谁给我好学生坏学生的小品剧本急急急急急急急急急加！

[中学生英语日记急急急急急急急急急急急急！]I got up early in the morning,then I went climbing with two of my classmates.After half an hour we reached the top.The air was fresh and the wind was cool.At 8...+阅读

谁给我好学生坏学生的小品剧本急急急急急急急急急加！

好学生坏学生（甲、乙上台，甲“好学生”精神抖擞，乙“坏学生”迷糊、半睡半醒跟在甲后面上台）（甲站定，乙撞了下甲，也站定）甲：亲爱的各位领导、老师们、同学们，大家新年好！今天，就让咱俩给大家说段相声。（甲看乙，突然发现乙已睡着）甲：（打圆场，对观众）呵呵，不好意思，他这人就是有点爱睡觉，人称觉（教）皇。（轻轻摇乙）醒醒，讲相声了。乙：（不为所动，继续睡）甲：（尴尬）嘿，醒醒，开饭拉。乙：（含糊，半醒）你先吃吧甲：（怒，厉声）点名拉！乙：（惊醒）老师，我到拉！！甲：（对观众，指乙）就怕点名乙：（清醒）没点名呢！甲：讲相声拉！乙：（松了口气）嗨，（边懒腰边说）讲就讲呗！讲相声，这还不简单！虽然我以前也没讲过相声，但我是谁啊？甲：你不是教皇嘛乙：我那是著名的“一看就懂，一听就会”啊！这讲相声，小CASE！（这就准备讲，却讲不出来，转对甲）怎么讲啊？甲：（对观众）他就是著名的“一看就懂，一听就会，一做就错”。

乙：（狡辩）谁说的啊，我就是一时忘记要讲什么了。甲：咱就讲讲我们的大学生活吧！乙：讲这个不错！我们的大学生活啊，还是有不少可以讲的呢！（突然激动）哎呀！我说这个大学生活啊真是忙啊，真是累啊！甲：（望乙，如知己）啊，深有同感，深有同感啊，大学生活还真是忙啊。（握乙的手）乙：（甩开甲的手）可不是嘛！甲：我忙啊！我每晚只睡7个钟头！乙：我忙啊！我每晚只睡6个钟头！甲：我每天11点睡，6点起！乙：我每天3点睡，9点起！甲：呵，你怎么睡这么晚呢？有那么多事忙吗？乙：当然有拉！你像QQ游戏、劲乐团、劲舞团、泡泡堂、疯狂坦克、最终幻想、实况足球、FIFA足球、NBLIVE、帝国时代、反恐精英、星际争霸、魔兽争霸、暗黑破坏神、终极连连看-- 甲：（惊讶）嘿，这么多啊！乙：这些小游戏我就不说了！甲：这才小游戏呢！乙：就但说这天堂II和魔兽世界这两网游，就让我很是忙不过来呢！我每天三点睡还是经过反复反复地考虑，才忍痛割爱，定下来的时间呢！甲：你就不能少玩几个吗？乙：（义正词严）这哪行啊！你说你高考能少考几门吗？甲：这当然不行乙：就是嘛！你说咱都到了二十一实际，这不是要讲究复合型人才，综合发展嘛！甲：你这叫哪门子的综合发展！我每天六点起来要晨练！乙：我每天九点起来要吃泡面！甲：我做完晨练还要英语早读！乙：我吃了泡面还要抄完高数！甲：我去上课从不迟到！乙：我去上课就是睡觉！甲：我每次作业都按时交！乙：我每次作业都按时抄！甲：我课外要去图书馆学习，你课外学吗？乙：学，当然学！咱们学生，怎么能不学呢？不过这也总得有个概率吧？甲：那是，谁也不能把课外时间全部投入到学习里啊。

乙：我一般扔硬币决定。甲：才二分一的概率啊？乙：我这头一天一扔，（做扔硬币的动作）嚯，正面！甲：学习去拉！乙：我去看电影！甲：原来学习是反面啊！乙：这第二天我一扔，（做扔硬币的动作）嚯，反面！甲：这总该学习去拉乙：我去玩游戏！甲：你这不白扔吗？乙：谁说白扔啊？要是硬币竖起来了，我就去学习。甲：它竖得起来吗？乙：嘿，你别说，有一天它还真竖起来了！甲：哇，硬币都竖起来拉！多么难得啊！快去学习吧！！乙：是啊，当时我那个激动啊！我终于等到这一天了！背起书包，我去学习咯！甲：开始发奋了！乙：我这一推寝室门，我又回来了。甲：怎么又回来了？乙：一开门，风把硬币给吹倒拉！还是正面！只好去玩游戏了。

