什么是性别平等教育

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什么是性别平等教育

一、性别教育

1、生理性别孩子在成长过程中慢慢确认并理解自己的性别，当孩子问到：“为什么男孩站着尿尿，女孩蹲着尿尿”时，父母们如果回答：“男孩有鸡鸡，女孩没有鸡鸡”，就会让女孩觉得身体有残缺，自己生下来就不如男孩，那么父母对孩子的教育就不是性别平等教育。父母要告诉孩子的是：男孩和女孩都有鸡鸡，只是形状长得不一样，男孩的鸡鸡是长长的，所以站着尿尿，女孩的鸡鸡是扁扁的，所以蹲着尿尿。

在善解童贞课堂上，当我们跟孩子讨论男孩和女孩的身体有什么不一样时，总是会遇到孩子们说：“男孩有鸡鸡，女孩没有！”，当女孩知道自己也有鸡鸡后，有的变得很自豪，有的很惊讶，有的半信半疑，但不管怎样，他们通过课堂知道了大自然创造男人和女人时，身体是平等的。关于生理性别，在家庭养育中体现性别平等的还有：

（1）父母要帮助男孩和女孩建构健康的性生理。

表现为男孩和女孩都要认识自己的生殖器官，正确清洗自己的生殖器官。在课堂上，我们调查显示，妈妈会教女孩大便后正确擦屁股的比较多，但爸爸教男孩翻洗包皮的却很少。

（2）父母要帮助男孩和女孩悦纳青春期的身体变化。表现为女孩需要知道乳房的发育，月经的原理，如何应对月经等现象；而男孩也需要知道遗精的原理，如何应对遗精等现象。

在课堂上，妈妈跟女儿沟通过的挺多，但男孩们经常会说爸爸没有沟通过，或者学校只给女生讲，不给男生讲青春期的内容，男孩们说这是不公平。当女孩来了月经，是家庭里一件值得庆贺的事情；同样当男孩遗精了，父母也是要一起庆贺。

（3）父母要帮助男孩和女孩懂得欣赏身体的美，人体是大自然最美的作品。男人和女人的美是不一样的，比如一个表现为阳刚，一个表现为柔美，为这个世界增添了丰富多彩。

2、心理性别当孩子们来到这个世界，父母们要接纳孩子的性别，这种接纳是内心的接纳，会影响行为和表现。如果内心不接纳，就会对孩子说：“如果你是男孩子就好了”或者是“如果你是女孩子就好了”。然后一些父母就把男孩当女孩养，或者女孩当男孩养，那么父母对孩子的教育就不是性别平等教育，会导致孩子不接纳自己的性别，成长为父母所期望的性别，最终孩子对自己的性别身份不认同。

父母接纳孩子的性别，还要让孩子按照自己的性别来成长。比如让男孩穿男孩的衣服，让女孩穿女孩的衣服，让男孩玩男孩的玩具，让女孩玩女孩的玩具等。当然如果孩子们主动想穿异性的衣服，想玩异性的玩具，那往往是一种体验，父母要允许，就像女孩可以体验站着尿尿，孩子的体验是成长中的一种探索，跟父母主动要求是不一样的。

3、性别角色胡萍老师在《善解童贞2:6-13岁孩子的性发展与性教育》中写道：“当孩子在3岁左右确认并理解自己的性别后，男孩会将父亲作为自己成长的模板，女孩会将母亲作为自己成长的模板。在模板的示范作用下，男孩开始模仿父亲如何做男人、做丈夫、做儿子、做父亲；女孩开始模仿母亲如何做女人、做妻子、做女儿、做母亲，性别角色的发展逐渐完善。

”孩子性别角色的发展与父母的行为示范息息相关，父母的身教重于言传，这个身教的点点滴滴中包含了很多性别平等教育。举个例子，回忆小时候我的家庭，爸爸是白天在外面干活赚钱，妈妈是白天在农田里干活，中午和晚上干活完回到家里。我爸的行为是坐在饭桌前一边看电视一边等饭端上桌子，吃饭完继续看电视。我妈回到家还要马不停蹄地做饭，直到把饭菜端上桌子才能喘口气。

