教案反思怎么写

[亲密是我一家人美术教案教学反思怎么写]本课属于造型·表现领域。是一节内容丰富、容量大的技法课。教学重难点是用粉印版画的表现形式表现一家人亲密的场景。目的是激发学生的爱心，培养学生丰富的情感世界。新时期...+阅读

教案反思的内容标准是关注实践性、现实性、实效性和个体体验主要表现为：

1、反思教科书处理的得失对教科书优点、缺点的教学处理，把握的适切度（包括对教科书中有关内容进行微调、增加、替换、重组等处理的有效性、适切性，课程、教学目标达成的实效性等等）的反思构成了反思教科书处理得失的基本内容。

2、反思教学环节的实效性反思教学环节设计，既要反思原来设计的成功之处，也要反思不成功的教学案例，寻找教学设计与教学实际的差距，促使新课程理念向教学行为方式的转变。

3、反思教学细节把握的针对性和有效性

4、反思教学目标的准确性和教学效果的实效性有效的课堂教学具有很多衡量指标，其中，师生的积极互动、高质量的课堂参与，有效的课堂提问，有效的课堂活动时间，合理的课堂结构，是其核心要素，寻找师生互动的契合点及师生积极参与的方式方法，提高师生参与的质量与效果，强化提问的有效性和高效性，优化课堂活动时间和课堂教学结构，可以有效推动课堂教学走向高质量、高效率。反思教学目标，可以围绕课堂提问、课堂参与、课堂活动时间、课堂结构、教学效果等方面展开。

5、反思教学得失

（1）反思学生对学习内容的理解接受情况

（2）反思学生在学习中的独到见解

（3）反思学生在课堂学习过程中的反应和表现

6、反思教学机智与课堂生成的合理性和再生性第三节怎样作教案反思——教案反思的方式方法思考题：如何开展教案反思研究？作为工作一线的教师，究竟该从哪些角度、哪些渠道入手，采用哪些方式方法，进行教案反思？

一、教案反思的基本形式（说课、评课、再备课、课堂观察分析实现的课堂调控）

1、说课：是教案反思的重要形式之一，也是针对教案再研究的有效形式。

（1）含义：是指一种教学研究、师资培训活动，这种活动以授课教师的充分备课为基础，面对同行、教研人员（甚至是自己），以口头表述为主，辅以其他教学手段，具体阐释自己的教学设计方案及其设计意图，然后由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的。说课是一种教学研究系统。它主要包括五个主要要素，口头语言表达；教育科学依据；教材（含教参）；每节课的具体要求。狭义说课是指以教师口头语言表达为主，以教育科学理论和教材为依据，针对每节课的具体特点，以教师为对象，在备课和上课之间所进行的教学研究系统。广义说课是指以教师口头语言表达为主，以教育科学理论和教材为依据，针对每节课的具体特点，以教师为对象，对其进行培养和培训的组织形式。

（2）如何利用说课进行教案的反思、研究说课其实就是围绕教案的有关项目，诸如教科书分析、教法设计、学法分析、教学过程展示、板书设计等，进行系统的阐述，同时较为全面地阐释其中的设计意图。从这个意义上说，说课是对教案的全面复述和系统诠释，是以一个的表述为主，全体人员共同针对相应教案展开的反思活动。说课内容：说教科书主要是说出课程标准对本节课内容的基本定位，说出本节课教学目标、重点、难点、和关键及其与教科书中其他内容的前后联系。也就是说出你对课程教科书内容的理解、把握，特别是有关教学侧重点的把握。说教法主要是说出本节课所选用的教学方法和手段及其理论依据。说学法主要是说出本节课教给学生什么样的学习方法，培养学生的哪些能力，如何调动不同层次学生的学习积极性。说教学设计主要是说出本节课教学思路、课堂结构、师生活动安排、分层分类处理的具体实施方案，以及教学内容、教学方式方法与学生间的关系等。在这个过程中，要注意抓住重点，切忌面面俱到，宜从局部局部突出理念依据，做到详略得当。说课的基本要求：说课应注意的问题，要说好课，应该注意以下几个问题：要想说课达到一定的高度，就必须结合学科特点，在内容的深度上下功夫，在理清说课层次上下功夫。说课虽以说为主，但不排斥运用其他手段，尤其是要注重运用多媒体技术，以增强表述的生动形象程度。说课不象讲课那样，既不需要一节课时间，也不需要学生参加，而是以15-20分钟为时间限制。突出“说”字说课不等于备课，不能照教案读；说课不等于讲课，不能视听课对象为学生去说；说课不等于背课，不能按教案只字不漏地背；说课不等于读课，不能拿事先写好的说课稿去读。说课时，要抓住一节课的基本环节去说，说思路、说方法、说过程、说内容、说学生，紧紧围绕一个“说”字，突出说课特点，完成说课进程。把握“说”的方法说课的方法很多，应该因人制宜，因教材施说：可以说物、说理、说实验、说演变、说本质、说事实、说规律、正面说、反面说，但一定要沿着教学法思路这一主线说，以防跑野马。语气得体、内容不失真听说课的对象是同行、是评委、是领导、都是成人，说的语气、称呼要得体。虽然听课者是成年人，但他们会竭力站在学生的角度去听说课，去审视说课者的一字一句、一举一动，包括组织过程、参与过程、教法的采用。因此说课时要真实体现教学设计的理性思路、教学的过程、方法的选择，又要注意说课时的语气、称呼、表情...

