谁能告诉我2篇小学生5年级的数学日记

[4年级数学日记150字5篇]今天，我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。到了那儿，人一直挤着，我们好不容易点好菜，就找到位子坐下。菜来了，是一桶大套餐。里面有12个鸡腿，我想：怎么平均分呢？这时，我想起除法12...+阅读

谁能告诉我2篇小学生5年级的数学日记

给你4篇，不建议抄袭。 1。今天，我和妈妈带了62元钱去买色拉油一进超市，我们便看见了色拉油，妈妈拿了两桶就要去付钱了。我连忙对妈妈说：“不对呀，这一桶色拉油的单价是32。5元，换言之，总价便是32.5*2=65（元），所以，我们的钱不够啊”。妈妈听了，高兴地说：“真是幸亏有你，不然，我就要出问题了。” 2。钟问题一直困扰着我，我很想练练这方面的题目，但一直没有机会，终于有一天，我在生活中发现问题，而且被我解答了！我在晚十点整将手表对准，可早晨8点到校时，却迟到了20分钟我懊恼极了，我怀疑是不是手表慢了？那每小时慢几分钟，知道了慢几分钟，就可以不迟到了。但慢几分钟呢？我问一个好同学，他漫不经心地回答：“那还用问，慢两小时。”我说：“什么，两小时，你有没有认真回答？”“你烦死了！”我只好问别人，大家都说慢两分钟。

有的人说慢三分钟，太离谱了，我很郁闷，回到家我左思右想，终于想出了这样一番结论：把这道题转化成行程问题，手表一小时转动一格的路程为一个单位。而手表从晚上十点到第二天早晨八点，总共转了十格。实际所走的路程时间为十除以十又三分之一等于三十一分之三十格即每小时少转三十一分之一格。手表每小时慢三十一分之一乘六十等于三十一分之六十等于一又三十一分之二十九分。 3.今天我和妈妈到表舅妈家玩。表舅妈在做水晶盒的生意。表舅妈对妈妈说，下午刚进了2吨的纸板。我望着堆积如山的纸板，我问表舅妈：“表舅妈，那一天大概能做掉多少纸板呢？”表舅妈笑了笑说：“大概能做掉150千克的纸板吧。照这样计算几天能完成呢？”我歪着头想了想说：“2吨换算成2000千克，再2000千克除以150千克等于13天余5千克。

那么一共要14天才能完成。”表舅妈摸了摸我的头说：“你真聪明。” 4.今天，妈妈从外婆家拿了1块长510厘米，宽30厘米的红布，对我说：“我用红布给你做红领巾。”我高兴地唱起了歌。妈妈问：“一块红领巾长88厘米，那么这红布可以做几块红领巾？”我想了想，说：“这块布可以做5块红领巾，还剩70厘米。因为510÷88=5…70。”妈高兴地说：“你真棒！但是剩下的70厘米跟什么差不多长或宽？”我连忙说：“跟我们的毛巾差不多少。”妈妈说：“今天你答的不错，表现很好！”我高兴地说：“下次做红领巾可别忘了我。”妈妈说：“我会记住的。” 希望对你有帮助，也给你更多的选择。

五年级小学生写的数学论文

阿姨的数学题我妈妈开了文具店，今天是星期天，妈妈有事，叫我去看店。一会，来了一位阿姨，她说要考考我，才能告诉我买什么，她说：“李辉买了一枝铅笔和一个练习本，一共花了0.48元。练习本的价钱是铅笔的两倍。铅笔和练习本的单价各是多少钱？” 我想了想：练习本和铅笔一共是三倍，只要用0.48/3就能出铅笔的价格，那练习本的价格也能出来了。我把答案说了出来，阿姨夸我：“能够仔细的分析题目，真不错！”“你这里练习本每本0。6元，作文本每本0。9元，我要买10本，给你8.1元，不用找，你该给我几本练习本，几本作文本？”我想了想说：“先假设10本全是作文本，需要10*0.9=9元，实际付了8.1元，比假设少付了9-8.1=0.9元，实际作文本比练习本多0.9-0.6=0.3元，就可出练习本是0.9/0.3=3本，作文本是10-3=7本。

”算出来了，阿姨直夸我聪明，我心里美滋滋的，后来阿姨又买来几样文具，结帐时我还沉浸在欢乐之中，结果呢把钱算错了，我没发现，阿姨却对我说：“你呀，一夸你就得意忘形了。把该付的钱的小数点看错了，结果呢我少付15。3元。”“对不起，小数点向左移动了一位，比原来的价格缩小了10倍，相差了9倍，只要15.3/9=1.7元，由于刚才缩小了10倍，所以要1.7*10=17元。”阿姨又买了几个文具，就走了。今天，阿姨的数学题我一一攻破了，心想：生活中的数学无处不在，数学博大精深，我要更加努力，争取再上一层楼！

小学五年级数学

设现存资源可供X亿人生活一年，每年增长的资源可供Y亿人生活一年则：110*90=X+Y*90 90*210=X+Y*210解得Y=90所以每年增的资源可供90亿人用一年所以最多可减少90亿人

假设地球上的新生成的资源的增长速度是一定的，科学家照此推算，地球上的资源可供110亿人生活90年，或供90亿人生活210年.为了使人类能够不断地繁衍，地球最多可养活多少亿人？设一亿人一年消耗的是单位“1”那么一年新生的是：[90*210-110*90]/[210-90]=75单位地球上原有资源是：110*90*1-90*75=3150单位要保证地球上人不断地生存，就要使得每年消耗的资源不能超出新生的。即地球最多的人是：75/1=75亿能不能把我的采纳？？？？