我们作为孩子的，稍大点就学会了做饭做菜，为的是帮助妈妈分担家务。现在回想起来，为啥以前我妈回家后就容易无端端发火，可能是太累造成的。等我有了自己的家庭，我自然地沿袭了我妈的模式，我无怨无悔地把我先生当成我爸当年那样对待，我觉得让一个男人回到家里，舒舒服服的，这非常重要。学习了善解童贞之后，我意识到我也是有工作的，你也是有工作的，家务不能全部我来干。

如果说我很愿意多干，那是我愿意，你要感谢我分担了你的部分，但是我不想干也是可以的，因为我有权利不全部干，你有义务干一部分。幸运的是我先生也看懂了这点，所以从一开始他就非常赞赏我干家务的能力，没有认为那是我应该做的，这样我们在家庭生活中能互相尊重，协作共赢。

二、爱与生命的教育善解童贞的课堂告诉孩子：“你是爸爸妈妈爱的结晶，无论男孩还是女孩，你都是妈妈智慧的卵子和爸爸最优秀的精子所成就的生命。

”每每这个时候，我发现一些女孩的眼中就会放光。在家庭养育中，父母给孩子传递的是这种性别平等的生命价值观吗？回忆我小时候，我妈妈没有讲过精子和卵子，但跟我讲过“种子”的事情。她跟我说：“女人是菜籽命，要重新播撒一次，才知道好不好。”小的时候我听不明白什么意思，大了才明白这句话包含了太多，既包含了“嫁出去的女儿，泼出去的水”，也包含了“干得好，不如嫁得好”。

意思就是女儿出嫁之后开始另一段生命，不再是自己家的人，是别人家的人，另一段生命好不好由所嫁的男人掌控。现在的我想告诉妈妈：只要我生下来，就永远是爸妈的孩子。我的命好不好，是可以自...

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家长如何照看3岁小孩睡觉

睡觉对大多数父母来说，哄孩子入睡是一天中最大的挑战。如果孩子有睡觉较晚的哥哥姐姐，让他早点睡觉会更加困难。当你让孩子早点睡觉的时候，他会感觉自己被排除在外，而且他担心如果自己睡着了而其他人都还没有睡，自己会错过一些重大事情。孩子的这些想法是可以理解的，灵活地处理一下他的睡觉时间也没有什么坏处。不过，你要记住，这个年龄的孩子每晚需要10〜12小时的睡眠。他们在白天会小睡吗？事实上，3岁以后，大多数孩子（90%左右）依旧会在白天小睡，一般是1〜2小时，但也因人而异。让孩子按时睡觉最好的方法是给他建立一个睡前仪式。比如，先给他读一个故事，结束后向他道晚安，让他安静下来不要跟你讲话，直到他睡着。此外，在孩子睡觉前，不要允许他疯闹或进行长时间的游戏。

孩子睡前进行的活动越轻松，他就越容易睡着，且睡得越好。尽管大多数这个年龄的孩子都会熟睡一整夜，但也有一些孩子夜间会醒来好几次，在检查了周围的环境后他才能再次入睡。还有的时候，孩子会做梦醒来。那些逼真的梦境往往再现了孩子白天的所见所闻。梦境中那些可怕的画面，反映孩子一些冲动、好斗的情绪以及内心深处的恐惧。当孩子稍微长大一点后（5岁或者更大一点），他才会明白这些画面仅仅是一个梦。不过，3岁左右的时候，他还需要你的安慰，告诉他这些画面都是不真实的。他在半夜惊醒，害怕且哭喊的时候，你需要抱紧他，跟他聊一聊他的梦境，一直陪着他直到他完全平静下来。你自己要以平和的心态对待，你要记住，孩子只是做了个噩梦而已，并不是什么大事。

为了更好地帮助孩子克服夜间做梦所带来的恐惧，你可以给他读一些关于做梦与睡觉的故事。这样他就会更好地理解每个人都会做梦，没有必要害怕做梦。不过，你要确保你所读的故事本身不会让孩子感到害怕。如果孩子半夜醒来叫你，但是你非常确定他既没有做噩梦也没有夜惊，这时候该怎么办？你应该告诉他不要担心并且哄他入睡，然后回自己的房间。千万不可用食物作为奖励或者将他带到你的房间中。