有没有好的学习方法？高二了一学习就犯困效率还不高怎么办

看过你的回答情况肯定不是厌恶学习不然就不会回答英语问题了人也很用心、很认真啊这很好，不是么？高二了，不得不着急了学习方法都是自己归纳出来了，别人的终归是别人的回想自己总有学习“辉煌”的时刻当时是怎么学的想想怎么学适合自己、能让自己提高成绩自己是背攻呢，还是智力型自己喜欢怎么学，最舒服 sunny 代表着阳光美丽的纳西女子开美久命金和朱补羽勒盘深深相爱，却遭到男方父母的极力反对，伤心绝望的开美久命金殉情而死，朱补羽勒盘冲破重重阻挠赶来，已是阴阳两隔。悲痛之中他燃起熊熊烈火，抱着情人的身体投入火海，双双化为灰烬…… 开美久命金死后化为“风”神，她在玉龙雪山顶上营造了一个情人的天堂：没有苦难、没有苍老、无比美好的玉龙第三国，专门诱惑失意的情人步她的后尘。

开美久命金和朱补羽勒盘是纳西传说里最早殉情的一对恋人…… 后来，民间逐渐相传，在丽江玉龙雪山顶上，每到秋分的时候，上天就会撒下万丈阳光，在这一天，所有被阳光照耀过的人们都会获得美丽的爱情和美满的生活！可这招来了善妒的“风”神的嫉妒，因此，每到这天，天空总是乌云密布。人们的所有梦想都被那厚厚的云层所遮盖。风神善良的女儿，因为同情渴望美好生活的人们，就在那天，偷偷的把遮在云层里给人们带来希望和幸福的阳光剪下一米，撒在陡峭的悬崖峭壁上的一个山洞中，让那些爱情的勇者，让那些对爱情执着同时又不惧怕困难和危险的人们，可以在那天得到那一米阳光的照耀，而因此过上幸福美满的生活！这就是那个一米阳光的美丽传说！暂且不提爱情你是会做那个“执着同时又不惧怕困难和危险的人” 哪么是一米，看似每一次失败中总会有收获，学习也是如此如果，有信心“决战”那一米的“成功” 为什么不再多往前一点也许会“粉身碎骨”，但只要还有一丝希望，就不要放弃不论效率再低，只要学了，就“问心无愧” 再加上心灵怎么能没有效果呢自己做出了努力不用“艳羡”别人的分数不用“艳羡”别人的能力不用“艳羡”别人的方法因为阳光从不挑剔，会大方的为每一个人照耀。

会成功的，先行动吧。

澳洲留学读研费用需多少

申请去澳大利亚留学的学生大概都知道澳洲硕士分为授课型和研究型两种，根据字面意思就知道授课型澳洲硕士是以授课为主，学生通过课程学习、完成学科作业及考试完成学位，而研究型澳洲硕士以研究某专项课题为主，学生通过完成学科论文得到学位，这类澳洲硕士更容易申请到奖学金。澳大利亚使馆提供的官方数字每年生活费是12000澳币，约合7万元人民币，悉尼地区生活费水平最高，墨尔本与昆士兰地区和堪培拉以及南澳和西澳生活费水平都要低一些。因此去澳洲读硕士，1年花费16万元~22万元，1。5年花费24万元~33万元，2年花费32万元~44万元。虽然去澳洲留学费用要比美国英国等国家便宜，但是留学费用毕竟是一笔不小的开销，澳大利亚留学生要支付大笔的学费，不过学生就读的学校不同，区域不同，修读澳洲硕士的学费也是有所不同。