甲：咳--算了算了，咱不跟你说学习，就说说日常生活吧。乙：行啊甲：嘿我跟你说个事，就昨儿晚上，我们寝室突然出现了一只肥大的耗子！那老鼠也不知道怎么吃的，足有哦这么大！（比画）你说俺们那文明寝室怎么能出现老鼠！我当时就火拉，那叫“怒从心头其，恶向胆边生”啊。一声怒吼！刺溜，那老鼠就跑不见了。乙：嘿，你怎么能这样呢！甲：怎么拉？乙：你怎么能这样恐吓我们寝室养的好可（kuo）爱好可爱的“大头小胖鼠”呢！甲：敢情是你们寝室养的！乙：你不觉得它可爱吗？甲：恶心！瞧你们那寝室乱的！我也不知怎么说，大叉！--（和缓下来，语重心长）哎 --老兄我跟你说，你这样，又不学习，生活又邋遢，这样是不行的！你看我们着就要期末考试了，你这下咋整啊？乙：嗨--你说这人生在世，挂科，这不是难免的嘛！甲：你倒看得开！乙：不过--这话又说回来，能少挂甚至不挂，当然最好拉！你看，我这不来向你请教了吗。

大哥，你学习那么好，考试总考那么高分，你就告诉告诉我考试的诀窍吧~？甲：你平时都这样了，想不挂？不可能！乙：嗨--咱好歹是同学！你就救救我这个垂死的人吧！你不能见死不救啊~！甲：我也不知道怎么帮你啊！乙：嗨--你就别谦虚了！你看看我，为了考试的事，那个急啊，这都急得满脸抬头纹了！甲：（惊讶）满脸抬头纹？乙：是啊！我这都愁得一身鱼尾纹了！甲：一身鱼尾纹？乙：可不是嘛，我那个苦恼啊，我苦得，这甲骨纹都出来了！甲：（冷冷）兄弟，我跟你说啊，这地球很危险，你还是快回火星去...

中学生迎元旦小品相声

相声：超级主持人甲、乙（合）：大家好！（鞠躬）甲：一个节日马上就到了，是什么日子？大家知道吗？乙：什么呀？甲：还能是什么日子？一月一日不是元旦，还能是方蛋吗？乙：你是说圆圆的蛋吗？蛋不都是圆的吗？甲：别乱说了，我说的是元旦节呀！乙：好，咱言归正传。听说中央电视台办了个联欢会，那主持人的水平可真不咋地儿！甲：可不是吗？联欢会刚开始，主持人就出来报幕了

（一扭一扭地）：“迎新春庆元旦联欢晚会到此结束！”乙：啊？不会吧？还没开始怎么就结束了？甲：这还不算什么呢，接下来还有更厉害的！乙：又怎么了？甲：下面的节目是《黄河大合唱》，为了弥补前面的错误，主持人特意加了一句台词（充满激情地）：“黄河是我们的母亲河！它源远流长，孕育了无数中华儿女，请欣赏合唱（拉长腔调）——《长江之歌》！”乙：看这激动的，长江跟黄河都分不清了！甲：又一个节目是舞蹈《当枫叶红了的时候》，主持人又上来了（两手对握放于胸前，悦耳动听地）：“请欣赏舞蹈——《当红叶疯了的时候》。”乙：这都哪儿跟哪儿呀！我看红叶还没疯，我倒是快疯了！甲：接下来主持人朗诵配乐散文《黄果树瀑布》（抒情地，乙哼乐曲）：“今天我要去游览世界文明的黄果树。到了山脚下，我们开始行进，转过山，我惊呆了！只见山崖上高高地挂着一条破布……”（被乙打断）乙：破布呀！擦桌子用的破布啥时候跑半山腰了！甲：别忙着笑！还有更逗乐的呢！乙：啊？甲：下面一个节目是童声独唱《采蘑菇的小姑娘》，主持人又上来了（声音清脆地）：“请欣赏童声独唱——《采姑娘的小蘑菇》！”乙：哈哈！这小蘑菇可真够厉害的！甲：接下来是笛子独奏《扬鞭赶马运粮忙》，是说农民秋后丰收了，赶着马车运输粮食的欢乐情景。主持人报幕了：“请欣赏独子笛奏——《扬鞭赶马运流氓》！”乙：啊？这独子是什么呀？还运流氓呢！甲：最后一个节目是新疆民歌《掀起你的盖头来》，主持人这回倒很自信，不慌不忙地开口了（充满自信地）：“请欣赏新疆民歌《掀起你的头盖骨》！（带动作）”（乙转身要跑，被甲拦住）甲：相声还没说完呢，你跑什么呀？乙：我再不走，这脑袋都要没了！甲乙

（一起鞠躬）：谢谢大家！（下台）...

