怎么教育孩子让孩子有一颗积极向上的心

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怎么教育孩子让孩子有一颗积极向上的心

教育孩子有很多方法

要抓住孩子的爱好以此来鼓励孩子

孩子爱看电视，玩游戏，这就是孩子的爱好

说孩子，你把作业做完，在看电视，在玩游戏

孩子也需要自由，不要总是那大人的思想来要孩子

孩子毕竟还是个孩子，很多事情孩子没经历过，他不知道后果原因。

孩子需要父母的鼓励，

家是孩子最好的学校，家的影响对孩子非常重要

家温暖幸福了，孩子才会幸福快乐的成长。

孩子有没有积极向上的心，关键是父母的引导，

好好的根孩子说，错了不要打，告诉孩子错在哪里，孩子总会听话的。

很多时候强是起反作用的，经常根孩子沟通，了解孩子心里想什么

渴望得到什么，需要什么，可以以此来鼓励孩子

慢慢的孩子就会有积极向上的心，学习它自然就好。

如何激发宝宝的上进心呢

上进心是一种发展的意愿和努力，是通向期待的目标的一种奋发向上的心理状态。有了上进心，孩子的精神面貌就大不一样了。首先，有上进心的孩子有强烈的好胜心，不甘落后，勇于向未知领域挑战，喜欢以成功的事实去证明自己的能力和才华。其次，有上进心的孩子能够主动学习，有旺盛的知欲和强烈的好奇心，从而能不断接受新事物，及时学习，更新自己的知识，提高自己的个人能力。最后，能够根据自我情况制订发展目标，并为之努力奋斗。拥有上进心的孩子，无论做什么都会尽全力去做好。所以，鼓励孩子多参加一些竞赛活动，比较常见的活动有玩儿扑克、跳棋、军棋、跳绳、写字、朗诵、珠算、唱歌、画画等。这些带有比赛形式的活动很能激发孩子的竞争意识，一旦孩子在竞争中取胜，就会获得成就感，使孩子充满激情，更加渴望胜利。

如何增强孩子的自信

自信心是一种积极的心理品质，是促使人向上奋进的内部动力，是一个人取得成功的重要心理因素，也是面向未来，培养21世纪新一代的具体目标之一。这种心理品质应该从小培养，从家庭起步。那么，家长该怎样培养年幼子女的自信心呢？相信孩子不少家长总认为孩子年纪小，这也不行，那也不行，不相信孩子。其实孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力，他们总是通过成人对自己的看法来认识自己的，只要家长认为他行，孩子就自然会产生自信。另外家长还要相信，每个孩子都有一颗向上的心。这一认识也很重要，它能使家长保持积极的心态，支持、鼓励孩子，从而使孩子也保持一种乐观、向上的情绪。放手培养孩子一般长到2岁以后，动作、言语都有了一定的发展，自我意识萌芽。

这时孩子往往会表现出非常强烈的独立意识和自主的愿望，什么都想自己尝试。虽然能力有限，但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力，表现出了孩子最原始的、寻自我肯定的需要。面对这种情况，家长不要压抑孩子，更不要说“你不行”，而应该利用幼儿的这种自我认识和愿望引导和帮助他们，满足他们“我自己”的需。另外，孩子是在活动中发展的，家长要为孩子提供活动和表现的机会与条件，放手让孩子进行各种活动。活动不仅能促进孩子的身体和各种能力的发展，而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的快乐，从而增强自信。比如孩子要抢着用墩布拖地，那么家长不妨就让他拖几下，并给予适当的帮助，让他感到“我行”，这种感觉很重要，是自信的基础。

多给鼓励成人积极的态度很重要。孩子经常拿着他们的“作品”给爸爸妈妈看，渴望受到夸赞。父母应该理解这种心理特点，善于发现并赏识他们的点滴进步。当然赏识也是有学问的，不能盲目夸大，最好要用具体、合适的语言让孩子切实感受到什么是好的，什么是受欢迎的。赏识的同时还要给孩子指出继续努力的目标，只有这样才能起到激励的作用。标准适当家长对孩子发展所确立的标准要适当，充分考虑孩子自己的特点和能力，不能主观臆断。标准过高，孩子达不到，屡遭失败，便会积累“我不行”的消极情感，容易使孩子丧失信心；急于成，渴望一步到位也是不科学的，因为孩子的发展是渐进、曲折的过程，从不会到会，从做得不好到做得很好，要遵循一定的客观规律；惯于横向攀比也容易给孩子造成压力，家长每当发现自己的孩子有不如人之处，就会发牢骚说：“瞧，别的小朋友唱得比你好多了！”以别人的优势比自己孩子的不足，本意是想刺激孩子赶上别人，但却比掉了孩子的自尊心和自信心。

孩子的发展各有长短，而且年龄越小，个体差异越明显，处处攀比很不实际也很没必要。