澳大利亚硕士留学费用除了跟申请的学校有关，还跟学生所处的地区有关，一些地区的生活消费是要高一些，这样一来学生的留学费用也是有所上涨的。

数据库711章期末复习

1、数据库设计的基本步骤：

（1）需求分析

（2）概念结构设计

（3）逻辑结构设计

（4）物理结构设计

（5）数据库实施

（6）数据库运行和维护

2、需求分析的任务：调查的重点是“数据”和“处理”，通过调查、收集与分析，获得用户对数据库的如下要求：

（1）信息要求

（2）处理要求

（3）安全性与完整性要求

3、数据字典：数据字典是进行详细的数据收集和数据分析所获得的主要成果。

它是关于数据库中数据的描述，即元数据，而不是数据本身。数据字典是在需求分析阶段建立，在数据库设计过程中不断修改、充实、完善的。数据字典通常包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和处理过程几部分。

4、关系数据库物理设计的内容：主要包括为关系模式选择存取方法，以及设计关系、索引等数据库文件的物理存储结构。

5、关系模式存取方法：索引方法、聚簇方法第8章嵌入式SQL

1、使用游标的查询结果为多条记录的SELECT语句的步骤：

（1）说明游标

（2）打开游标

（3）推进游标指针并取当前记录

（4）关闭游标第9章关系查询处理和查询优化

1、查询优化：查询优化一般可分为代数优化和物理优化。代数优化是指关系代数表达式的优化，物理优化则是指通过存取路径和底层操作算法的选择进行的优化。

2、查询树的启发式优化：

（1）选择运算应尽可能先做。

（2）把投影运算和选择运算同时进行

（3）把投影同其前或后的双目运算结合起来

（4）把某些选择同在它前面要执行的笛卡尔积结合起来成为一个连接运算

（5）找出公共字表达式第10章数据库恢复技术

1、事物的ACID特性：原子性、一致性、隔离性、持续性

2、故障的种类：

（1）事物内部的故障

（2）系统故障

（3）介质故障

3、转储的分类：静态转储、动态转储

4、数据转储方法：

（1）动态海量转储

（2）动态增量转储

（3）静态海量转储

（4）静态增强转储

5、日志文件中需要登记的内容：

（1）各个事物的开始标记

（2）各个事物的结束标记

（3）各个事物的所有更新操作

6、登记日志文件时必须遵循两条原则：

（1）登记的次序严格按并发事务执行的时间次序

（2）必须先写日志文件，后写数据库第11章并发控制

1、并发操作带来的数据不一致性：

（1）丢失修改

（2）不可重复读

（3）读“脏”数据

2、封锁协议：一级封锁协议：一级封锁协议是指，事务T在修改数据R之前必须先对其加X锁，直到事务结束才释放。

二级封锁协议：二级封锁协议是指，在一级封锁协议基础上增加事务T在读取数据R之前必须先对其加S锁，读完后即可释放S锁。三级封锁协议：三级封锁协议是指，在一级封锁协议的基础上增加事务T在读取数据R之前必须先对其加S锁，直到事务结束才释放。

3、避免活锁的简单方法：先来先服务

4、诊断死锁的方法：超时法、事务等待图法

5、可串行化调度的定义：多个事务的并发执行是正确的，当且仅当其结果与按某一次序串行地执行这些事务时的结果相同。

可串行性是并发事务正确调度的准则。

6、两段锁的定义：事务分为两个阶段，第一阶段是获得封锁，也称为扩展阶段，在这个阶段，事务可以申请获得任何数据项上的任何类型的锁，但是不能释放任何锁；第二阶段是释放封锁，也称为收缩阶段，在这个阶段，事务可以释放任何数据项上的任何类型的锁，但是不能再申请任何锁。

7、封锁粒度：封锁对象的大小称为封锁粒度。

封锁的粒度越大，数据库所能够封锁的数据单元就越少，并发度就越小，系统开销也越小。

9、加上意向锁后锁的相容矩阵与偏序关系T1 T2SXISIXSIX-SYNYNNYXNNNNNYISYNYYYYIXNNYYNYSIXNNYNNY-YYYYYY数据库7-11章期末复习。