关于六一儿童节小学生相声各位快点

六一相声剧本甲：大家都喜欢动物园里的猴子。乙：对。甲：特别是那只小猴，更是活泼可爱。乙：所以大家就更喜欢它。甲：它看大家都喜欢它，认为自己有了资本，所以就骄傲了。乙：猴子还会骄傲哪？甲：会呀！乙：怎么骄傲哪？甲：自高自大，认为自己比谁都高，比谁都大，你要问它地球有多大？乙：它怎么答呢？甲：就像我们猴山那么大。乙：大海有多大？甲：就像我们水池子那么大。乙：老虎？甲：猫那么大。乙：大马？甲：那还没我身上的跳蚤大哪！乙：啊？我问的是马！甲：咳，马就是蚂蚁呀！蚂蚁，蚂蚁，大名叫“马”，小名叫“蚁”嘛！乙：闹了半天它还没见过马哪！甲：从打它生下来，就没出过动物园的猴山嘛！乙：看来这“骄傲”和“无知”是一对难兄难弟。

甲：小猴整天在猴山上美滋滋地唱：“大家都喜欢我，大家最喜欢我……” 乙：自吹自擂！甲：它在那儿正吹牛，忽听一位小朋友拉着***手喊：“猴子太小了，我不喜欢看，我要看大象！” 乙：这位小朋友喜欢看个儿大的。甲：这句话可把小猴气坏了。乙：它生什么气呀？甲：“管它叫大象，管我叫小猴？这是瞧不起我呀！我非得和大象比比，看到底是谁大？” 乙：那怎么比呀？甲：趁饲养员开门喂猴的时候，小猴溜了。乙：找大象比个儿去了。甲：小猴一进象房，两只小眼滴溜溜乱转乙：干吗？甲：找象哪！它先在地上找，找了半天没找着，后来就上山找。乙：怎么象房里还有山呢？甲：小猴还瞧不起这座山，心里说：“这是什么破山哪！光秃秃的只长草，不长树，哪有我们猴山那么好啊！” 乙：先别管山好不好还是先找象吧！甲：小猴顺着山往上爬，到了上面一看——唉，白受累了！乙：为什么呢？甲：山上也没有大象。

乙：那就下来吧！甲：不能白来一回呀！拔根草留个纪念吧！它揪住一根“草”使劲一拔，唉哟！不好了！乙：怎么了？甲：这山怎么晃晃悠悠地起来了？乙：山怎么还能动啊？甲：哪儿啊！那是大象正在那儿睡觉哪！小猴子在象背上拔开象毛了！乙：好嘛，把大象当成山了！甲：猴拔象毛，大象一疼就醒了，晃晃悠悠就站起来了，吓得小猴直喊。乙：喊什么？甲：“唉哟，我的姐姐，不好了，地震了！” 乙：好嘛，这就叫地震哪？甲：小猴拔象毛，大象以为有虫子咬它，就用大长鼻子在水池子里吸了一鼻子水，对准自己的后背， “刺”的一声，把水全滋出来了。乙：噢，大象想用水滋虫子。甲：虫子没滋着，可把小猴子滋地直叫唤。乙：叫什么？甲：“唉哟，我的妈妈，不好了，下暴雨了！” 乙：这就是暴雨呀？甲：大象一边滋水，一边骂：“讨厌的虫子！”吓得小猴又喊起来了。

