国家公务员报考条件有哪些

[报考公务员有哪些须知事项]发布公告制定和发布招考公告，是报名前的首要工作。用人部门关于考试录用的主要信息，都是通过公告告知社会的。 1.招考公告的内容公务员录用招考公告主要包括以下内容： (1)招...+阅读

国家公务员报考条件有哪些

报考条件

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）18周岁以上、35周岁以下（1980年10月15日至1998年10月15日期间出生），2017年应届硕士研究生和博士研究生（非在职）人员年龄可放宽到40周岁以下（1975年10月15日以后出生）；

（三）拥护中华人民共和国宪法；

（四）具有良好的品行；

（五）具有正常履行职责的身体条件；

（六）具有符合职位要的工作能力；

（七）具有大专以上文化程度；

（八）具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要的其他资格条件。中央机关及其省级直属机构除部分特殊职位和专业性较强的职位外，主要招录具有2年以上基层工作经历的人员，中央机关直属市（地）级机构职位、县（区）级及以下职位（含参照公务员法管理的事业单位）15%左右的计划用于招录服务期满、考核合格的大学生村官、“三支一扶”计划、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员。地处艰苦边远地区的中央机关直属机构县（区）级以下职位（含参照公务员法管理的事业单位）根据《关于做好艰苦边远地区基层公务员考试录用工作的意见》（人社部发〔2014〕61号）采取措施适当降低进入门槛。招考职位明确要有基层工作经历的，报考人员必须具备相应的基层工作经历。基层工作经历，是指具有在县级及以下党政机关、国有企事业单位、村（社区）组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。在军队团和相当于团以下单位工作的经历，退役士兵在军队服现役的经历可视为基层工作经历。报考中央机关的人员，曾在市（地）直属机关工作的经历，也可视为基层工作经历。以上基层工作经历计算时间截止到2016年10月。现役军人、在读的非应届毕业生、在职公务员和参照公务员法管理的机关（单位）工作人员，不能报考。因犯罪受过刑事处罚的人员和被开除公职的人员，在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员，公务员和参照公务员法管理的机关（单位）工作人员被辞退未满5年的，以及法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的人员，不得报考。报考人员不得报考录用后即构成回避关系的招录职位。...

公务员考试的限制条件有哪些

(1)年龄限制要每年都一样，18周岁以上、35周岁以下，当年毕业的应届硕士研究生和博士研究生（非在职）人员年龄可放宽到40周岁以下，有具体年龄要的，以招考单位职位表的“年龄”一栏为准。（2）学历一般为考生取得国家承认的大专及以上学历即可以报考符合条件的职位了。也就是说考生通过自学考试、成人教育、电大开放教育、网络教育取得的相应学历也可以报考。

注：国家承认的学历是指考生的学历证书在学信网上可以查询的到。（3）专业限制可以说是限制考生报考的第一大门槛，考生只能报考专业相符的职位，或专业不限的职位。在每年的国家公务员考试报名中，很多考生都会遇到因为专业不符而审核不通过的情况。因此，公务员考试网建议考生在报考过程中如果遇到专业疑问可以直接电话咨询报考单位，因为公务员考试报名审核工作由各招录单位独立完成。

（4）户籍要一般在招考公告中不会要，只会在具体职位表中显示，考生选择报考职位时注意查看。（5）考生身份可以为社会人员、应届毕业生、服务基层项目人员等。由于考生身份不同，可以报考的职位也会不同，因此考生在报考前要搞清楚每种身份的定义，择优选择自己可以报考的职位。注：现役军人、在读的非应届毕业生、在职公务员和参照公务员法管理的机关（单位）工作人员，不能报考。

公务员报考条件

公务员考试笔试科目两科：申论和行政职业能力测验！

行政职业能力测验：

第一部分：言语理解与表达

大纲内容：言语理解与表达主要测查应试者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。细微变化： 2007年大纲表述：言语理解与表达着重考察报考者对文字材料的理解、分析、运用能力和书面表达能力。2008年大纲变化：侧重运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。“理解文字材料内涵的能力”是新的要。

第二部分：数量关系大纲内容：数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。主要有两种类型的题型。第一种题型：数字推理。每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。第二种题型：数学运算。每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。

第三部分：判断推理大纲内容：判断推理主要测查应试者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。第一种题型：图形推理每道题给出一套或两套图形，要应试者认真观察找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。第二种题型：定义判断大纲内容：每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要应试者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。第三种题型：类比推理大纲内容：给出一对相关的词，然后要应试者仔细观察，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。第四种题型：逻辑判断大纲内容：逻辑判断。每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要应试者根据这段陈述，选择一个最恰当答案，该答案应与所给的陈述相符合，应不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

第四部分：常识判断大纲内容：主要测查应试者的法律知识运用能力，涉及宪法、民法商法、行政法、经济法、刑法、诉讼法等。

第五部分：资料分析大纲内容：主要测查应试者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。

申论是测试考生写作水平的一种方法，但与传统的作文考核有所不同。作文只是要考生根据给定题目展开论述，侧重考核的是考生的文字功底。考生可以凭自己的主观好恶去立论选材，尽情张扬个性地放言宏论，因此，作文只能在一定程度上反映考生的写作水平，即“纸上谈兵”的能力，而无法全面体现考生的综合素质，尤其是解决实际问题的能力。申论则不仅限于对应试者阅读理解能力和文字表达能力进行考察，更侧重于考察应试者发现问题和解决问题的实际能力，具有较强的综合性和现实针对性，能让考生充分发挥自己各方面的潜能。

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