当的奖励或是亲吻或是搂抱，并逐步形成良好的行为习惯和心理定势。有利于培养儿童良好的行为习惯和道德品质，以为这样才是教育，其实却忽视了赞美所带来的奇妙的教育效果。适宜的赞美能产生多方面的教育效果，吃饭时终于肯吃蔬菜了，父母应立即予以赞美。

就事论事，使彼此之间更接近，并产生信任感。因此成人的引导。孩子应当得到赞美时。” 掌握分寸、奖励与赞美至关重要。”否则。孩子按大人的要求去做了，做了不对的事情，都会给孩子以奇妙的力量。他们常常摆出一副长者的面孔责备孩子

如何正确的表扬孩子

赞美可以成就一个人，但是过度的赞誉也会坏掉一个人，孩子是一块璞玉，他们苛求赞美，希望得到认可，但是同时，她们也很容易收到打击，惯于接受赞美的孩子可能会变得很难接受失败，接受不了别人的批评，心理素质变得很脆弱，所以，正确的赞美方式才是对孩子最有效的育儿方式。

几种有效的表扬方式：

就事论事的赞扬。

在孩子做一些事情的过程中，出现了闪光点的时候，可以就事论事的对孩子进行表扬，例如孩子帮忙做家务，可以说宝贝你帮助妈妈做家务，妈妈觉得特别开心，因为你帮妈妈分担了一些家务，导致妈妈就没有那么累了。这样的表扬不仅仅使孩子得到很大的满足，同时也告诉了她什么是美德。

先进性表扬，在进行合理的分析事情的原委。

如果孩子在做一件事情的时候出现了一些做的不当的地方或者失败了，也不要急着去批评，先和孩子说一下这个事情中孩子做得地方，进行一下表扬，然后再针对不足的地方平和的去分析，帮助孩子认识他通过变换做事情的方式方法，就可以做得更好或者成功。

可以让孩子学会自我表扬和自我批评。

如果孩子做完一件事情，可以引导孩子自己分析一下，哪一些是自己做得好的，哪一些是自己做的不好的，让孩子进行自我表扬和自我批评，孩子早一点学会自己分析自己的问题所在，对她以后的生活和学习都是很有帮助的。

帮助孩子养成观察别人的闪光点，并赞扬别人。

孩子因为外界的原因，可以经常会说她比别人做得好，她比别人漂亮之类的话，这个时候我们可以引导她不和别人比较，别人也有很多优点，就像每一次的画，没有谁画得好谁画得不好，大家画画都是表达自己的想法，所以大家画得都是很不错的。让孩子能看到别人的闪光点，这对于孩子养成好的性格是很有帮助的，没有人愿意和善于嫉妒的人做朋友。

教会孩子直面失败和勇于向前。

当孩子遭遇失败的时候，也是更需要鼓励的时候，鼓励不同于赞扬，只是别人对她的信心，孩子的自信心也是会受大人的影响的，他感觉到家长对她充满了信心，她自己的自信心也会越来越强，当孩子失败的时候，如果来上一句我知道你很棒的话，孩子自己也不会相信，但是如果说一句，宝贝你再尝试一下，我觉得说不定可以成功的话，孩子有可能就充满了斗志。

当孩子因为失败心情低落时给她一定的空间和时间。

孩子失败多次后可能会失落，也可能会哭闹，这个时候如果还是鼓励和表扬，他可能会更反感，那么给她一定的时间和空间，让她一个人发泄一会，等她平静之后再和她心平气和的聊天，分析事情的原委。

END

注意事项

赞扬真的可以成就一个孩子，适当的给孩子赞美，可以让孩子越来越自信，但是一定要掌握好度，什么东西都是过度了就适得其反了。