乙：喊什么？甲：“唉哟·，我的奶奶，怎么打雷这么响啊？” 乙：好嘛，拿大象说话当成打雷啦？甲：小猴一看又是地震，又是暴雨惊雷，吓地扒在大象背上磕开头：“上帝保佑，老天爷行行好吧！让我平安下山吧！” 乙：你倒赶紧往下爬呀！甲：忽然它看见从山头到地面有个大滑梯。乙：大滑梯？甲：就是大象的大鼻子！已：这回它可得救了。甲：小猴喜从天降，顺着象鼻子就往下滑，大象觉得鼻子有点痒痒，心说：“这是谁呀？跑到我鼻子上捣乱来了，瞧我惩罚惩罚你！“ 已：怎么惩罚啊？甲：大象把鼻子一甩…… 已：哟！甲：一家伙就把小猴甩回猴山去了。已：这倒不错，省得费劲往回走了。甲：满山的猴子看见从半天空掉下个猴子来，都吓傻了，“哟，小猴子怎么会腾云驾雾啦“ 已：啊？还夸它哪！甲：这一夸不要紧，小猴就更狂了，它从地上爬起来，拍了拍屁股又吹上牛了。

已：怎么吹的？甲：“男女老少的猴子们！刚才我出国旅游了一趟！“ 已：那叫旅游吗？甲：“在旅游的过程中，我登上了喜马拉雅山。“ 已：那是山吗？甲：“不但山高路险我不怕，就连地动山摇我都没害怕！“ 已：它忘了趴地上磕头了。甲：它那儿正吹牛，饲养员进来了：“喝，你还活着哪？我听象房的饲养员说，你在大象的身上出丑啦！“ 已：这回明白了吧？那不是山，是大象。甲：小猴心想：“什么？那就是大象？要说它可比我厉害多了。“ 已：这不是废话吗？甲：“我可不当猴子了，当象多好啊！“ 已：当象？你有那么长的鼻子吗？甲：“我可以用尾巴代替鼻子呀“ 已：啊？有鼻子长在屁股上的吗？甲：“那干脆，我尾巴当鼻子。屁股当脸得了。

“ 已：嘿！大调个儿！甲：说完小猴就撅着屁股当脸蛋儿，摇着尾巴当象鼻子，得意洋洋地唱开了：“我是大象，我是大象！“ 已：自欺欺人！甲：欺骗自己是真的，欺骗别人可没骗成。已：怎么呢？甲：有一个看猴子的小朋友给它揭穿了。已：怎么揭的？甲：“妈妈，那只小猴子老撅着屁股干吗呀？刚才大象把它滋成了落汤鸡，现在晒开屁股蛋儿啦！”一句话逗得观众们全笑了。已：出尽了洋相！甲：臊得小猴的屁股唰地一下就变红了。已：啊？都臊得脸红，它怎么脸不红，屁股红开了？甲：咳，你忘了它是拿屁股当脸啦？已：噢，怨不得猴屁股都是红的，敢情是臊红的呀其父其子（六一相声剧本） [随着主持人的说明甲乙分别携子（小甲小乙）上甲朋友们！你...

双人搞笑校园相声剧本

一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！” 老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？” 于是学生们又一齐喊：“老师下午好！” 老师又愤愤地说：“那我晚上呢？” 学生们又一齐喊：“老师晚上也好！” 老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！” 学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！” 老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。” 老师：“今天天气很好。” 学生：“今天天气很坏。” 老师：“到处阳光明媚。” 学生：“到处阴云密布。” 老师：“马路上人山人海。” 学生：“马路上空无一人。” 老师：“年轻。” 学生：“年老。” 老师：“站立。

” 学生：“躺倒” 老师：“有个年轻人站立在路上。” 学生：“有个年老人躺倒在路上。” 老师：“我捡到一元钱。” 学生：“我丢了一元钱。” 老师：“我捡到一元钱，交给老师。” 学生：“我丢了一元钱，去偷老师。” 老师：“错误，不能这样说！” 学生：“正确，应该这样说！” 老师：“错误。” 学生：“正确。” 老师：“这不行，这是违法行为！” 学生：“这可以，这是合法行为！” 老师：“我说错误。” 学生：“我们说正确。” 老师：“听老师的，老师说的才是正确！” 学生：“听我们的，老师说的都是错误！” 老师：“你们愚蠢。” 学生：“我们聪明。” 老师：“停止！” 学生：“继续！” 老师：“你们现在停止！别说了！” 学生：“我们现在继续！还要说！” 老师：“你们这些蠢猪，我说停止！” 学生：“我们都是天才，我们说继续！” 老师：“你们听老师的！” 学生：“老师听我们的！” 老师：“学生都得听老师的！” 学生：“老师都得听学生的！” 老师：“现在你们停止练习！” 学生：“现在我们继续练习！” 老师：“你们没完没了了吗？” 学生：“我们有始有终的呀！” 老师：“那你们就停止！蠢猪！” 学生：“那我们该继续！天才！” ....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室